試論未來體育及學校體育的發(fā)展趨向

溫智健

摘要：本文根據(jù)體育發(fā)展的社會心理基礎，指出未來體育發(fā)展的特點是：①國際間競爭更加激烈；②體育的社會功能增強；③體育向身心和諧方向發(fā)展：④新型運動項目的出現(xiàn)；⑤體育的形式多樣化；⑥主動模仿、主動學習成為未來體育學習的重要方式；⑦關于未來學校體育教育的建議。因此，未來學校體育的整體戰(zhàn)賂思想是：以身心和諧為前提，終生體育為方向快樂體育為主體，進行健康教育，從而達到人的全面發(fā)展的目的。

關鍵詞：心理因素；時代需求；未來體育；發(fā)展趨向

現(xiàn)代科學技術的發(fā)展，“信息高速公路”的建立，全球信息資源的共享，使全球化加速，國際間、區(qū)域間合作加強，廣闊的空間性、快速的時效性。人們的生活方式發(fā)生深刻的變化。體育活動，因其能滿足人類對身體活動這一基本的需要，符合人類的攻擊天性，是“民族戰(zhàn)斗熱情”恰當?shù)氖栊箍?；同時又體現(xiàn)人類對真、善、美的追求，吻合了人類社會發(fā)展的趨勢，是青少年較好的社會化途徑之一。因此，無論未來社會的生活方式如何變化，體育運動仍將蓬勃發(fā)展，并適應社會的需要而相應變化。

一、未來體育的特點

1、國際間競爭更加激烈。國際社會目前面臨著因高科技的發(fā)展所導致的全球化和因民族主義的抬頭所造成的分裂化兩大趨勢。全球化是不可避免的，攻擊性這一人類的天性，在民族主義的包裝下成為“民族戰(zhàn)斗熱情”，亦不會自動退出歷史舞臺。盡管戰(zhàn)爭，這一昔日民族戰(zhàn)斗熱情的最高體現(xiàn)形式，在人類文明進程中逐漸被淘汰，為世人所唾棄，但合法的文明戰(zhàn)爭，沒有硝煙的戰(zhàn)場體育運動，正越來越顯示出重要的作用。而信息技術的發(fā)展，打破了地域的限制，體育競賽成為國家或區(qū)域間綜合實力的效量，對于促進各國或區(qū)域的政治、經(jīng)濟、文化交流具有很大的意義。因此舉辦奧運會等大型運動會的權力之爭將更加激烈。同時，競技運動向文明戰(zhàn)爭方面向發(fā)展，與以健身為目的的非競技運動的分化日見分明。

2、體育的社會功能增強。未來社會的高度技術化及生活方式，工作方式的靈活性與自由性，使人一機對話增多，人與人之間的直接接觸減少，但人是社會性的，有群居的要求，需要社會交往。因此，日常健身必不可少的運動場，作為社會的縮影，其社會功能明顯增強，成為人們社交的場所。形形色色的人聚集在這里，除健身強體外，青少年從中培養(yǎng)社會所需要的平等參與意識、公平競爭意識和創(chuàng)新意識；成年人則為共同利益或興趣，在運動中結交朋友，融洽關系，商談業(yè)務，顯示社會地位；老年人健身防病，消除孤獨，激發(fā)活力，頤享天年。

3、體育向身心和諧方向發(fā)展。未來社會的快節(jié)奏、高時效、高技術密集型的生活方式，使人們心理緊張加劇，體力耗能降低，體腦倒置。為補償這種偏差，不僅要求體育活動能鍛煉肌肉，更希望其能訓練心臟，增強心力，消除心腦緊張，人們可以從身體活動中得到美感，享受身體的愉悅。古老的、隨意的、簡單的戶外活動如爬山、林間漫步等形式愈加受到人們喜好：同時體育的冒險性加大，在大自然中盡情展示自己，既享受自然的婍妮風光，又體驗戰(zhàn)勝自然的快感，在大自然中煉就機體、陶治性情。以致于新型的運動項目不斷出現(xiàn)，如江河漂流、攀巖等。

4、新型的運動項目出現(xiàn)。因為信息共享，使各國豐富多彩，富于民族特色的運動項目得以流傳，未來社會向腦力型轉變，體育必將適應社會需求隨之發(fā)生相應變化，以提高心力，培養(yǎng)腦力為主要目標，兼顧體力耗能的運動項目將日益受到歡迎，如球類、賽艇等。新型的運動項目可能被創(chuàng)造出來；如電子游戲、虛擬情境下的運動等，都可能發(fā)展為新的運動項目。

為糾正“強刺激持續(xù)作用導致感受性降低”這一不斷追求刺激所致的種種不良后果，如進行超高危險項目等。根據(jù)“弱刺激持續(xù)作用于感受器導致感性提高”這一基本的感覺適應規(guī)律；選擇、倡導、發(fā)展一些以強調(diào)內(nèi)部感覺為主，利用暗示性套語調(diào)整呼吸、活動、疏通脈絡的運動項目，如氣功、太極拳等，并從中摸索規(guī)律，借鑒傳統(tǒng)文化，創(chuàng)造新的健心健腦運動項目。因此，未來社會，新型運動項目將不斷涌現(xiàn)。

5、體育的形式多樣化，具有流行性社會所提供的信息共享，使人們能很快接收大量的、各式各樣的運動形式，古典的、現(xiàn)代的、國際的、民族的，只要感興趣就可模仿、學習、并且通過媒體傳播，形式一陣“熱潮，流行開來，如曾在我國出現(xiàn)過的氣功熱、呼啦圈熱”等。

同時信息社會的靈活性、自由性、使得大眾能各取所需、各盡所能，按照自己的意愿活動。因此自我體育增加，個體化明顯。

6、體育知識系化，主動模仿，主動學習成為體育學習的重要方式。未來社會公民的整體素質(zhì)大幅度提高，對于人體科學的了解，對于體育學科的認識，對于動作技能的掌握，更加科學化、系統(tǒng)化。人們樹立了終生體育的觀點，能主動吸收各種信息，模仿、創(chuàng)造學習動作技能，自覺確定運動目標與運動方案，尋求各種形式的體育鍛煉。

7、關于未來學校體育的幾點建議。未來體育的發(fā)展，對學校體育提出了挑戰(zhàn)。那么，未來學校體育如何適應社會、適應體育的發(fā)展，未來學校體育的整體戰(zhàn)略思想是將會是：面向社會，以身心和諧為前提，終生體育為方向，快樂體育為主體，進行健康教育，達到人的全面發(fā)展的目的。

二、具體措施

1、培養(yǎng)未來社會意識。通過學校體育培養(yǎng)學生的平等參與意識，公平競爭意識，創(chuàng)新應變意識。培養(yǎng)競爭能力與拼博精神及應變能力與創(chuàng)造能力。

2、系統(tǒng)學習體育知識，精修一、二項終生項目。小學教育以培養(yǎng)運動舉趣、形成運動習慣為主，高頻率從事一、二項運動。初中教育以學習人體基礎知識，普修各項運動，延續(xù)童年時代習慣為主。高中教育深化人體科學知識，學習體育基本的實用知識，掌握基本技能，選修一、二項運動，樹立終生體育的觀點。

大學教育強調(diào)系統(tǒng)學習體育知識，任意普修各項運動，精修一、二項項目，初步掌握“怎樣進行健康（體力、心理）診斷；怎樣制定運動處方；怎樣實施身體鍛煉”的基本技能。組織學生體育小團體，培養(yǎng)共同興趣

參考文獻

[1] 湯利軍.學校體育現(xiàn)代化與體育教師素質(zhì)分析[J]，2010.

[2] 衡楠.論如何運用現(xiàn)代化教學手段優(yōu)化體育課堂教學[J]，2015.