劉寧
【摘 要】 文章闡述了高??蒲泄芾砉ぷ鞯奶攸c(diǎn),分析了高??蒲泄芾砉ぷ鞯默F(xiàn)狀,提出了提升高??蒲泄芾硭降膶?duì)策。要更新科研管理觀念,健全科研管理制度,加強(qiáng)科研管理人員培訓(xùn),增強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)。
【關(guān)鍵詞】 高校;科研管理水平;提升對(duì)策
隨著社會(huì)的快速發(fā)展,人們已經(jīng)進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,高??蒲泄芾砉ぷ魇艿皆絹碓蕉嗳说年P(guān)注。但我國(guó)高校開展科研管理工作的時(shí)間比較短,缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。對(duì)此,我國(guó)高??梢越Y(jié)合實(shí)際情況合理借鑒西方國(guó)家高校科研管理經(jīng)驗(yàn),提高自身的科研管理水平。
一、高??蒲泄芾砉ぷ鞯奶攸c(diǎn)
高??蒲泄芾砉ぷ魈攸c(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):一是系統(tǒng)性。高校科研管理工作屬于系統(tǒng)性工作,需要涉及的內(nèi)容非常多,覆蓋面非常廣。二是綜合性強(qiáng)。高??蒲泄芾砉ぷ鲗?duì)于管理人員的專業(yè)性要求較高,科研管理人員不僅要具有豐富的科研管理經(jīng)驗(yàn),還需要了解與科研管理相關(guān)的知識(shí)。高??蒲泄芾硎前讯鄠€(gè)學(xué)科的知識(shí)結(jié)合在一起,體系十分龐大。三是決策性。在開展科研管理工作的過程中,科研管理人員必須合理的做出決策,才能保證科研管理工作的順利開展。四是復(fù)雜性。
二、高??蒲泄芾砉ぷ鞯默F(xiàn)狀
1、科研管理觀念落后
隨著社會(huì)的快速發(fā)展,高校的科研管理工作也在快速發(fā)展。但是,高??蒲泄芾砉ぷ髦羞€存在很多問題,主要的問題就是科研管理觀念落后,過于注重管理,而忽略了服務(wù)的重要性,科研管理工作過于形式化,沒有起到實(shí)質(zhì)性的作用,科研管理與高校發(fā)展需求不相符,無法滿足高校和社會(huì)發(fā)展需求,科研管理水平比較低。除此之外,高??蒲泄芾碇贫炔唤∪腋咝H狈χR(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí),導(dǎo)致高校很多科研成果流失,給高校造成巨大損失。
2、科研管理體系不完善
如今,很多高校的科研管理權(quán)限過于集中,科研管理權(quán)限集中在幾個(gè)人手中,其他人不具有科研管理權(quán)限,導(dǎo)致這部分工作人員缺乏責(zé)任感,也降低了工作人員的工作熱情和積極性。除此之外,高校科研管理部門設(shè)置不合理,科研管理體系不完善,在出現(xiàn)問題后也沒有及時(shí)解決,最終出現(xiàn)不負(fù)責(zé)的局面。
3、缺乏專業(yè)的科研管理人員
高??蒲泄芾砣藛T的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)對(duì)于高??蒲泄芾沓尚в泻艽笥绊憽5?,從高?,F(xiàn)有科研管理人員結(jié)構(gòu)來看,高校缺乏專業(yè)的科研管理人員,現(xiàn)有科研管理人員缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),而且觀念比較陳舊,接受新事物的能力比較低,導(dǎo)致科研管理水平低下。除此之外,高校獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制不完善,高校既沒有對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的科研管理人員給予獎(jiǎng)勵(lì),也沒有對(duì)行為不規(guī)范的科研管理人員給予懲罰,在一定程度上降低了科研管理人員的工作熱情和積極性。
三、提升高校科研管理水平的對(duì)策
1、更新科研管理觀念
人的思想指導(dǎo)行動(dòng),要想提高高??蒲泄芾硭?,高校就必須改變傳統(tǒng)的科研管理理念,增強(qiáng)科研管理意識(shí),認(rèn)識(shí)到開展科研管理工作的重要性,結(jié)合高校的實(shí)際情況合理制定科研管理方案,有計(jì)劃的開展科研管理工作,實(shí)現(xiàn)有效管理。高??蒲泄芾聿块T的服務(wù)對(duì)象有以下幾個(gè):一是學(xué)科,二是學(xué)生,三是學(xué)院。對(duì)此,高??蒲泄芾砣藛T還必須增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),明確科研管理目標(biāo)。
2、健全科研管理制度
高校要想實(shí)現(xiàn)科研管理目標(biāo),就必須健全科研管理制度,為科研管理工作的開展提供支持和保障。除此之外,高校必須設(shè)置專門的科研管理部門,明確人員職責(zé),把科研管理責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)人身上,適當(dāng)?shù)姆艡?quán),這樣可以讓科研管理更加靈活,但是一定要避免濫用職權(quán)的問題出現(xiàn),防止阻礙科研管理工作的開展,防止阻礙高校的發(fā)展。
3、加強(qiáng)科研管理人員培訓(xùn)
既然高校科研管理人員的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)對(duì)于科研管理成效影響比較大,高校就必須認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)科研管理人員培訓(xùn)的重要性,加大科研管理人員培訓(xùn)方面的資金投入,豐富科研管理人員培訓(xùn)形式,不定期派遣科研管理人員外出參加專業(yè)化培訓(xùn),豐富科研管理人員的管理經(jīng)驗(yàn),開拓眼界,提高自身的專業(yè)水平。除此之外,高校還可以從外部聘請(qǐng)專業(yè)的科研管理人員,組建一支高素質(zhì)科研管理隊(duì)伍,滿足高??蒲泄芾韺?shí)際需求。高校必須嚴(yán)格審核和聘用科研管理人員,為科研管理工作的開展提供基本保障。除此之外,高校還必須在科研管理人員內(nèi)部建立并完善獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰機(jī)制,實(shí)行人性化管理,對(duì)于工作表現(xiàn)較好的人員給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì),提高高??蒲泄芾砣藛T的工作熱情和積極性。但是,對(duì)于工作表現(xiàn)不佳的人員,高校也需要給出相應(yīng)的懲罰,規(guī)范科研管理人員行為。高校需要整合科研管理部門,充分發(fā)揮出科研管理部門的作用和優(yōu)勢(shì),提高高校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。高??蒲泄芾砣藛T要互相幫助,互相扶持,具有責(zé)任感和凝聚力,順利開展科研管理工作,以實(shí)現(xiàn)科研管理目標(biāo)。
4、增強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)
如今,高校已經(jīng)成為科技創(chuàng)新的關(guān)鍵機(jī)構(gòu),高校必須增強(qiáng)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí),才能避免產(chǎn)權(quán)被侵犯。對(duì)此,高校必須加強(qiáng)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作,加大知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)宣傳,讓高??蒲泄芾碚J(rèn)識(shí)到產(chǎn)權(quán)保護(hù)的重要性。高校必須健全產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度,把產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作落到實(shí)處,并做到有法可依,以多種形式來保護(hù)高校知識(shí)產(chǎn)權(quán),完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)體系,進(jìn)而提高高校的科研管理水平。高校也要為科研管理人員創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境,雖然科研管理部門屬于服務(wù)部門,但是科研管理部門和其他部門的地位是平等的,并不比其他部門低一等,高校要平等,公平的對(duì)待科研管理部門,肯定科研管理部門的工作成效,突出科研管理部門在高校的主體地位,調(diào)動(dòng)科研管理人員的工作積極性,這樣才能更好的實(shí)現(xiàn)科研管理目標(biāo)。事實(shí)上,高??蒲泄芾砉ぷ鲗儆谝豁?xiàng)系統(tǒng)性工程,涉及到的內(nèi)容比較多,科研管理人員的工作壓力比較大,高校需要多關(guān)心科研管理人員,多與科研管理人員進(jìn)行溝通交流,科研管理人員也要定期把科研成效以報(bào)告的形式交給高校管理人員,為高校管理人員做出決策提供重要依據(jù)。
四、結(jié)語
在新形勢(shì)下,很多高校已經(jīng)認(rèn)識(shí)到開展科研管理工作的重要性。但是,從高校科研管理工作開展現(xiàn)狀可以看出,高??蒲泄芾砉ぷ髦幸琅f存在很多問題。受到傳統(tǒng)理念的影響,很多高校仍然采用傳統(tǒng)的科研管理模式,科研管理手段十分單一,而且科研管理人員工作熱情和積極性較低,無法實(shí)現(xiàn)科研管理目標(biāo)。對(duì)此,高校必須改變傳統(tǒng)的科研管理理念,創(chuàng)新科研管理方法,結(jié)合高校的實(shí)際情況合理制定科研管理方案,實(shí)現(xiàn)有效管理,進(jìn)而提升高??蒲泄芾硭健8咝R雽?shí)現(xiàn)科研管理目標(biāo),就必須健全科研管理制度,把科研管理責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)人身上,把科研管理工作責(zé)任落到實(shí)處。高校科研管理部門也必須齊心協(xié)力,增強(qiáng)內(nèi)部的凝聚力,共同努力,樹立共同目標(biāo)。除此之外,高校必須加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作,加大知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)宣傳,避免出現(xiàn)產(chǎn)權(quán)流失問題,提高高校的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,推動(dòng)高校的快速發(fā)展。
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【作者簡(jiǎn)介】
劉 寧(1981.2-)女,碩士研究生,研究方向:高校教育管理.