試析文學(xué)欣賞與文學(xué)創(chuàng)作的影響互動(dòng)

趙翔

摘 要： 從文學(xué)本身的角度來(lái)講，文學(xué)創(chuàng)作和文學(xué)欣賞并不是分離的，二者具有深層的內(nèi)在聯(lián)系。這是由于，作者創(chuàng)作的文學(xué)作品將會(huì)影響文學(xué)欣賞的層次和質(zhì)量，進(jìn)而起到深層的思想引導(dǎo)作用。反過(guò)來(lái)，文學(xué)欣賞能夠達(dá)到的層次也影響了文學(xué)創(chuàng)作，同時(shí)在根本上決定了這個(gè)時(shí)期的創(chuàng)作質(zhì)量。優(yōu)良的文學(xué)作品可以陶冶情操，而高層次的欣賞水準(zhǔn)又能夠推進(jìn)文學(xué)創(chuàng)作的更新。針對(duì)文學(xué)欣賞以及文學(xué)創(chuàng)作，有必要深入探求二者的相互影響；結(jié)合文學(xué)欣賞和創(chuàng)作的現(xiàn)狀，探析二者互動(dòng)的具體途徑。

關(guān)鍵詞：文學(xué)欣賞 文學(xué)創(chuàng)作 相互影響 互動(dòng)

中圖分類號(hào)：1023 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082（2017）01-0387-01

文學(xué)欣賞和創(chuàng)作分別屬于不同類型的活動(dòng)，然而二者又具備緊密的聯(lián)系。同時(shí)，文學(xué)欣賞以及文學(xué)創(chuàng)作還可以相互構(gòu)成影響。在文學(xué)領(lǐng)域內(nèi)，文學(xué)欣賞延伸了作品的創(chuàng)作，有助于推進(jìn)文學(xué)創(chuàng)作；與此同時(shí)，文學(xué)創(chuàng)作也決定了讀者欣賞到的文學(xué)作品質(zhì)量。通過(guò)文學(xué)創(chuàng)作的方式，作者為讀者展現(xiàn)了特定角度的人生體驗(yàn)，而讀者則需要通過(guò)閱讀來(lái)感知并且認(rèn)可這種體驗(yàn)[1]。由此可見(jiàn)，文學(xué)欣賞在整體上構(gòu)造并且解釋了生活現(xiàn)象，有助于延伸文學(xué)創(chuàng)作。只有明確了文學(xué)欣賞和創(chuàng)作的深層關(guān)系，才能夠?qū)で蠖叩牧夹曰?dòng)，在此基礎(chǔ)上提升文學(xué)欣賞以及創(chuàng)作的整體水平。

一、文學(xué)欣賞對(duì)于創(chuàng)作帶來(lái)的影響

讀者在欣賞某個(gè)文學(xué)作品時(shí)，需要透徹領(lǐng)會(huì)文學(xué)作品的深層內(nèi)涵和主旨，在此基礎(chǔ)上遵照特定的審美標(biāo)準(zhǔn)來(lái)擴(kuò)展聯(lián)想，同時(shí)也融入了自身情感。經(jīng)過(guò)初步的欣賞，讀者就會(huì)進(jìn)入再創(chuàng)造的思維過(guò)程中。由此可見(jiàn)，文學(xué)欣賞從本質(zhì)上講應(yīng)當(dāng)屬于精神層面，欣賞文學(xué)作品的根本目標(biāo)就是追求趣味性和可讀性。讀者在欣賞作品之前，先要在思維深處設(shè)置一種閱讀期待。在閱讀過(guò)程中，讀者也融入了潛意識(shí)的期待。閱讀文學(xué)作品可以喚醒深藏于讀者腦海的記憶，然后促使讀者融入感情氣氛中，進(jìn)而體現(xiàn)腦海中的閱讀期待[2]。

針對(duì)作品中描繪的特定人物形象，讀者應(yīng)當(dāng)喚起與之相關(guān)的閱讀感受；在喚醒感受的基礎(chǔ)上，讀者與作者才可以深入溝通，探求深層次的文學(xué)作品意蘊(yùn)并且凈化讀者心靈。實(shí)質(zhì)上，讀者欣賞文學(xué)作品不僅是為進(jìn)入情節(jié)，更是為獲得高層次的審美滿足感。從表層來(lái)看，文學(xué)欣賞并不直接關(guān)系到文學(xué)創(chuàng)作。然而實(shí)際上，二者是具有內(nèi)在聯(lián)系的。在欣賞作品時(shí)，讀者就仿佛與當(dāng)時(shí)的作者展開(kāi)了溝通，因此在潛移默化中接受了作者傳遞的信息。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，文學(xué)創(chuàng)作就能夠達(dá)到應(yīng)有的社會(huì)效應(yīng)。文學(xué)創(chuàng)作緊密聯(lián)系了讀者和作者，文學(xué)作品源自日常生活，然而只有通過(guò)讀者的反復(fù)閱讀和品位才能夠體現(xiàn)出作品的意義。

二、文學(xué)創(chuàng)作對(duì)于文學(xué)作品欣賞的影響

從藝術(shù)角度來(lái)講，文學(xué)欣賞應(yīng)當(dāng)建立于理解作品的基礎(chǔ)上。作為讀者本身，先要透徹領(lǐng)會(huì)作品最基本的內(nèi)涵，透過(guò)表層的文字才能深入主旨。因此，文學(xué)欣賞并非直觀性的欣賞，而是透過(guò)文字來(lái)塑造特定的作品形象。因此可以得知，欣賞作品的過(guò)程也就是讀者重構(gòu)文字形象的過(guò)程。在轉(zhuǎn)化文字時(shí)，讀者自身?yè)碛械睦斫饽芰σ约罢Z(yǔ)言功底都具有很重要的價(jià)值。因此，作者在創(chuàng)作了特定的作品后，并不能確定將來(lái)產(chǎn)生的閱讀效果，這是因?yàn)槲膶W(xué)效果的產(chǎn)生有賴于讀者的密切配合。

文學(xué)作品能否發(fā)揮預(yù)期的審美效果，并非作者本身就能夠決定的，而是需要作者與讀者的緊密配合。然而，文學(xué)欣賞的前提仍然是優(yōu)良作品的產(chǎn)生。在寫作過(guò)程中，作者如果沒(méi)有塑造優(yōu)良的文學(xué)形象，或者沒(méi)有選擇生動(dòng)且恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言予以表述，那么讀者通常就很難收獲應(yīng)有的閱讀質(zhì)量。針對(duì)特定的文學(xué)形象而言，文學(xué)創(chuàng)作能達(dá)到的程度也直接決定著讀者的鑒賞效果。一部?jī)?yōu)良的文學(xué)作品，總是能夠震撼讀者的心靈，在這種基礎(chǔ)上讓讀者發(fā)自內(nèi)心認(rèn)可作者描述的文學(xué)意境，表達(dá)了對(duì)于美好境界的向往[3]。

三、探析二者的互動(dòng)模式

其一，文學(xué)欣賞應(yīng)當(dāng)屬于再次的創(chuàng)造過(guò)程，欣賞者憑借自身的感受和理解，再創(chuàng)了文學(xué)作品的新意境。作品中表述了特定的人生意向，而讀者負(fù)責(zé)參照這種意向來(lái)剖析自身的生活，從而達(dá)到反思人生的目的。在解構(gòu)的過(guò)程中，文學(xué)作品也能夠滿足讀者特有的審美體會(huì)[4]。實(shí)際上，文學(xué)作品的欣賞者本人并不是空白的，在接受作品的同時(shí)也會(huì)融入自我的人生體會(huì)。受到文化水準(zhǔn)、生活經(jīng)驗(yàn)以及審美層次的影響，這種解構(gòu)和再次創(chuàng)造的結(jié)果都會(huì)有所差異。

其二，文學(xué)作者在初期創(chuàng)作作品時(shí)，也會(huì)考慮到讀者對(duì)于作品的接受程度。通常情況下，作者一旦選擇了創(chuàng)作某部作品，那么就必須考慮作品的讀者能否認(rèn)同自身的創(chuàng)作。針對(duì)隱含的讀者群體，作品的作者有必要加以考慮。由此可見(jiàn)，檢驗(yàn)作品質(zhì)量的根本指標(biāo)就在于讀者的評(píng)價(jià)。因此，作者有必要綜合考慮讀者的欣賞趣味、閱讀習(xí)慣以及基本要求等。富于時(shí)代氣息的優(yōu)良作品通常能夠提升人們的文學(xué)境界，同時(shí)也符合了最基本的審美需要。

其三，文學(xué)創(chuàng)作以及文學(xué)欣賞具備相同的基本目標(biāo)，因此應(yīng)當(dāng)促進(jìn)二者的密切互動(dòng)。創(chuàng)作作品和欣賞作品的根本宗旨都在于安撫現(xiàn)實(shí)并且憧憬未來(lái)，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)于日常生活的深層反思。在現(xiàn)今的背景下，文學(xué)的興盛繁榮不能夠缺少文學(xué)創(chuàng)作和作品欣賞的互動(dòng)。通過(guò)優(yōu)質(zhì)的文學(xué)作品來(lái)感染讀者，提升讀者的文學(xué)欣賞境界，在此基礎(chǔ)上也能夠推進(jìn)文學(xué)作品創(chuàng)作的興盛和繁榮。

結(jié)語(yǔ)

文學(xué)創(chuàng)作與文學(xué)欣賞具有同樣的基本宗旨，二者的目標(biāo)都在于通過(guò)文學(xué)來(lái)折射現(xiàn)實(shí)，陶冶情操并且凈化心靈。在這個(gè)過(guò)程中，文學(xué)創(chuàng)作以及文學(xué)欣賞構(gòu)成了彼此的必要條件，二者也深刻影響著彼此的進(jìn)程。為了繁榮文學(xué)，就需要同時(shí)重視文學(xué)欣賞領(lǐng)域以及創(chuàng)作領(lǐng)域，通過(guò)提供優(yōu)質(zhì)的文學(xué)作品來(lái)感染讀者，以此來(lái)提升文學(xué)審美情趣[5]。通過(guò)探求二者的影響和互動(dòng)方式，能夠培育健康且積極的文學(xué)態(tài)度，進(jìn)而推進(jìn)文學(xué)欣賞和創(chuàng)作的整體質(zhì)量提高。

參考文獻(xiàn)

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