用心去愛(ài) 用心去做

陳淑華

因?yàn)閻?ài)，所以堅(jiān)持。深?lèi)?ài)新班級(jí)，成立班委會(huì)；更愛(ài)留守孩子；加倍愛(ài)住校生。

有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最為雋永，那就是師魂。不要說(shuō)我們一無(wú)所有，我們擁有一顆火熱的太陽(yáng)，我們擁有廣博的天空，我們用愛(ài)撒播希望……這首詩(shī)真情謳歌了人民教師高尚的師德，美好的心靈，也讓我從中依稀看到了自己的身影。

難忘那個(gè)秋高氣爽的九月，我走上了向往已久的三尺講臺(tái)。一晃二十多年過(guò)去了，我還在這里默默的奉獻(xiàn)著，任青春在平凡的崗位上悄悄的溜走，我對(duì)工作的態(tài)度依然熱情似火，干勁十足。究竟是什么力量，讓我在這講臺(tái)上站得如此堅(jiān)定？是愛(ài)！是源于多年來(lái)對(duì)教育、對(duì)學(xué)生深深的愛(ài)。

工作以來(lái)，常帶高年級(jí)兼班主任。我深?lèi)?ài)著自己帶過(guò)的每一個(gè)班級(jí)體，把它當(dāng)自己的家來(lái)管理。當(dāng)接到一個(gè)新班級(jí)時(shí)，開(kāi)學(xué)的前兩周，只要有時(shí)間就去教室轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看，然后成立一個(gè)班委會(huì)。并告訴班委會(huì)的成員說(shuō)：“認(rèn)識(shí)你們這些優(yōu)秀的班干部，是我的榮幸，你們是我的左膀右臂，謝謝你們了！”就是這樣真誠(chéng)的一句話(huà)，換來(lái)了孩子們所有的信任，他們用實(shí)際行動(dòng)把班級(jí)建設(shè)得充滿(mǎn)活力。在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全班分為8個(gè)小組，每組推選一名有責(zé)任心的小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)記錄本組同學(xué)的課堂發(fā)言、課堂紀(jì)律、課后完成作業(yè)、衛(wèi)生等情況，在班級(jí)設(shè)立奪紅旗制度。如上課對(duì)所學(xué)的知識(shí)有獨(dú)特的見(jiàn)解，課外主動(dòng)輔導(dǎo)后進(jìn)生，掃地時(shí)主動(dòng)幫助其他組，主動(dòng)撿起紙屑等等，分別為為本組加上一面紅旗。一天一評(píng)比，哪組得的紅旗面數(shù)多，流動(dòng)紅旗就歸哪組。真沒(méi)想到這種方法，在學(xué)生中竟然興起一種你追我趕的良好氣氛，不僅讓課堂上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，還讓不同層次的學(xué)生都嘗到了成功的喜悅，始終保持積極樂(lè)觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度。

我熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，更愛(ài)班集體中的每個(gè)孩子，尤其是一些“問(wèn)題學(xué)生”。我對(duì)他們更是加倍的付出，加倍的關(guān)愛(ài)。作為教師也許有同感，自己班上總有個(gè)別孩子因多種原因，不能按時(shí)完成作業(yè)，怎么辦？

我班有個(gè)叫李文靜的女孩，她上課發(fā)言積極，課外活潑開(kāi)朗，開(kāi)學(xué)兩周各科作業(yè)都不按時(shí)完成。我除了家訪還找她談心，無(wú)濟(jì)于事。我感覺(jué)到她不是一般的“問(wèn)題學(xué)生”，經(jīng)過(guò)了解得知：她是一個(gè)留守孩子，由外婆一個(gè)人養(yǎng)大，外婆不識(shí)字，她還是一個(gè)走讀生，這怎么辦呢？我抱著試試的心理，親自為她買(mǎi)來(lái)一些本子送給她，說(shuō)：“老師相信你，從今天起能按時(shí)完成各科作業(yè)，所以先獎(jiǎng)勵(lì)你這些本子，以后我陪你寫(xiě)作業(yè)，好嗎？”“真的呀，老師！”李文靜驚訝的說(shuō)。我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。從此放學(xué)后，我就一邊陪她寫(xiě)作業(yè)，一邊幫她補(bǔ)落下的功課。有時(shí)，完成作業(yè)后，家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)接她，我就給他講一些科學(xué)家的故事。突然有一天她悄悄的告訴我：“老師，以后你不用陪我寫(xiě)作業(yè)了，我自己能按時(shí)完成作業(yè)了……”我欣慰的笑了！長(zhǎng)期以來(lái)，我想盡一切辦法幫助幾百名學(xué)生改掉了各種不良習(xí)慣。對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是犧牲了一些休息時(shí)間。，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，卻養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。享受到了父母般的疼愛(ài)，他們臉上有了笑容，眼睛里充滿(mǎn)了歡樂(lè)。

如今的農(nóng)村小學(xué)還有一群更特殊的孩子——住校生。難以想象，十來(lái)歲的孩子，一周都呆在學(xué)校里，沒(méi)有父母的疼愛(ài)，沒(méi)有爺爺奶奶的呵護(hù)，怎么生活呢？白天我為孩子們上課、批改作業(yè)，細(xì)心輔導(dǎo)他們的功課；晚上，到寢室里教他們洗頭洗澡，如何鋪床疊被，如何擺放洗刷用品……有時(shí)，忙完了一天剛要離開(kāi)時(shí)，有孩子過(guò)來(lái)說(shuō)：“老師，我有點(diǎn)兒不舒服……”是呀，孩子生病了，身邊沒(méi)有一個(gè)親人，我是他們唯一的依靠。于是，我毫不猶豫地陪他們?nèi)タ床?、買(mǎi)藥。這樣的事情，對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是家常便飯。我的生活就是如此的簡(jiǎn)單，我的工作就是如此的平凡。連我自己都不記得每天都在忙些什么？不過(guò)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)絹?lái)越懂事了，越來(lái)越愛(ài)和我說(shuō)知心話(huà)了，一下課就圍著我說(shuō)：“某某要過(guò)生日了，某某周末要到外婆家了。還有老師的哪件衣服最漂亮了……”說(shuō)實(shí)話(huà)，和孩子們?cè)谝黄鹞矣肋h(yuǎn)都開(kāi)心，永遠(yuǎn)都年輕。

不過(guò)，和徐美榮、秦開(kāi)美、汪金權(quán)等一批師德楷模相比，我深深地感到：自己要做的還永遠(yuǎn)不夠。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在能做到的就是，用心去愛(ài)每一個(gè)孩子，用心去做每一件不起眼的瑣事。根植于三尺講臺(tái)，用自己的身軀，為孩子們撐起一片明媚的藍(lán)天。把一顆愛(ài)心化作絲絲春雨，來(lái)澆灌講臺(tái)下那一棵棵茁壯的幼苗。