淺談如何開拓播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新空間

楊延慶

摘 要：本文從提高播音主持人的素質(zhì)和修養(yǎng)的必要性和方法入手，闡述了隨著廣播事業(yè)的迅速發(fā)展，播音主持人的個(gè)人素養(yǎng)也必須與時(shí)俱進(jìn)；通過(guò)對(duì)如何開拓播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新空間的分析闡述了做一名播音主持風(fēng)格貼近節(jié)目，以及集采編播能力于一體的播音員主持人是時(shí)代發(fā)展的需要；通過(guò)闡述播音員語(yǔ)言基本功的重要性，將新聞的“播”與“說(shuō)”這兩種播音方式有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

關(guān)鍵詞：播音主持；素質(zhì)修養(yǎng)；播音風(fēng)格；創(chuàng)新

隨著我國(guó)改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的深入以及廣播事業(yè)的迅速發(fā)展，播音主持人的個(gè)人素養(yǎng)也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。怎樣才能成為一名優(yōu)秀的廣播播音主持工作者，可以說(shuō)，這是每一個(gè)在職的播音員、主持人所關(guān)心的問(wèn)題。播音員和主持人要用新的觀點(diǎn)，新的視角來(lái)面對(duì)新問(wèn)題，不斷學(xué)習(xí)、改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，開拓播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新空間。

一、播音主持人的素質(zhì)和修養(yǎng)

要成為一名優(yōu)秀的播音主持工作者，要不斷地提摘 要：本文從提高播音主持人的素質(zhì)和修養(yǎng)的必要性和方法入手，闡述了隨著廣播事業(yè)的迅速發(fā)展，播音主持人的個(gè)人素養(yǎng)也必須與時(shí)俱進(jìn)；通過(guò)對(duì)如何開拓播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新空間的分析闡述了做一名播音主持風(fēng)格貼近節(jié)目，以及集采編播能力于一體的播音員主持人是時(shí)代發(fā)展的需要；通過(guò)闡述播音員語(yǔ)言基本功的重要性，將新聞的“播”與“說(shuō)”這兩種播音方式有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

關(guān)鍵詞：播音主持；素質(zhì)修養(yǎng)；播音風(fēng)格；創(chuàng)新高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。首先，要具備較高的政治思想水平。在政治思想上，播音員主持人要與黨和政府始終保持一致。黨和政府的路線方針政策代表了人民群眾的根本利益，在播音中，任何與黨和政府的主張相背離的態(tài)度感情都要杜絕。因此，播音主持工作者平時(shí)應(yīng)該加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和黨的路線方針政策的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治覺悟和政策水平。其次，要有較深厚的知識(shí)修養(yǎng)和較廣博的知識(shí)儲(chǔ)備。播音員主持人既要成為“雜家”，又要成為“專家”。所謂“雜”，是指平時(shí)在知識(shí)儲(chǔ)備方面要兼容并包，以應(yīng)對(duì)工作中的不時(shí)之需；所謂“?！保侵该课粡臉I(yè)者的工作都有一定的分工，假如不熟悉自己的“口子”，不成為內(nèi)行，就會(huì)影響節(jié)目的質(zhì)量。知識(shí)儲(chǔ)備夠了，在做節(jié)目時(shí)底氣才會(huì)足。此外，播音主持人還必須擁有扎實(shí)的業(yè)務(wù)基本功，這包括以下幾個(gè)方面：一是標(biāo)準(zhǔn)的普通話語(yǔ)音的發(fā)音；二是規(guī)范的吐字發(fā)聲能力；三是較強(qiáng)的文字語(yǔ)言感受能力；四是能夠自由駕御各種體裁稿件的能力；五是一定的采編能力或?qū)懽髂芰?；六是一定的表演能力?/p>

二、播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新，是廣播事業(yè)發(fā)展的必然要求

主持人要樹立起強(qiáng)烈的時(shí)代責(zé)任感和聽眾觀念，關(guān)心社會(huì)變革、關(guān)心人民命運(yùn)，要突出傳遞群眾所關(guān)心和感興趣的“熱點(diǎn)”、“亮點(diǎn)”、“興趣點(diǎn)”。只要認(rèn)清形勢(shì)，勇于創(chuàng)新，積極應(yīng)對(duì)，在未來(lái)的播音主持領(lǐng)域中，播音主持人才能開拓更加廣闊的藝術(shù)空間。

1.播音風(fēng)格的確立

播音風(fēng)格的形成是與時(shí)代審美的要求分不開的，只有符合時(shí)代和民族的審美需要和審美理想的播音，才能被聽眾接受和喜愛。要確立并實(shí)現(xiàn)我們的播音風(fēng)格，首先必須加強(qiáng)感受。播音中的感受與體驗(yàn)，是通過(guò)稿件來(lái)實(shí)現(xiàn)的。這種感受和體驗(yàn)貫注稿件的字里行間，播音主持人并不能僅僅停留在字音、語(yǔ)句上，而要將文字語(yǔ)言化為有聲語(yǔ)言，播出稿件的意思和思想來(lái)。要做到這一點(diǎn)，播音主持人的自身感受是極其重要的。風(fēng)格的一致性和多樣化是客觀存在的，因?yàn)椴ヒ糁鞒秩酥蒙碛谙嗤纳鐣?huì)環(huán)境中，具有時(shí)代和民族的特征，這就決定了風(fēng)格的整體一致。然而在這個(gè)一致下，各自的理解和表達(dá)又呈現(xiàn)不同。這是因?yàn)椴ヒ糁鞒秩说乃枷肭楦?、生活?jīng)歷、審美理想各有差異，而聽眾不同的欣賞習(xí)慣和審美要求，推動(dòng)著播音主持人去發(fā)展形成各自的風(fēng)格。立足于自我，開拓自我，這是形成播音主持風(fēng)格的關(guān)鍵。其中，音色是較為重要的環(huán)節(jié)。拿筆者的旅游節(jié)目來(lái)說(shuō)，假如這一期針對(duì)對(duì)象是“夕陽(yáng)紅團(tuán)”，那么在播音的音色上就要舒緩穩(wěn)重，符合老年聽眾的收聽習(xí)慣；假如對(duì)象是身強(qiáng)體壯、思想新潮的“驢友”，音色則要變得輕快明朗，有利于年輕人接受。當(dāng)然，播音主持過(guò)程中自我個(gè)性地發(fā)揮也不能天馬行空，而要依據(jù)稿件以有聲語(yǔ)言創(chuàng)造性地體現(xiàn)自我的播音風(fēng)格。所以，真正獨(dú)創(chuàng)的風(fēng)格，是播音主持人主觀個(gè)性與稿件要求相統(tǒng)一的結(jié)果。

2.打造采編播合一的復(fù)合型人才

采編播合一是對(duì)播音主持人業(yè)務(wù)能力的最高要求和最佳鍛煉，但我們要明確一點(diǎn)：如若不是為了更好地播，那就失去了采編播合一的核心意義?？傊瑢?duì)于播音主持人來(lái)說(shuō)，編采是為播服務(wù)的。通過(guò)編采，可以加強(qiáng)播音主持人的構(gòu)思能力。在編采過(guò)程中，無(wú)論是選題、選材，都要經(jīng)過(guò)提煉加工，在這個(gè)提煉加工中靈活的構(gòu)思起著一定的主導(dǎo)作用。這個(gè)構(gòu)思，直接影響著所編采稿件的質(zhì)量。在播音中，這種構(gòu)思能力的強(qiáng)弱也直接關(guān)系到播音創(chuàng)作的成??；通過(guò)編采，有利于播音主持人的臨場(chǎng)發(fā)揮。在對(duì)新聞事件的采訪中，在對(duì)新聞稿件的編輯中，我們對(duì)要播音的對(duì)象內(nèi)容能夠做到心中有數(shù)，在播音過(guò)程中就能夠做心里不慌，為臨場(chǎng)發(fā)揮打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；通過(guò)編采，能夠培養(yǎng)播音主持人掌握和運(yùn)用專門知識(shí)的能力。一門知識(shí)的掌握，需要人們的反復(fù)實(shí)踐。無(wú)論是學(xué)習(xí)編采知識(shí)，還是學(xué)習(xí)播音知識(shí)都是如此。

三、新聞“播”與“說(shuō)”的有機(jī)結(jié)合

隨著我國(guó)廣播事業(yè)的蓬勃發(fā)展，加之新聞娛樂化元素的介入，使得播音界沿用多年的“播”新聞與近幾年來(lái)興起的“說(shuō)”新聞產(chǎn)生了矛盾與交融。二者孰優(yōu)孰劣一直存在爭(zhēng)論，但在筆者看來(lái)，“播”與“說(shuō)”都是播音主持人必備的職業(yè)功底，兩者在不同的時(shí)空環(huán)境下各有利弊，應(yīng)當(dāng)適時(shí)取舍，有機(jī)結(jié)合。“播”新聞是我國(guó)廣播節(jié)目長(zhǎng)期以來(lái)所沿用的一種有聲語(yǔ)言表達(dá)方式，因?yàn)樗膭?chuàng)作依據(jù)是新聞稿件，表現(xiàn)為語(yǔ)音規(guī)范、語(yǔ)言書卷化、語(yǔ)體結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、對(duì)語(yǔ)境依賴性不強(qiáng)。對(duì)傳統(tǒng)的“播音腔”，我們不應(yīng)該報(bào)有排斥的態(tài)度。恰恰相反，它的形成和發(fā)展有著深刻的歷史原因和時(shí)代背景?！安ヒ羟弧笔遣ヒ魡T將書面文字語(yǔ)言變?yōu)橛新曊Z(yǔ)言的過(guò)程中所使用的一種特有的語(yǔ)言表現(xiàn)形式，因而它不同于隨意性強(qiáng)的生活語(yǔ)言，它要受稿件內(nèi)容、形式、文字風(fēng)格的制約，它要求“字正腔圓，呼吸無(wú)聲、格式正確，輕重恰當(dāng)，不濃不淡”。能夠“播”好一篇新聞稿，恰恰是一名播音主持人基本功扎實(shí)的充分體現(xiàn)。

總之，自然真實(shí)固然是我們播音主持人應(yīng)努力做到的，但我們追求的自然真實(shí)是區(qū)別于原生態(tài)的自然真實(shí)的。與個(gè)性相對(duì)應(yīng)，語(yǔ)言基本功可以看作播音的共性。只有具備了正確的用氣發(fā)聲、吐字歸音這些共性，再加入自己的理解，靈活的應(yīng)用，才能彰顯個(gè)性，才能“錦上添花”。

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