關(guān)于建設(shè)以影視會計為特色的浙江省會計優(yōu)勢特色專業(yè)的實踐探討

摘 要：本文介紹了我校會計專業(yè)圍繞以影視會計為特色、依托集團化辦學(xué)優(yōu)勢，創(chuàng)新性開展“校企結(jié)合、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、學(xué)做結(jié)合”辦學(xué)的實踐。

關(guān)鍵詞：影視會計；優(yōu)勢特色專業(yè)

我校會計專業(yè)2011年設(shè)立，充分發(fā)揮集團化辦學(xué)優(yōu)勢，取得快速發(fā)展，已累計畢業(yè)生437人，現(xiàn)全日制在校生679人，其中“3+2”“五年一貫制”194人，在校班級總數(shù)15個。

一、會計專業(yè)建設(shè)背景

我校地處國家首家影視產(chǎn)業(yè)實驗區(qū)——浙江橫店影視產(chǎn)業(yè)實驗區(qū)內(nèi)，實驗區(qū)現(xiàn)已吸引華誼兄弟等400多家影視企業(yè)入駐，這些企業(yè)需要大量的影視制作與影院娛樂企業(yè)會計核算及財務(wù)管理等工作的高素質(zhì)技能型專門人才。2005年起《電影企業(yè)會計核算辦法》的實施對電影企業(yè)的會計核算規(guī)范化提出了明確要求。我校影視會計專業(yè)建設(shè)可謂天時、地利。

二、近五年來會計專業(yè)教學(xué)建設(shè)與改革

（一）以集團化辦學(xué)為依托，創(chuàng)新性開展“校企結(jié)合、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、學(xué)做結(jié)合”專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革

通過與浙江橫店電影院線有限公司緊密對接，共同開展“訂單班”特色教學(xué)。在校內(nèi)實訓(xùn)室安裝企業(yè)會計軟件，邀請影視企業(yè)會計專家和師傅來“訂單班”授課，合作開發(fā)課程。

到目前為止，“訂單班”培養(yǎng)學(xué)生人數(shù)累計達到93人，影視行業(yè)的會計專家和師傅累計授課達300課時以上，校企合作開發(fā)影視特色教材兩部：影視會計實務(wù)、影視作品成本核算。

（二）以核心職業(yè)能力為標準，科學(xué)構(gòu)建專業(yè)課程體系

課程體系以崗位工作實際需要為切入點。在進行行業(yè)崗位分析的基礎(chǔ)上，把職業(yè)基本知識與職業(yè)能力培養(yǎng)的需求作為課程設(shè)置的主要依據(jù)。以真實的工作任務(wù)為載體設(shè)計教學(xué)過程，構(gòu)建以工作任務(wù)為中心的課程體系。

（三）以工作過程為中心，創(chuàng)新性推進“課、崗、證”融合教學(xué)模式改革

（1）與企業(yè)（行業(yè)）共同制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案，實現(xiàn)專業(yè)教學(xué)要求與企業(yè)（行業(yè)）崗位技能要求對接，分解會計專業(yè)工作任務(wù)與職業(yè)能力，對應(yīng)提出明確的考證考級要求。

（2）強化職業(yè)態(tài)度養(yǎng)成，實施“雙證制”教學(xué)，要求取得會計從業(yè)資格證書和一本其他會計類資格證書。2015屆畢業(yè)生職業(yè)資格證書考取率為100%，雙證書考取率為92.95%。

（四）以校內(nèi)外實訓(xùn)基地為基石，大力提升實踐能力

校內(nèi)已建成會計手工實訓(xùn)室、會計電算化實訓(xùn)室。同時，先后與橫店集團下屬10多家影視企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議書，累計已選派150多名學(xué)生赴上述校外實訓(xùn)基地進行實訓(xùn)，有力地支撐了以影視會計為特色的人才培養(yǎng)實踐教學(xué)。

（五）以賽帶教、以訓(xùn)促教，學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量好，培養(yǎng)目標達成度高

本專業(yè)學(xué)生積極參加省級以上各類競賽，在多個競賽類別的7個以上的項目中120多人次獲獎。其中，省級一類競賽一等獎2人次、二等獎13人次、三等獎105人次。

本專業(yè)畢業(yè)生近3年（2012—2015）來初次就業(yè)率都在98.54%以上，三年平均就業(yè)率99.07%，畢業(yè)生受到用人單位歡迎。

（六）深化教育教學(xué)研究，社會影響力廣

本專業(yè)教師近5年來完成各級各類教材5部，完成省教育改革項目1項，完成校級教改課題4項，公開發(fā)表教學(xué)改革論文4篇，完成浙江省教育廳項目5項，申報成功兩門校級優(yōu)質(zhì)課程。

完成企業(yè)橫向課題8項，合計項目金額超過20萬元，取得了較好的社會效應(yīng)。

三、“十三五”會計專業(yè)建設(shè)目標及舉措

（一）總體目標

本專業(yè)依托集團化辦學(xué)優(yōu)勢，突出影視會計特色，以“校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、學(xué)做結(jié)合、課證結(jié)合”為培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德素養(yǎng)和綜合職業(yè)能力，適應(yīng)影視制作與影院娛樂企業(yè)、中小微企業(yè)會計核算及財務(wù)管理等工作的高素質(zhì)技能型專門人才。

（二）具體目標及舉措

1.人才培養(yǎng)模式

本專業(yè)將在優(yōu)勢專業(yè)項目建設(shè)期內(nèi)改革現(xiàn)有的人才培養(yǎng)模式，緊密對接浙江橫店電影院線有限公司，開展“訂單班”聯(lián)合培養(yǎng)影視會計人才的實踐，彰顯影視特色的人才培養(yǎng)模式；同時，緊密對接義烏拓興電子商務(wù)秘書有限公司，開展中小微企業(yè)會計人才聯(lián)合培養(yǎng)的合作項目。在影視院線會計、劇組代理記賬和中小微企業(yè)工商注冊及代理記賬、中小微企業(yè)稅務(wù)等服務(wù)領(lǐng)域通過實習實訓(xùn)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)核心能力。

不斷完善“訂單班”教學(xué)，校企合作聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生人數(shù)累計達到150人以上，影視行業(yè)的會計專家累計授課達600課時以上。

2.師資隊伍建設(shè)方面

本專業(yè)將根據(jù)教學(xué)規(guī)模及發(fā)展趨勢，確定專業(yè)師資數(shù)量，加強專業(yè)帶頭人和骨干教師的培養(yǎng)，建成一個專兼結(jié)合的高水平雙師型專業(yè)教學(xué)團隊。

3.實訓(xùn)室和實習基地建設(shè)方面

本專業(yè)在今后四年中新增會計手工實訓(xùn)室1間，會計電算化實訓(xùn)室1間。將采用多渠道、多元化建設(shè)模式，學(xué)校與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合設(shè)計校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)。未來4年，將建成2家以上示范型、6家緊密型、60家以上的一般型的校外實訓(xùn)基地。

4.課程教材建設(shè)方面

通過推動教師深入影視企業(yè)掛職鍛煉，加強校企合作，與合作企業(yè)會計專家共同編寫3本以上的特色教材，包括《影視企業(yè)稅務(wù)籌劃》《影視企業(yè)審計與內(nèi)控》《影視制片管理》。力爭建設(shè)4門校級優(yōu)秀課程，完成2部省級重點教材和4部校級實訓(xùn)教材，出版6本會計專業(yè)核心教材。

5.社會服務(wù)建設(shè)方面

依托專業(yè)優(yōu)勢，加強與行業(yè)企業(yè)的合作，以文化經(jīng)濟學(xué)院管理咨詢部為主要對外管理咨詢服務(wù)平臺，圍繞代理記賬、財務(wù)顧問、體系培訓(xùn)、內(nèi)控咨詢等領(lǐng)域，創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)研結(jié)合模式，開展管理咨詢服務(wù)，提升本專業(yè)服務(wù)社會的能力和水平，“十三五”期內(nèi)橫向課題經(jīng)費到款達到年均15萬以上。

6.國際合作辦學(xué)方面

推進會計專業(yè)與商務(wù)英語專業(yè)的專業(yè)群建設(shè)

本專業(yè)借助本院商務(wù)英語專業(yè)在外語教學(xué)方面的優(yōu)勢，在“十三五”期內(nèi)，在對“一路一帶”沿線國家開展以“交換生”為主的國際合作辦學(xué)上，通過做好專業(yè)群建設(shè)，使交換生數(shù)量達到30人以上。

參考文獻：

[1]蒲海燕.廣西高職院校優(yōu)勢特色專業(yè)建設(shè)探索——以廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)為例[J].廣西教育，2015，7（72）.

作者簡介：

宋世強（1975—），男，江西永豐，浙江橫店影視職業(yè)學(xué)院講師，會計專業(yè)教研室主任，管理學(xué)碩士，主要研究方向：會計、技術(shù)經(jīng)濟及管理。