邢成云??
【摘要】精干的數(shù)學(xué)表達(dá)是數(shù)學(xué)的本色,但這一數(shù)學(xué)簡約無形中影響了學(xué)生的使用,除了透視出學(xué)生思維縝密性不強(qiáng)外,也折射出為師者教學(xué)策略的不力.通過前置括號內(nèi)的內(nèi)容,樹立條件意識,破除思維定勢,拉長形成過程等手段,幫助學(xué)生走出僵化認(rèn)識,擺脫“禁區(qū)”之困,優(yōu)化思維品質(zhì).
【關(guān)鍵詞】定義公式;條件意識;拉長過程
中學(xué)數(shù)學(xué)雜志(初中版)2017年2期