難忘初中三年的美好時(shí)光

郭新國

一轉(zhuǎn)眼初中畢業(yè)30年了，微信群里，當(dāng)年的同學(xué)在緊鑼密鼓地籌備著聚會(huì)。當(dāng)年的老師也希望能見見大家，這不由得讓我憶起讀初中那三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，尤其是那些可親可敬的老師。

我讀初中是1983年到1986年，那是個(gè)物質(zhì)匱乏的年代。我的初中母校是鄂東南大別山下的一所鎮(zhèn)中學(xué)。按地段錄取，本來我應(yīng)該到一所鄉(xiāng)村中學(xué)上初中。但家里為了改善我的生活，讓在鎮(zhèn)醫(yī)院工作的哥哥把我轉(zhuǎn)到鎮(zhèn)中學(xué)，吃住在他單位。這樣，我成了走讀生。

班里來自各所小學(xué)的同學(xué)各有所長，仿佛來自各個(gè)山頭的武林高手，聚集一堂，各顯神通。初一時(shí)我學(xué)習(xí)勤奮刻苦，比如從同學(xué)那里借到一本政治課外書，我愛不釋手，后來用本子抄了一遍。功夫不負(fù)有心人，半個(gè)學(xué)期過去，我的成績躍居整個(gè)初一年級(jí)第一名。

但初二時(shí)，我們班班風(fēng)開始變得松弛，加上多了一批補(bǔ)習(xí)生，整體成績下滑很快。到了初三，年級(jí)有四個(gè)班，我們是三班，成績?cè)谒膫€(gè)班中總是排在最后。二班有個(gè)成績永遠(yuǎn)排在年級(jí)第一的“學(xué)霸”。四班是一個(gè)組合班，他們是另一所鄉(xiāng)中學(xué)和我們鎮(zhèn)中學(xué)合并的班級(jí)，那幾個(gè)來自鄉(xiāng)中學(xué)的尖子生非常厲害，它仿佛成了一個(gè)高高在上、高手云集的班。

盡管我們班成績從初二落下來了，然而，印象中，所有的老師都沒有放棄我們。這從一個(gè)有趣的故事可以看出，初三一開學(xué)，幾乎每一個(gè)老師都給我們出了一個(gè)數(shù)學(xué)題“6—1=？?！薄?”的涵義是中考要考的6科，“1”就是老師所教的那一科。最后每個(gè)老師給出的答案都是“0”。老師用這個(gè)形象的公式告訴我們，輕視任何一科，中考就要完蛋。在老師這種潛移默化的指導(dǎo)思想下，我們不敢放棄任何一科。

然而，多方面的原因，讓我們雖然有理想、“見行動(dòng)”，但與其它三個(gè)班的差距仍然很大。比如數(shù)學(xué)，我們的成績比別的班總是差了一大截，記得一次期中考試，全班居然沒有一個(gè)同學(xué)及格。滿分120分，我考了70分，距離及格還差2分，老師只好“在矮子里挑長子”，表揚(yáng)了我?？吹贸?，老師非常失望。我們心有余而力不足，只恨自己太笨。

物理、化學(xué)學(xué)科換老師或缺老師非常頻繁。物理，換了三個(gè)老師，第一個(gè)老師坦承自己對(duì)教材不熟悉，很直白地說是邊學(xué)邊教。過了兩個(gè)月，換了一個(gè)年輕老師，聽說物理是他上學(xué)時(shí)就特別擅長的一科。他激情澎湃地給我們上了幾節(jié)課，教學(xué)水平名不虛傳，但幾節(jié)課后，據(jù)說由于家庭問題，又離開了。后來，學(xué)校從高中抽了一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老教師來教我們，我們的物理課總算走上了正軌。那老師姓王，是我同學(xué)的爸爸，胖胖的，我至今還記得他戴著眼鏡的樣子。他兒子中考物理考了97分，他悔之莫及地對(duì)我說：“本來想沖擊滿分的?！敝豢剂?0多分的我，唯有羨慕和佩服。

較之于物理，化學(xué)更麻煩。調(diào)來的第一位老師是外地人，講著普通話，沒多久，他又被調(diào)走了。有一段時(shí)間，我們沒有化學(xué)老師，班主任急中生智，讓班上一位同學(xué)教我們。這位同學(xué)是留級(jí)生，理化成績比較好。來自縣城的他絲毫不怯場(chǎng)，走上講臺(tái)給我們講了起來。這樣“學(xué)生教學(xué)生”的日子持續(xù)了一段時(shí)間之后，終于找到了老師教我們。

在這當(dāng)中，我要特別提提我們的班主任黃老師。他一直鼓勵(lì)我們努力追趕別的班，并分批給大家做思想工作，鼓勵(lì)前幾名的報(bào)考縣城一中或中師，中間的爭取一般高中。在他堅(jiān)持不懈的激勵(lì)下，我們從沒有喪失信心。記得春天四五月，麥子抽穗，春草侵道，我每天早起到學(xué)校后面的麥地里讀英語。不問收獲，只問耕耘，矢志不渝，讓我們的成績?cè)诓粩噙M(jìn)步。

中考結(jié)束，我考了538分，事隔兩年之后終于奪回了班上的第一名。狀元還是二班的“學(xué)霸”571分，被全國聞名的黃岡中學(xué)錄取了。強(qiáng)悍的四班也有同學(xué)考上了黃高，但因家庭困難沒去讀。最終，全年級(jí)除了一位同學(xué)去了黃高，有6位同學(xué)去了縣城一中就讀，有幾位去讀了中師?？傊詈蟮闹锌?，我們3班沒有辜負(fù)老師的希望，雖然總體成績比不上其它班，但也算給了那些一直不放棄我們的老師一個(gè)很好的回報(bào)。

不放棄，不拋棄，我想，這是我初中老師傳達(dá)給我做教師的最重要的一個(gè)品質(zhì)。

那個(gè)年代的教師是清貧的，但他們都是敬業(yè)的。少年的我們對(duì)那一批意氣風(fēng)發(fā)的老師敬佩有加。校運(yùn)會(huì)上，年輕男老師的400米比賽你追我趕；郎平當(dāng)打的女排聯(lián)賽，學(xué)校拿出唯一的電視機(jī)，放在教室里，停下晚修讓全校師生觀看；不定期組織我們?nèi)ル娪霸嚎绰短祀娪?；冬天的早晨，老師帶著我們?nèi)ヱR路上跑步，還親自辦黑板報(bào)給我們普及體育鍛煉知識(shí)。冬天的體育課有時(shí)是爬山，學(xué)校后面的那座“虎母山”，海拔大約500米，一節(jié)課來回。年輕帥氣的生物老師特意帶我們到山上上課，給我們講解哪些是灌木，哪些是蕨類植物，直到如今，只要我爬山，老師當(dāng)年的講課仍歷歷在目，如在昨日。

如今，我已是一名有著22年教齡的中學(xué)語文教師，雖不敢說桃李滿天下，但也小有成就。除了幫助許多學(xué)生考進(jìn)了大學(xué)深造之外，我還輔導(dǎo)了不少學(xué)生在各類報(bào)刊發(fā)表了多篇文章，參加多種競賽獲獎(jiǎng)多次。課外，我和學(xué)生打成一片，在球場(chǎng)上同場(chǎng)競技，用自己的活力感染他們，督促他們積極上進(jìn)，不耗費(fèi)青春光陰，做最好的自己。

當(dāng)年的40多位同學(xué)，據(jù)我所知，中考前三名的都當(dāng)了老師。李同學(xué)是大學(xué)老師，涂同學(xué)是小學(xué)校長，此外還有幾位做了小學(xué)老師。其他人有的當(dāng)了醫(yī)生，有的在部隊(duì)，有的在其他行業(yè)小有成就。30年過去，當(dāng)年的老師早已退休，當(dāng)年的同學(xué)紛紛為人父母，微信群讓大家取得了聯(lián)系，衷心期盼30周年聚會(huì)能夠聚集一堂，面謝師恩，暢敘同窗深情。

（作者單位：廣州市白云藝術(shù)中學(xué)）

責(zé)任編輯 黃佳銳