中職學(xué)生社團(tuán)課程化考評體系構(gòu)建途徑的探索

殷美娟

【摘 要】本文論述中職社團(tuán)活動(dòng)課程化考核評價(jià)體系的構(gòu)建途徑，從精選社團(tuán)活動(dòng)課程、關(guān)注社團(tuán)過程評價(jià)、創(chuàng)新社團(tuán)評價(jià)方式三個(gè)層面進(jìn)行闡述，提倡積極介入社團(tuán)活動(dòng)課程建設(shè)，為全面塑造學(xué)生綜合素質(zhì)提供良好環(huán)境條件。

【關(guān)鍵詞】中職 學(xué)生社團(tuán) 課程化 評價(jià)體系

【中圖分類號】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號】0450-9889（2017）01B-0072-02

中職學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)課程化，避免社團(tuán)活動(dòng)與學(xué)科教學(xué)相沖突，不僅有效整合學(xué)校教育教學(xué)資源，還極大地提升學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)的主動(dòng)性。為提升社團(tuán)課程化建設(shè)品質(zhì)，根據(jù)社團(tuán)課程實(shí)施特點(diǎn)，以及學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)實(shí)際，制訂完善社團(tuán)活動(dòng)課程評價(jià)體系，已經(jīng)成為中職社團(tuán)活動(dòng)課程建設(shè)的重要任務(wù)。教師參與課程建設(shè)如何與學(xué)生形成良性互動(dòng)？對社團(tuán)課程化進(jìn)展實(shí)施情況進(jìn)行考核評價(jià)如何操作？評價(jià)內(nèi)容和評價(jià)方式如何優(yōu)化？這些已經(jīng)成為社團(tuán)活動(dòng)課程化建設(shè)的重要課題。

一、精選社團(tuán)活動(dòng)課程，明確考評體系構(gòu)建方向

（一）啟動(dòng)教情學(xué)情調(diào)研活動(dòng)

中職學(xué)校學(xué)生雖然學(xué)力基礎(chǔ)參差不齊，但其參與社團(tuán)活動(dòng)積極性普遍高漲，為社團(tuán)活動(dòng)課程化建設(shè)提供重要基礎(chǔ)條件。學(xué)校在社團(tuán)活動(dòng)課程評價(jià)體系構(gòu)建之初，需要精心選擇社團(tuán)活動(dòng)課程內(nèi)容，關(guān)注學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)價(jià)值取向，這對提升社團(tuán)課程考評品質(zhì)有特殊意義。首先是教情調(diào)查，中職課程分為文化課和專業(yè)課，教材內(nèi)容豐富廣泛，為學(xué)生全面提升素質(zhì)提供基礎(chǔ)，特別是專業(yè)方面課程，可以為學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)提供重要范本。中職課程教學(xué)要求學(xué)生要參與實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，但學(xué)校實(shí)訓(xùn)條件有限，實(shí)訓(xùn)時(shí)間也受到一些制約，社團(tuán)活動(dòng)可以在某些方面形成有效彌補(bǔ)，大力開發(fā)社團(tuán)活動(dòng)課程也是大勢所趨。其次是學(xué)情調(diào)查，中職學(xué)生興趣廣泛，具有探索新知的強(qiáng)烈愿望。特別是富有專長的學(xué)生，渴望參與社團(tuán)活動(dòng)，以滿足個(gè)性追求。教師展開教情學(xué)情調(diào)研，不僅對社團(tuán)活動(dòng)課程構(gòu)建積累信息支持，對相關(guān)考核制度建設(shè)也發(fā)揮促進(jìn)作用。

（二）制定規(guī)范考評制度體系

社團(tuán)活動(dòng)課程化之后，社團(tuán)活動(dòng)不再是學(xué)生主導(dǎo)的自主活動(dòng)，而是由教師深度參與的規(guī)范性教育教學(xué)行為，為全面提升社團(tuán)活動(dòng)規(guī)范化，學(xué)校要根據(jù)社團(tuán)活動(dòng)特點(diǎn)制訂系列考核制度，以便強(qiáng)化組織管理，提升社團(tuán)活動(dòng)課程有效性。社團(tuán)活動(dòng)課程化包括內(nèi)容眾多，教師參與課程執(zhí)行情況、學(xué)生活動(dòng)收獲情況、社團(tuán)活動(dòng)對學(xué)校工作積極影響情況、社團(tuán)活動(dòng)對校風(fēng)建設(shè)促進(jìn)情況等，都需要有相關(guān)考核制度來輔助完成。為此，學(xué)校要成立專門社團(tuán)活動(dòng)課程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)、管理、考評小組，負(fù)責(zé)對社團(tuán)活動(dòng)課程構(gòu)建、執(zhí)行、效果等因素展開全面評價(jià)，并形成較為完善的考核體系，以滿足社團(tuán)活動(dòng)課程化建設(shè)的實(shí)際需要。

如文學(xué)社活動(dòng)評價(jià)，為提升學(xué)生參與文學(xué)創(chuàng)作的熱情，文學(xué)社團(tuán)擬定獎(jiǎng)勵(lì)措施，獲得學(xué)校大力支持。獎(jiǎng)勵(lì)根據(jù)學(xué)生參與學(xué)校廣播投稿情況、參與各類報(bào)刊雜志投稿錄用情況等，給出不同規(guī)格的獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。因?yàn)楠?jiǎng)勵(lì)比較豐厚，極大鼓舞了學(xué)生參與熱情，每一個(gè)文學(xué)社成員每學(xué)期平均投稿超過 10 篇，每學(xué)年文學(xué)社成員在各類報(bào)刊發(fā)表作品超過 30 篇。由于考評制度比較完善，學(xué)生參與積極性大為提升。學(xué)生在具體參與各類社團(tuán)活動(dòng)中獲得的實(shí)際成長更是不可估量。

二、關(guān)注社團(tuán)過程評價(jià)，提升課程實(shí)施操作品質(zhì)

（一）注重社團(tuán)課程過程評價(jià)

社團(tuán)活動(dòng)課程化評價(jià)和其他文化課、專業(yè)課一樣，要有結(jié)論性評價(jià)，更要關(guān)注其過程性評價(jià)。社團(tuán)是學(xué)生自發(fā)自愿參與的群體組織，社團(tuán)活動(dòng)課程建設(shè)需要一個(gè)構(gòu)想、預(yù)設(shè)、計(jì)劃、組織、發(fā)展、壯大的過程，相關(guān)評價(jià)機(jī)制要對社團(tuán)活動(dòng)課程執(zhí)行情況進(jìn)行評估，要關(guān)注社團(tuán)活動(dòng)的始終，特別要關(guān)注社團(tuán)活動(dòng)課程進(jìn)步幅度，要對參與社團(tuán)活動(dòng)學(xué)生具體成長進(jìn)行客觀分析，這樣才能提升社團(tuán)活動(dòng)課程評價(jià)的針對性。在過程性評價(jià)執(zhí)行時(shí)，要深入到社團(tuán)活動(dòng)課程教學(xué)中，實(shí)際觀察社團(tuán)活動(dòng)操作情況，了解學(xué)生參與的精神狀態(tài)和成長實(shí)際，確保過程性評價(jià)落到實(shí)處。

（二）優(yōu)化社團(tuán)課程評價(jià)體系

社團(tuán)活動(dòng)課程化評價(jià)體系構(gòu)建是一個(gè)系統(tǒng)工程，在具體操作時(shí)，需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師、社團(tuán)成員的共同參與，避免評價(jià)方式的單一化。為提升社團(tuán)活動(dòng)課程化評價(jià)的科學(xué)性，不妨介入多種評價(jià)方式，如學(xué)生自評、教師自評、學(xué)?？荚u、家長社會(huì)參評等形式相結(jié)合，這樣可以保證社團(tuán)活動(dòng)課程化評價(jià)的有效性。即使是結(jié)論性評價(jià)，也需要豐富評價(jià)形式，學(xué)生展示、教師介紹、社團(tuán)成員之外學(xué)生點(diǎn)評、其他非指導(dǎo)教師評價(jià)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)等，都是需要關(guān)照的因素，只有集合所有評價(jià)意見，才能獲得最為真實(shí)準(zhǔn)確的評價(jià)信息。

如學(xué)生參與舞蹈社團(tuán)積極性普遍比較高，為規(guī)范舞蹈隊(duì)課程，學(xué)校對相關(guān)考評制度進(jìn)行科學(xué)調(diào)整。首先是建立考勤制度，舞蹈隊(duì)有專門成員負(fù)責(zé)成員考勤記錄，并定期公示考勤情況。其次是建立成員成長檔案，將舞蹈隊(duì)每次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對表現(xiàn)突出的成員（下轉(zhuǎn)第77頁）（上接第72頁）進(jìn)行歸檔信息處理，成績和失誤信息都要入檔，特別是突出成績要詳細(xì)記錄。再次就是成員遵守紀(jì)律情況考評記錄，成員違反相關(guān)紀(jì)律要留下痕跡，做好事更要記錄在案，為階段性評價(jià)提供第一手參數(shù)。

考評要具有系統(tǒng)性，特別是社團(tuán)成員平時(shí)表現(xiàn)，這是過程性評價(jià)的構(gòu)建基礎(chǔ)。讓社團(tuán)成員參與考評記錄，其公示警醒效果會(huì)更顯著。成員注重平時(shí)表現(xiàn)，對社團(tuán)活動(dòng)課程建設(shè)自然帶來重要內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。

三、創(chuàng)新社團(tuán)評價(jià)方式，打造知名社團(tuán)課程品牌

（一）社團(tuán)課程評價(jià)創(chuàng)新實(shí)踐

中職社團(tuán)活動(dòng)課程化已經(jīng)成為學(xué)校課程建設(shè)的重要亮點(diǎn)，全面升級相關(guān)評價(jià)體系，對社團(tuán)活動(dòng)課程建設(shè)自然形成重要助力。中職學(xué)校辦學(xué)條件存在個(gè)體差異，學(xué)生個(gè)體素質(zhì)也呈現(xiàn)個(gè)性化，在相關(guān)評價(jià)體系建構(gòu)中也要有創(chuàng)新意識(shí)，介入最為實(shí)用時(shí)尚的評價(jià)方式，符合社團(tuán)活動(dòng)課程發(fā)展需要，也與學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)知成長高度契合。如各類社團(tuán)自主組織匯報(bào)性展示活動(dòng)，這是最佳評價(jià)時(shí)機(jī)，學(xué)校不僅要從學(xué)生具體表現(xiàn)展開評價(jià)，還要關(guān)注其積極影響，對其正能量激發(fā)進(jìn)行價(jià)值度評析，這符合評價(jià)創(chuàng)新原則。

（二）塑造社團(tuán)活動(dòng)課程經(jīng)典

中職社團(tuán)活動(dòng)普遍展開后，打造社團(tuán)知名品牌成為我們需要直面的課題。為提升社團(tuán)活動(dòng)課程建設(shè)品質(zhì)，學(xué)校要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)教師要強(qiáng)化活動(dòng)管理，社團(tuán)成員要提升自覺性，這都需要考評制度的制約和促進(jìn)。與此同時(shí)，我們還要發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與考評制度的創(chuàng)新構(gòu)建。集思廣益、廣泛構(gòu)建，塑造社團(tuán)活動(dòng)課程經(jīng)典就成為可能，為學(xué)校贏得榮譽(yù)，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)成長便利，可謂是一舉多得。

如攝影協(xié)會(huì)，要舉辦“感人瞬間”為主題影展活動(dòng)，指導(dǎo)教師將活動(dòng)申請報(bào)給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給予多方支持，社團(tuán)組織學(xué)生展開廣泛宣傳，并由指導(dǎo)教師組織多次技術(shù)指導(dǎo)。在這個(gè)環(huán)節(jié)，指導(dǎo)教師主要從攝影主題選擇、攝影角度確定、攝影背景設(shè)計(jì)等方面給出專業(yè)指導(dǎo)，然后發(fā)動(dòng)學(xué)生深入到生活中，捕捉攝影畫面。學(xué)生作品呈交后，學(xué)校組織專業(yè)教師和部分社團(tuán)成員參與篩選，最后確定參展作品。學(xué)生作品展示時(shí)，社團(tuán)給每一幅作品編號，發(fā)動(dòng)學(xué)生展開多種形式的評價(jià)活動(dòng)，最后確定作品獲獎(jiǎng)名次。

學(xué)生參與社團(tuán)攝影競賽，這是提升學(xué)生審美品質(zhì)的重要活動(dòng)。學(xué)校層層篩選學(xué)生作品，并吸收學(xué)生參評意見，這不僅是考評制度的創(chuàng)新嘗試，也是對學(xué)生自主性的肯定和鼓勵(lì)。學(xué)生在參與活動(dòng)中獲得了豐富學(xué)習(xí)認(rèn)知，并在多元考評活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)思維成長，這對學(xué)生成長發(fā)揮積極作用。

中職社團(tuán)活動(dòng)建設(shè)符合學(xué)生基本訴求，創(chuàng)設(shè)社團(tuán)活動(dòng)規(guī)范課程勢在必行，在相關(guān)考核評價(jià)制度建設(shè)時(shí)，精選社團(tuán)活動(dòng)課程、關(guān)注社團(tuán)過程性評價(jià)、創(chuàng)新社團(tuán)活動(dòng)評價(jià)體系，自然成為社團(tuán)活動(dòng)課程化建設(shè)的重要關(guān)注內(nèi)容。作為學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)課程建設(shè)組織者、執(zhí)行者，不僅要關(guān)注學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)情況，還要注意升級相關(guān)考核制度，為社團(tuán)活動(dòng)課程化穩(wěn)步發(fā)展創(chuàng)造良好條件。

（責(zé)編 羅汝君）