大學生體育文化素養(yǎng)的提升策略研究

程楚風

摘 要：新的教育階段要求學生全面發(fā)展，不僅要在成績和德育方面有所提升，在體育方面也要有所進步。大學生綜合文化素質的高低也是一所大學育人能力的體現(xiàn)，其中包括體育素質。因此，在新的教育背景下，教師必須尋找能夠提升大學生體育文化素質的方法，為大學生綜合素質的提升發(fā)揮作用。

關鍵詞：大學生；體育文化素養(yǎng)；提升策略

我國教育的每個階段都發(fā)揮了其應有的作用，比如，小學階段主要負責對學生進行啟蒙，激發(fā)他們學習興趣的同時為他們之后的學習打下基礎，而大學的作用就是讓學生在學業(yè)上能夠更加精細、專業(yè)地研究知識，并促進其思維、心理、認知等方面的發(fā)展?，F(xiàn)在大學中，對于體育的研究多在體育技能方面，對于體育意識的關注不是很強，這也導致目前大學生的體育素質達不到合格的標準。在這種情況下，體育教師要加強體育文化培養(yǎng)意識，運用先進的技術和理念來促進大學生提高體育文化素養(yǎng)。

一、大學生體育文化素養(yǎng)的特點及作用

隨著教育形勢變化，人們對教育的重視程度也在不斷提高，進入21世紀后，對教育的認識更是發(fā)生了翻天覆地的變化。體育也不例外，由最簡單的鍛煉身體意識，到掌握體育知識與技能，再到現(xiàn)在的體育精神和文化、品質等方面。從體育文化的發(fā)展歷程來看，其具有鮮明的時代特色，尤其到了現(xiàn)在，對體育文化的重視程度達到了一個空前的狀態(tài)。體育文化的傳播不僅要鼓勵大學生鍛煉身體，而且要求大學生掌握良好的體育知識和品德，對于大學生價值觀、人生態(tài)度等方面都有重大影響。而促使我國教育發(fā)生改革的原因除了時代還有國際上對體育的支持力度不斷加大，如奧運會。

體育文化在校園中的作用是顯而易見的，它最直觀的作用就是加深體育運動在大學生心中的印象，并營造一個具有良好氛圍的體育場景。根據(jù)調查，當前我國大學生的身體素質令人擔憂，因此，推行校園體育文化也是促進我國學生提升體質的手段。另外，體育文化是校園文化中不可缺少的一員，將體育作為主要手段可以促進大學生身體素質和精神素質的全面發(fā)展。校園體育文化的構建還符合國家構建和諧校園的要求，通過體育文化可宣傳大學所要體現(xiàn)的人文內涵。

二、大學生體育文化素養(yǎng)的提升策略

1.對體育課程的改革

現(xiàn)在的體育課程僅僅是帶領學生進行一些簡單的運動，很少有理論知識的傳授，更多偏向游戲娛樂方面，是讓學生在緊張的學習中有一個放松的機會。但這并不能達到素質教育的要求和目標，甚至都無法引起學生的鍛煉興趣，更無法達到鍛煉身體的效果?；谶@種情況，體育課程必須要有所變化。雖然每所學校的情況有所不同，但歸根結底還是要以激發(fā)學生的體育興趣為主，比如，在教學內容方面，要減少那些統(tǒng)一制式的體育課程內容，設立學生喜愛的運動項目，讓他們自主挑選，這樣能夠讓學生感受到體育的魅力和所帶來的歡樂。再如，在體育課上增加理論知識的傳授，這是因為許多學生是盲目地進行鍛煉，鍛煉效果不佳，還有可能會導致肌肉拉傷等事故，教師要對學生加強理論知識的傳授，并加強實踐指導，讓學生知道正確的鍛煉姿勢，盡量做到簡單實用，使學生終身受用。

2.加大對體育社團的支持力度

大學與高中最大的不同，就是大學是一個更加自由獨立的地方，學生能夠按自己的興趣來參加社團進而提升自己。既然大學有社團這個優(yōu)勢，就要想辦法擴大發(fā)展。體育社團是社團中所常見的，如籃球社、足球社，其將一批具有同樣興趣的人聚集在一起，首先能夠提升學生對體育項目的興趣，再者就是為他們找到一個課余生活的平臺，現(xiàn)在許多大學生的課余生活就是電腦游戲，久坐對身體素質極為不利，體育社團可以為他們提供一個鍛煉的機會，也給他們增加一個興趣愛好。從整體上來看，體育社團的建立還能夠活躍校園氛圍，每所大學都有自己的校訓和校園文化，這不光是教師與校領導構建出來的，學生在其中也起到了很大的作用。校方要支持體育社團的發(fā)展，可以從運功場地、運動器材、體育競賽等方面進行支持。

3.加大宣傳力度

在信息時代，手機幾乎人手一部，這大大增加了學生接收信息的便利性，而且大學中還有報紙、廣播、微博等屬于自己的宣傳媒介。這些媒介的作用不僅是報道校園新聞、增加學生交流機會等，大學生要想提高體育素養(yǎng)，必須依靠這些宣傳媒介，比如，可以用校園廣播來宣揚一些體育歷史和知識，在微信和微博上推送一些體育鍛煉小技巧等。

三、結語

在新時期，加強大學生體育文化素養(yǎng)方面的培養(yǎng)是必行之策。本文在分析大學生體育文化的基礎上，簡單對大學生體育文化素養(yǎng)進行分析，并提出一些改進策略。

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