淺談教學(xué)樓工程中的施工進(jìn)度管理

摘 要：隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我國對于其他方面的發(fā)展也越來越重視，尤其是建筑施工更是重中之重?，F(xiàn)階段教育發(fā)展已成為我國發(fā)展的重點(diǎn)規(guī)劃目標(biāo)，對于教學(xué)發(fā)展的各方面影響因素都不斷加強(qiáng)。這其中在教學(xué)樓的施工建設(shè)上也同樣有所加強(qiáng)。教學(xué)樓作為教育施行的主要地點(diǎn)，必須保證教學(xué)環(huán)境的安全性和可行性。本文針對教學(xué)樓施工的進(jìn)度管理從施工工程的進(jìn)度影響因素和施工中出現(xiàn)的問題進(jìn)行詳細(xì)說明和闡述，以解決此類問題來提升提升教學(xué)環(huán)境的安全性，并以此作為教學(xué)效率提升的基礎(chǔ)。在分析教學(xué)樓施工過程中，要預(yù)先確定施工日期，在保證安全性的前提下盡可能節(jié)約成本，并努力縮短工期提升建筑質(zhì)量和建筑效率。

關(guān)鍵詞：教學(xué)樓工程 施工進(jìn)度管理 施工進(jìn)度影響因素 施工進(jìn)度控制

隨著我國建筑能力的提升，越來越得到國際化發(fā)展前途。因而在對施工工程的管理方面也加深認(rèn)識。任何一個(gè)企業(yè)，若未能保證施工工程建設(shè)的管理制度，就無法做到項(xiàng)目要求的優(yōu)質(zhì)建筑，也就無法繼續(xù)進(jìn)一步發(fā)展，只能停滯不前，各企業(yè)之間的競爭能力也會下降，不利于我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在我國現(xiàn)行的建筑市場中，由于其開放性的不斷增大，農(nóng)民工群體已成為施工建設(shè)的主流群體。依據(jù)2015年國家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，建筑行業(yè)的從業(yè)人員已經(jīng)達(dá)到6000萬人，其中農(nóng)民工占據(jù)三分之二的數(shù)據(jù)值，由此可見，建筑行業(yè)對于農(nóng)民工的吸引力是十分強(qiáng)大的。但從整體發(fā)展情況而言，農(nóng)民工基數(shù)大，文化水平普遍偏低，大都集中在小學(xué)文化程度，且超過九層的農(nóng)民工并沒有接受正統(tǒng)的建筑行業(yè)職業(yè)能力培訓(xùn)，在安全認(rèn)識和規(guī)范操作上都存在很大問題。農(nóng)民工作業(yè)建筑工程的生力軍占據(jù)著主導(dǎo)位置，可以說核心位置全由農(nóng)民工把握，其技術(shù)能力的高低直接關(guān)系著整體建筑工程的質(zhì)量和施工效率，進(jìn)而影響施工進(jìn)度管理。所以，為保證施工進(jìn)度和施工質(zhì)量，必須對施工進(jìn)度的管理工作進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，盡可能在保證質(zhì)量的前提下達(dá)到利益最大化。

一、教學(xué)樓施工進(jìn)度的影響因素

教學(xué)樓的施工建設(shè)相比一般家居建設(shè)和辦公室建設(shè)難度更大，其復(fù)雜性強(qiáng)。在保證質(zhì)量的前提下盡可能控制好施工進(jìn)度，這就要求施工工作人員必須預(yù)先對整個(gè)施工工程進(jìn)行整體識別，并預(yù)判可能影響施工進(jìn)度的各種存在因素。以保證施工能夠按照計(jì)劃進(jìn)行。若出現(xiàn)施工進(jìn)度偏差，也應(yīng)該綜合上述分析因素進(jìn)行原因剖析，在此基礎(chǔ)上對整個(gè)施工進(jìn)度進(jìn)行優(yōu)化控制，保證教學(xué)樓施工工作的順利進(jìn)行。影響教學(xué)樓施工進(jìn)度的因素大致分為主客觀因素。究其主觀因素，主要考慮不了預(yù)判的自然災(zāi)害以及進(jìn)行地質(zhì)勘探時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)的 特種地形地勢。這些因素的存在勢必會影響施工進(jìn)度和施工質(zhì)量。具體而言，主觀因素主要包括：（1）在現(xiàn)場施工時(shí)，施工方與圖紙?jiān)O(shè)計(jì)上存在嚴(yán)重不符，要求修改設(shè)計(jì)圖紙，這些是在施工前無法預(yù)判的情況，因而，只要出現(xiàn)勢必會影響施工進(jìn)度；（2）這一影響因素屬常見情況，即資金問題，資金能否到位也直接與施工進(jìn)度掛鉤；（3）施工能力也就是施工技術(shù)，若施工地段處于低壓地勢，就必須進(jìn)行排水處理，若負(fù)責(zé)排水工程的團(tuán)隊(duì)沒有足夠的經(jīng)驗(yàn)，排水處理和防水工作的不到位導(dǎo)致施工過程中出現(xiàn)積水問題，影響建筑材料的使用壽命，延誤工期；四，施工團(tuán)隊(duì)缺乏整體控流組織人員，對材料、資金、人力的調(diào)整分配存在問題，也會影響施工進(jìn)度。除此之外，教學(xué)樓在施工過程中，若遇到供應(yīng)商漲價(jià)情況，也會由于協(xié)商而耽誤工期進(jìn)度。綜合以上因素，若想按工期完成建筑工程，工程的整體施工管理工作必不可少。

二、教學(xué)樓施工計(jì)劃以及整體控制流程安排

教學(xué)樓施工工程建設(shè)也要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行。施工工作人員要使用網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)和實(shí)際的施工計(jì)劃對整個(gè)施工過程進(jìn)行整體編排。具體方式包括：原材料的購買收集、施工過程區(qū)域劃分、審核工程量及工程質(zhì)量、保證勞動量與機(jī)械設(shè)備的匹配度、大致確定各段施工工程的施工工期、初步建立施工進(jìn)度方案、整體施工工程的定期檢測以及優(yōu)化改革、確定正式施工進(jìn)度情況表。

1.教學(xué)樓施工工程進(jìn)度方案確立。

1.1明確方案目標(biāo)。最重要的施工目標(biāo)就是質(zhì)量目標(biāo)，必須保證施工質(zhì)量的合格性，各施工段的施工合格率保持在99%以上，且要符合國家各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)要求，做到結(jié)構(gòu)優(yōu)化、工程優(yōu)良；第二，工期目標(biāo)，教學(xué)樓建設(shè)的整體工期必須控制在施工方和建設(shè)方簽訂的合同時(shí)限內(nèi)；第三，保證施工工程的安全性以及文明施工，不允許出現(xiàn)施工事故；第四，明確施工目標(biāo)，保證施工方嚴(yán)格遵守施工制度和安全管理措施以及適度的管理工作。

1.2對教學(xué)樓施工工程進(jìn)行分解施工。為保證施工進(jìn)度在合同期限內(nèi)完工，必要時(shí)可采取分解施工方案，在保證施工進(jìn)度和施工質(zhì)量以及施工段鏈接基礎(chǔ)上進(jìn)行施工分解。施工分解大致分為六個(gè)階段，分別是：基礎(chǔ)工程施工、主體工程施工、屋頂工程施工、主體施工檢查、裝飾工作施工、整體完工清理和驗(yàn)收。

2.教學(xué)樓施工進(jìn)度調(diào)控。教學(xué)樓施工進(jìn)度調(diào)控是確保教學(xué)樓工程建設(shè)能夠依照計(jì)劃完成的中心環(huán)節(jié)，由于施工進(jìn)度調(diào)控與具體計(jì)劃實(shí)施之間存在密不可分的關(guān)系。在進(jìn)行具體計(jì)劃實(shí)施時(shí)，要綜合運(yùn)用各類施工手段來確保施工工期的合理，針對突發(fā)情況要及時(shí)采取補(bǔ)救措施，對原計(jì)劃進(jìn)行修改核實(shí)后再進(jìn)行施工，直到教學(xué)樓施工工作完成。整體的施工進(jìn)度調(diào)控必須注意重點(diǎn)控制：（1）按照施工分解結(jié)果，突出重點(diǎn)工作，并以關(guān)鍵計(jì)劃為指導(dǎo)，以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)調(diào)控施工過程進(jìn)度和安全性；（2）在整體施工計(jì)劃下，按照施工分解后各自的重心目標(biāo)，以合同形式準(zhǔn)確落實(shí)，保證按時(shí)完工；（3）按照專業(yè)和施工工種的不同分別限定施工期限，保證兩者的相互協(xié)調(diào)和具體的交接時(shí)間。

三、解決影響施工進(jìn)度管理工作的因素分析和具體措施說明

1.組織措施。對整個(gè)教學(xué)樓工程的施工進(jìn)度管理工作制定統(tǒng)一的管理標(biāo)準(zhǔn)和具體的考核制定以及獎懲制度。在制定管理標(biāo)準(zhǔn)時(shí)要依據(jù)施工工作人員的具體情況進(jìn)行適度調(diào)整，符合我國“以人為本”的社會主義理念，在保證按時(shí)完工的前提下劃分出具體的季、月、周工作目標(biāo)，并根據(jù)實(shí)際施工情況進(jìn)行調(diào)整以具實(shí)用性。此外，還需考慮施工工作的嚴(yán)密性，保證各項(xiàng)施工項(xiàng)目計(jì)劃符合實(shí)際施工情況，且在專業(yè)人員安排和調(diào)整上要以教學(xué)樓施工進(jìn)度為前提進(jìn)行。考核制度和獎懲制度要嚴(yán)格執(zhí)行，以定期或不定期的檢查情況和實(shí)際施工情況為準(zhǔn)，特別是關(guān)鍵工程，必須嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，不可徇私枉法。

2.具體技術(shù)措施。第一，要保證各項(xiàng)分解施工工作的技術(shù)能力，明確教學(xué)樓施工圖紙要求，并能準(zhǔn)確施工，在這一點(diǎn)上，具體的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人責(zé)無旁貸，能夠清楚領(lǐng)會施工圖紙含義和意義，并具有一定的自審能力和解讀能力，以主動交流的方式保證教學(xué)樓施工的最大化完工；第二，能夠協(xié)調(diào)施工方和供應(yīng)方兩者關(guān)系，保證施工進(jìn)度，在施工順序和材料使用及具體分配上也要有所管理，盡可能保證資源的合理利用；第三，制定施工計(jì)劃時(shí)，要針對教學(xué)樓施工特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，保證基礎(chǔ)的防雷工作，以保證師生上課安全，在不影響施工進(jìn)度和質(zhì)量的前提下采用新型技術(shù)，必要的施工人員崗前培訓(xùn)工作也要保證。

四、結(jié)語

總而言之，教學(xué)樓工程的施工進(jìn)度管理工作必須按照既定計(jì)劃施行，以具體的施工過程和施工人員安排保證教學(xué)樓施工工作的順利進(jìn)行。此外，若出現(xiàn)與施工計(jì)劃不同的情況要及時(shí)處理和調(diào)整，每一項(xiàng)工作都必須保證審核通過，在施工完成后要進(jìn)行一段時(shí)間的跟蹤檢查和工程的實(shí)際運(yùn)作情況與原計(jì)劃效果進(jìn)行對比，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，并對問題原因進(jìn)行剖析研究，確保教學(xué)樓施工工程的可實(shí)施性。通過對學(xué)校教學(xué)樓實(shí)際地形地勢情況的分析以及具體的建設(shè)過程，運(yùn)用工程管理的基本原則和具體措施提供理論支持。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳奇志.淺談技術(shù)管理在商務(wù)管理中的作用[J].價(jià)值工程，2017，（19）：

38-39.

[2]余曉云，葉劍標(biāo).施工進(jìn)度計(jì)劃的作用及方法探析[J].科技創(chuàng)新與應(yīng)用，2017，（01）：34-35.

[3]田瀚.進(jìn)度管理在建筑工程管理中的重要性[J].黑龍江科技信息，2016，（33）：235-236.

[4]鄒唯.如何提高房建工程管理水平及施工質(zhì)量[J].低碳世界，2015，

（01）：217-218.

[5]劉伯能.探討進(jìn)度管理在建筑工程管理中的重要性[J].城市建筑，2014，（02）：115.

[6]李賀，劉曉坤.淺談工程項(xiàng)目管理方法的應(yīng)用[J].青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2010，（03）：54-57.