高校宿舍人際關系現(xiàn)狀與建設解決辦法

摘 要：胡錦濤總書記在中共黨的十八大報告第七部分“在改善民生和創(chuàng)新管理中加強社會建設”中提出：“努力辦好人民滿意的教育”，強調(diào)推進教育建設工程?？v觀古今中外，各個國家特別是發(fā)達國家在崛起的過程中無不將發(fā)展教育作為國家振興的基石。學生公寓是學生接受教育的第二課堂，高校在學生管理工作中務必要做好宿舍人際關系管理，為學生營造一個良好的學習生活環(huán)境。

關鍵詞：十八大 高校 大學生 宿舍人際關系

宿舍是學生學習和交流的重要場所，大學生寢室關系管理是學校管理的重中之重。寢室關系對學生學習、生活、心理健康的重要性不言而喻。近年來，隨著科技的高速發(fā)展，高校的擴招，我國各高校不斷深化管理體制改革，因此，大學生宿舍人際關系管理也應與時俱進，不斷創(chuàng)新，切實提高宿舍管理及服務水平，為大學生的成長與成才提供更為優(yōu)越的環(huán)境。

一、大學生寢室關系管理的重要性

中共十八大提出，教育是中華民族振興和社會進步的基石。要堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化服務的根本任務，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。全面實施素質(zhì)教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量。而良好的宿舍人際關系不僅有利于學生的綜合發(fā)展，也有利于學校展開各項工作的順利實施。

1.宿舍是大學生最主要的學習生活場所。大學宿舍集學習、休息、娛樂和情感交流為一體，在學生在校期間發(fā)揮著重要作用。據(jù)統(tǒng)計，除去正常休息時間，大學生在宿舍的時間平均每天高達5.72小時。與學生在小學和初高中宿舍不同的是，大學生宿舍不僅僅具有休息的單一功能，更承擔著學習交流、文化建設，人際溝通的重任。

2.宿舍是大學生德智體美綜合發(fā)展的重要場所。宿舍文化是宿舍成員在長期的學習生活實踐中共同創(chuàng)造的一種群體性文化。近年來，高校宿舍特別是大學生宿舍中存在著兩種宿舍文化現(xiàn)象。積極健康的宿舍文化激勵各宿舍成員不斷提高專業(yè)知識理論水平和實踐操作能力。反之，消極不健康的宿舍文化不僅危害著學生的身體健康，更不利于學生形成健康的生活方式和正確的學習態(tài)度，對學生的未來發(fā)展有著負面影響。因此，建設健康的宿舍人際關系是學生全面發(fā)展的重要基礎，有助于形成積極美好的班級文化和校園文化，為祖國培育更多更優(yōu)秀的人才，從而進一步提升我國高校形象，吸引社會各界人士為高校建設出力。

二、大學生宿舍人際關系的現(xiàn)狀及原因

隨著黨對教育事業(yè)的相關政策出臺以及國民對教育的的重視程度不斷提高，近年來，我國高校取得了令人矚目的成績。但成績的背后也存在著諸多的不足。2013年5月22日，浙江醫(yī)學高等?？茖W校的一間宿舍被盜一錢包，室友把懷疑的目光投向家境貧寒的19歲姑娘馬燕妮，連老師也認定是她，馬燕妮百般解釋，但是無人理解，選擇以死來證明自己的清白，5月31日，馬燕妮從18樓跳下，年輕的生命消逝，諸如此類的慘痛教訓還有很多。歷史是沉痛的，我們必須建設好宿舍人際關系這堵圍墻，讓危險不再生根發(fā)芽。而造成大學生宿舍人際關系緊張的因素多重。

1.性格因素。在高校宿舍中宿舍成員有的是獨生子女，他們往往特立獨行，以自我為中心，不考慮宿舍其他成員的感受，對宿舍其他成員的言行舉止和生活方式指手畫腳。由于女生性格本身比較敏感多疑，所以更容易引起宿舍關系的不和諧。

2.地域因素。大學生離開家庭來到學校之后，宿舍對學生而言是另一個家，宿舍成員就是家庭成員。宿舍各成員之間的關系需要用心去交流。由于宿舍成員來自祖國各地，這就造成了宿舍成員之間不同的生活習慣，飲食習慣和語言交流的不同。由于這些文化差異的存在，造成了宿舍成員彼此之間的隔閡。

3.家庭因素。我國的貧富差距呈現(xiàn)兩極分化，導致來自不同家庭的學生有著不同的人生觀、價值觀，和世界觀。在大學宿舍中，由于生活條件的不同，一些心理素質(zhì)較差的學生容易產(chǎn)生自卑感，進而影響宿舍成員之間的良好關系的發(fā)展。

4.情緒因素。在大學宿舍中，各宿舍成員之間存在個體差異，有的學生是老師寵兒，有的是愛情寵兒，有的精通歌舞表演，但有的同學很平凡，這類學生容易產(chǎn)生嫉妒心理，不能正確認識到自己的不足。心理學認為，一定的嫉妒心，可以激發(fā)人奮發(fā)向上的積極性。而一旦這種嫉妒心走向反面，就會影響人與人之間正常的關系。

5.工作因素。到了大四每個同學都對自己的人生做好了規(guī)劃，大致分為考研群體，考公務員群體，找工作群體，出國留學群體四個群體。由于選擇的不同，宿舍成員之間趨向于和自己志同道合的人員進行往來，從而和其他成員之間的關系淡化。

三、改善大學宿舍人際關系的措施

近年來，我們發(fā)現(xiàn)學生對宿舍人際關系整體滿意度一般，男生宿舍人際關系滿意度略高于女生。因此，加強對大學生宿舍人際交往能力的培養(yǎng)，有效解決大學生宿舍人際關系問題是高校教育工作中一項非常重要而迫切的工作。

1.學生自身。健康的心理是大學生素質(zhì)的核心要素，是在校大學生人際關系的基礎與保障，為此要有針對性的培養(yǎng)良好地交往心理。在這一過程中，學會端正自己的心態(tài)，學會尊重他人的文化習慣和生活習慣，正確認識個體差異，在和宿舍成員相處中要學會換位思考。良好的人際關系，是大學生心理正常發(fā)展的必然要求和前提條件。

2.學校方面。一方面，高校要發(fā)揮教育的優(yōu)勢，積極為學生開展心理輔導教育課程，邀請專家學者開展心理訪談。目前在校大學生中大部分學生的心理都需要關注。所以，學校既要承擔起教育的責任，也要做好學生的心理輔導工作。另一方面，要完善學校的各項規(guī)章制度。學生社區(qū)應做好管理建設，提高服務意識，加強學生宿舍內(nèi)部和諧的環(huán)境規(guī)章建設，營造健康向上的宿舍氛圍。最后，對于多數(shù)從家庭生活到學校集體生活的孩子來講，宿舍條件好壞，直接影響他們在學校學習、生活時能不能保持最佳狀態(tài)。所以學校要進一步改善學生的住宿條件，為同學們創(chuàng)造一個美好的家。

3.家庭方面。父母是孩子的最好教師。隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和國民對生活品質(zhì)的要求不斷提高，我國目前的現(xiàn)狀是父母忙于工作，將孩子的教育排在第二位，致使孩子在成長階段缺少父母的關愛和文明教育。所以家庭教育，對于大學生的人生觀、世界觀、價值觀的形成具有至關重要的作用。良好的家庭教育有助于學生形成正確與人交往的方式，幫助學生認識到自己的不足，與他人和平相處。

辦好人民滿意的教育任重而道遠，需要我們一代又一代的教育工作者不停地開疆拓土，為祖國的教育事業(yè)奉獻終生。只要我們認真貫徹落實黨中央的領導決策，跟著黨走，我國的教育事業(yè)肯定會更上一層樓！

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