“五進(jìn)班組”競(jìng)賽助推產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍素質(zhì)提升

摘 要：鎮(zhèn)海煉化創(chuàng)新開展“五進(jìn)班組”競(jìng)賽活動(dòng)，確定“內(nèi)部管理標(biāo)準(zhǔn)化、作業(yè)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)化、崗位操作標(biāo)準(zhǔn)化”的“三標(biāo)班組”工作標(biāo)準(zhǔn)，建立各專業(yè)協(xié)同推進(jìn)機(jī)制、督辦考核促進(jìn)機(jī)制和班組管理經(jīng)驗(yàn)共享機(jī)制，持續(xù)提升班組標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理水平，推動(dòng)基層班組建設(shè)再上新臺(tái)階，營(yíng)造了尊重勞動(dòng)、崇尚技能、鼓勵(lì)創(chuàng)新的良好氛圍，形成了企業(yè)發(fā)展和職工素質(zhì)提升的雙贏局面。

關(guān)鍵詞：五進(jìn)班組 創(chuàng)新管理 素質(zhì)提升 企業(yè)發(fā)展

鎮(zhèn)海煉化是國(guó)內(nèi)最大的煉化一體化企業(yè)，按照中央《新時(shí)期產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革方案》“政治上保證、制度上落實(shí)、素質(zhì)上提高、權(quán)益上維護(hù)”的總體要求，鎮(zhèn)海煉化緊緊圍繞“建設(shè)一流班組、打造一流的產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍，提升職工整體素質(zhì)提升，促進(jìn)企業(yè)改革發(fā)展成果共享”這一目標(biāo)，創(chuàng)新開展“五進(jìn)班組”競(jìng)賽活動(dòng)，確定“內(nèi)部管理標(biāo)準(zhǔn)化、作業(yè)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)化、崗位操作標(biāo)準(zhǔn)化”的“三標(biāo)班組”工作標(biāo)準(zhǔn)，建立黨政工團(tuán)齊抓共管，各專業(yè)協(xié)同的推進(jìn)機(jī)制、督辦考核促進(jìn)機(jī)制和班組管理經(jīng)驗(yàn)共享機(jī)制，持續(xù)提升班組標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理水平，推動(dòng)基層班組建設(shè)再上新臺(tái)階，營(yíng)造了尊重勞動(dòng)、崇尚技能、鼓勵(lì)創(chuàng)新的良好氛圍，形成了企業(yè)發(fā)展和職工素質(zhì)提升的雙贏局面。

一、聚焦中心，突出重點(diǎn)，以“五進(jìn)”夯實(shí)班組建設(shè)基礎(chǔ)

堅(jiān)持聚焦中心，結(jié)合企業(yè)的年度重點(diǎn)工作，不斷推進(jìn)和深化“五進(jìn)班組”競(jìng)賽，加強(qiáng)平臺(tái)搭建、亮點(diǎn)推廣、總結(jié)提煉、成果培育，切實(shí)把班組打造成企業(yè)發(fā)展的力量源泉和職工成長(zhǎng)的重要陣地。

1.思想引領(lǐng)進(jìn)班組——弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，突出對(duì)產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍的政治思想引領(lǐng)。明確基層單位領(lǐng)導(dǎo)是職工思想引領(lǐng)的責(zé)任主體，要求基層單位不僅要完成生產(chǎn)任務(wù)，更要主動(dòng)引領(lǐng)職工思想，解疑釋惑，帶好隊(duì)伍，確保職工隊(duì)伍思想穩(wěn)定，有效維護(hù)職工的知情權(quán)。

2.規(guī)范管理進(jìn)班組——推行管理標(biāo)準(zhǔn)化、行為規(guī)范化，增強(qiáng)一線職工隊(duì)伍的執(zhí)行力。建立規(guī)矩文化，將公司的“三基”工作延伸到基層班組，著力加強(qiáng)“三標(biāo)”班組建設(shè)，不斷提高職工的規(guī)矩意識(shí)和執(zhí)行力，用制度規(guī)范職工的日常行為，持續(xù)提升職工規(guī)范作業(yè)水平，維護(hù)職工生命安全權(quán)。

3.技術(shù)分析進(jìn)班組——開展技術(shù)攻關(guān)和技術(shù)革新，激發(fā)產(chǎn)業(yè)工人的創(chuàng)新創(chuàng)效潛能。讓班組的每個(gè)職工參與生產(chǎn)異常波動(dòng)和未遂事件的原因分析，堅(jiān)持“小題大做”，著重解決生產(chǎn)中的技術(shù)難點(diǎn)和瓶頸問(wèn)題，共同制訂對(duì)策措施，共享分析成果。在提高職工技能操作水平和應(yīng)急處理能力的同時(shí)，有效維護(hù)職工安全生產(chǎn)參與權(quán)。

4.技能學(xué)習(xí)進(jìn)班組——強(qiáng)化實(shí)操實(shí)戰(zhàn)崗位練兵，全面提升產(chǎn)業(yè)工人技能水平。發(fā)揮工會(huì)“大學(xué)校”作用，通過(guò)崗位練兵、技能培訓(xùn)、技術(shù)講堂和職工創(chuàng)新工作室等載體，建立讓優(yōu)秀職工脫穎而出的機(jī)制，激發(fā)職工由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變，全面提升職工的技能水平、大力培養(yǎng)高技能人才，維護(hù)職工教育培訓(xùn)權(quán)。

5.和諧建設(shè)進(jìn)班組——同步提升產(chǎn)業(yè)工人政治素質(zhì)和技能素質(zhì)，促進(jìn)和諧家園建設(shè)。堅(jiān)持“登門關(guān)心五必訪”“思想關(guān)心五必談”，通過(guò)家訪慰問(wèn)活動(dòng)，了解職工所思所想，引導(dǎo)廣大職工踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，聽黨話、跟黨走，切實(shí)擔(dān)負(fù)起工人階級(jí)的歷史使命和政治擔(dān)當(dāng)，用實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)“實(shí)力、活力、魅力”鎮(zhèn)海煉化建設(shè)，保障職工健康發(fā)展權(quán)。

二、頂層設(shè)計(jì)，全面推進(jìn)，搭建產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)優(yōu)平臺(tái)

公司工會(huì)總體牽頭，加強(qiáng)聯(lián)合各專業(yè)處室，堅(jiān)持以“五進(jìn)”促“三標(biāo)”、點(diǎn)面結(jié)合，搭建產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)優(yōu)平臺(tái)。

1.找準(zhǔn)切入點(diǎn)，以“五進(jìn)”促“三標(biāo)”。鎮(zhèn)海煉化將“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)、“安康杯”競(jìng)賽和“五型班組”創(chuàng)建等工作本土化，精心策劃、組織實(shí)施“五進(jìn)班組”競(jìng)賽活動(dòng)，并以“五進(jìn)班組”競(jìng)賽為抓手，大力推進(jìn)“三標(biāo)班組”建設(shè)，強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，制訂專項(xiàng)工作方案，明確“三標(biāo)班組”建設(shè)的總體思路以及公司、專業(yè)部門、基層運(yùn)行部三個(gè)層面的責(zé)任分工。結(jié)合公司提效減負(fù)的要求，通過(guò)部門間緊密合作，注重實(shí)效，聯(lián)動(dòng)推進(jìn)，使“三標(biāo)班組”建設(shè)的各專項(xiàng)方案統(tǒng)籌推進(jìn)、有效落實(shí)。

2.有序?qū)嵤?，穩(wěn)步推進(jìn)。公司進(jìn)一步補(bǔ)充、完善了“五進(jìn)班組”競(jìng)賽考核細(xì)則和班組創(chuàng)爭(zhēng)工作標(biāo)準(zhǔn)，將“三標(biāo)班組”建設(shè)的相關(guān)要求補(bǔ)充到“五進(jìn)班組”競(jìng)賽考評(píng)體系之中。通過(guò)“五進(jìn)班組”這一平臺(tái)和抓手，及時(shí)提煉基層班組的管理經(jīng)驗(yàn)，培育班組管理創(chuàng)新做法，在季度工會(huì)主席例會(huì)上展示班組建設(shè)的創(chuàng)新成果，促進(jìn)各單位學(xué)習(xí)交流，以點(diǎn)帶面，分步抓好標(biāo)準(zhǔn)化的試點(diǎn)和推廣實(shí)施工作。各運(yùn)行部按照公司“三標(biāo)班組”專項(xiàng)工作方案和專業(yè)主管部門的管理要求，抓好“三標(biāo)班組”建設(shè)工作的落實(shí)和執(zhí)行，促進(jìn)班組職工標(biāo)準(zhǔn)化意識(shí)的提升和行為規(guī)范的養(yǎng)成。

3.全面推進(jìn)，形成合力。一是建立專業(yè)協(xié)同推進(jìn)機(jī)制?！叭龢?biāo)班組”專項(xiàng)方案推進(jìn)實(shí)施工作小組定期召開例會(huì)，顯化各項(xiàng)工作任務(wù)推進(jìn)情況，協(xié)調(diào)解決有關(guān)問(wèn)題，提出工作要求。形成牽頭部門總體協(xié)調(diào)、專業(yè)部門和運(yùn)行部等多部門協(xié)同推進(jìn)的責(zé)任體系和工作格局。二是建立班組管理經(jīng)驗(yàn)共享機(jī)制。公司分層次開展班組管理經(jīng)驗(yàn)交流和分享活動(dòng)，建立基層班組長(zhǎng)論壇活動(dòng)的激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)基層單位積極組織班組長(zhǎng)開展管理經(jīng)驗(yàn)交流、分享活動(dòng)，增強(qiáng)班組長(zhǎng)對(duì)班組標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理的認(rèn)識(shí)，提高班組長(zhǎng)的綜合管理素質(zhì)，促進(jìn)“三標(biāo)班組”建設(shè)各項(xiàng)工作落實(shí)到位。三是建立督辦考核促進(jìn)機(jī)制?！叭龢?biāo)班組”專項(xiàng)方案推進(jìn)實(shí)施工作小組對(duì)2016年至2017年“三標(biāo)班組”各項(xiàng)工作的推進(jìn)時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行逐項(xiàng)梳理，將重要節(jié)點(diǎn)內(nèi)容納入督辦系統(tǒng)，做到定期跟蹤、及時(shí)反饋。

三、創(chuàng)新機(jī)制，持續(xù)提升，強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)取得實(shí)效

堅(jiān)持機(jī)制創(chuàng)新，在牽頭開展班組建設(shè)工作中，與勞動(dòng)競(jìng)賽、職工創(chuàng)新創(chuàng)效等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，引領(lǐng)職工在崗奉獻(xiàn)、崗位成才，促進(jìn)職工素質(zhì)提升，努力打造一支有理想守信念、懂技術(shù)會(huì)創(chuàng)新、敢擔(dān)當(dāng)講奉獻(xiàn)的職工隊(duì)伍。切實(shí)凝聚企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，發(fā)揮產(chǎn)業(yè)工人在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的先鋒隊(duì)作用。

1.班組創(chuàng)爭(zhēng)良性機(jī)制已經(jīng)形成。“三標(biāo)班組”建設(shè)，突破傳統(tǒng)的班組管理理念，以“五進(jìn)班組”競(jìng)賽為依托、以群眾性勞動(dòng)競(jìng)賽為載體，通過(guò)搭建平臺(tái)、培育亮點(diǎn)、樹立典型，有效推進(jìn)了班組的內(nèi)部管理標(biāo)準(zhǔn)化、作業(yè)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)化和崗位操作標(biāo)準(zhǔn)化，提升了班組管理水平?；鶎影嘟M由達(dá)標(biāo)班組向先進(jìn)班組、向標(biāo)桿班組的逐級(jí)提升，班組達(dá)標(biāo)率由2011年的74.9%提升到了2016年的95.7%，班組之間形成了“比學(xué)趕幫超”的良性互動(dòng)氛圍。

2.班組創(chuàng)新管理取得豐碩成果。公司各基層單位在班組管理中積極探索，總結(jié)提煉出“五步巡檢法”“內(nèi)外操聯(lián)規(guī)范聯(lián)系”“異常波動(dòng)分析”、“基本功培訓(xùn)28法”“讓親人了解我們”等112項(xiàng)班組管理創(chuàng)新成果，公司每年將班組管理創(chuàng)新成果進(jìn)行整理，編印《“五進(jìn)班組”基層工作亮點(diǎn)匯編》供各單位學(xué)習(xí)借鑒，有效促進(jìn)了班組管理的持續(xù)創(chuàng)新，提升了班組管理水平。其中，“五步巡檢法”和“內(nèi)外操聯(lián)規(guī)范聯(lián)系”等做法均被公司采用，并由專業(yè)處室根據(jù)其內(nèi)容編印下發(fā)了《班組長(zhǎng)行為規(guī)范》、《內(nèi)操行為規(guī)范》和《外操行為規(guī)范》，在公司范圍內(nèi)推廣實(shí)施。同時(shí)，通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)的開展，有效激發(fā)了基層單位和班組在班組管理中的活力，標(biāo)桿班組、先進(jìn)班組的導(dǎo)向作用得到了充分發(fā)揮，先進(jìn)班組典型不斷涌現(xiàn)。2015-2017年，公司基層班組中有7個(gè)班組分別獲全國(guó)“安康杯”競(jìng)賽優(yōu)勝班組、浙江省省部屬企事業(yè)工人先鋒號(hào)等榮譽(yù)稱號(hào)。

3.產(chǎn)業(yè)工人技能素質(zhì)得到整體提升?；鶎影嘟M通過(guò)實(shí)施“一師一徒三講堂”（導(dǎo)師帶徒、青工講堂、技師講堂、專家講堂）、優(yōu)秀技術(shù)分析、OTS動(dòng)態(tài)仿真培訓(xùn)、我為操作法作診斷、小指標(biāo)競(jìng)賽等崗位技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)，有針對(duì)性地將培訓(xùn)成果運(yùn)用到素質(zhì)提升活動(dòng)中，使職工的整體素質(zhì)得到進(jìn)一步提升，目前公司技能操作崗位有首席技師2名、主任（副主任）技師204名，高級(jí)技師275名，技師426名。公司基層職工有1項(xiàng)創(chuàng)新成果獲得國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)，8項(xiàng)創(chuàng)新成果獲得中國(guó)石化科技進(jìn)步獎(jiǎng)。2017年公司職工蘇鶴昉獲評(píng)首批“浙江工匠”，“胡建凱焦炭塔系統(tǒng)操作順序控制法”被命名為浙江省先進(jìn)職業(yè)操作法，6名職工和5對(duì)師徒分別被評(píng)為浙江省省部屬企事業(yè)“能工巧匠”及“名師高徒”。

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