楊凌示范區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式現(xiàn)狀、問題及提升對策研究

摘 要：在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢下，大學(xué)生群體成為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的有生力量，楊凌示范區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)發(fā)展過程中存在團(tuán)隊組建及資金不足等問題，在分析其原因的基礎(chǔ)上針對不同問題提出相應(yīng)解決對策。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生群體 創(chuàng)業(yè)模式 提升對策

楊凌作為中國唯一的農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)，依托西北農(nóng)林科技大學(xué)和楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院，形成以楊凌為中心，面向我國西北干旱和半干旱地區(qū)多層次、多元化涉農(nóng)產(chǎn)業(yè)鏈，在促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展方面有著得天獨(dú)厚的科技優(yōu)勢。大學(xué)生是知識與智力相對密集的群體，其優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)在：領(lǐng)悟能力強(qiáng)，接受新鮮事物快；學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，易于開拓創(chuàng)新；自信心較足，有熱情有激情；思維普遍活躍，廣泛利用互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)來解決現(xiàn)實問題。因此，在大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的時代，大學(xué)生已經(jīng)成為一支有生力量。

一、創(chuàng)業(yè)模式類型及現(xiàn)狀

楊凌示范區(qū)在大力推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作中高度重視大學(xué)生群體，為全面推動世界知名農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新城市建設(shè)，于2015年4月在楊凌創(chuàng)業(yè)工場孵化基地掛牌楊凌示范區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，同年8月出臺了《楊凌示范區(qū)進(jìn)一步支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)若干政策》，啟動5年走進(jìn)100所高校推介楊凌創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策活動。截至2016年12月，基地聚集了140家（如表1所示）由大學(xué)生創(chuàng)辦領(lǐng)辦的企業(yè)，創(chuàng)業(yè)項目涉及服務(wù)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的土壤檢測、新能源開發(fā)、動物疫苗培養(yǎng)、植物組培快繁、軟件開發(fā)、無人機(jī)、大數(shù)據(jù)、智能化、新傳媒和電商等領(lǐng)域，成為區(qū)域經(jīng)濟(jì)中新型產(chǎn)業(yè)的誕生地。2016年大學(xué)生企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益近3億，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)解決了2000多名青年就業(yè)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不僅以創(chuàng)業(yè)帶動了就業(yè)，而且在新成果、新技術(shù)和新營銷模式等方面均有突破，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中形成的發(fā)展模式也獨(dú)具特色。

1.知識轉(zhuǎn)化型模式。知識轉(zhuǎn)化型模式就是將所學(xué)知識合理有效轉(zhuǎn)化為技術(shù)和成果推向市場，實現(xiàn)其經(jīng)濟(jì)效益的創(chuàng)業(yè)模式。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)項目與專業(yè)知識緊密結(jié)合，具有一定的技術(shù)先進(jìn)性和開發(fā)價值，產(chǎn)品市場前景廣闊。楊凌大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地有29家企業(yè)自主研發(fā)新產(chǎn)品，具體項目有光伏智能農(nóng)業(yè)、動物疫苗研發(fā)、種苗組培快繁、有機(jī)食品等，其產(chǎn)品涵蓋了最新科技熱點(diǎn)，屬于典型的知識轉(zhuǎn)化型創(chuàng)業(yè)模式。這些企業(yè)所處的行業(yè)是未來最具發(fā)展?jié)摿?、也是競爭最為激烈的行業(yè)，企業(yè)本身也是知識經(jīng)濟(jì)時代最有活力的經(jīng)濟(jì)力量。

知識轉(zhuǎn)化型創(chuàng)業(yè)模式的企業(yè)特點(diǎn)，表現(xiàn)在核心團(tuán)隊是新知識新技術(shù)的最先接觸者之一，他們了解最前沿的科研動態(tài)，具備了深厚的專業(yè)知識，掌握了先進(jìn)技術(shù)與成果，開發(fā)的產(chǎn)品具有彌補(bǔ)市場空白的作用和價值。

2.技術(shù)服務(wù)創(chuàng)新型模式。技術(shù)服務(wù)創(chuàng)新型模式指通過專業(yè)團(tuán)隊試驗、示范、培訓(xùn)、指導(dǎo)及咨詢等服務(wù)，承包規(guī)模性種植或養(yǎng)殖合作社的生產(chǎn)管理，將最新的科研成果和實用技術(shù)，由專業(yè)人員實施于生產(chǎn)全過程的創(chuàng)業(yè)模式。楊凌大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地有11家企業(yè)主要通過新技術(shù)服務(wù)推廣業(yè)務(wù)，具體項目有奶牛養(yǎng)殖托管、乳制品檢測、土壤檢測和有機(jī)食品認(rèn)定服務(wù)等，其服務(wù)方式是利用新知識、新成果、新技術(shù)，利用新平臺，采用新方法的創(chuàng)新型模式。

技術(shù)服務(wù)創(chuàng)新型模式的創(chuàng)業(yè)企業(yè)特點(diǎn)，表現(xiàn)在公司成員以高層次技術(shù)人員為主，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊充分發(fā)揮自己的技術(shù)優(yōu)勢，選擇需要專業(yè)知識和技術(shù)能力的智力型業(yè)務(wù)，利用互聯(lián)網(wǎng)思維開展線上與線下服務(wù)。技術(shù)服務(wù)創(chuàng)新型模式突顯出的是創(chuàng)業(yè)者的技術(shù)與智力優(yōu)勢，成為市場細(xì)分中成本小效益高的產(chǎn)業(yè)。在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，這類企業(yè)獨(dú)具優(yōu)勢且呈現(xiàn)出增長局勢。

3.概念創(chuàng)新型模式。概念創(chuàng)新型模式源于大學(xué)生對新事物的敏銳性和較強(qiáng)領(lǐng)悟能力，而在市場中體現(xiàn)產(chǎn)生的新型事物，其核心是立足客戶的潛在需求，挖掘和創(chuàng)造新的客戶需求，拓展新的市場空間。創(chuàng)業(yè)者的設(shè)想足夠標(biāo)新立異，是某行業(yè)或領(lǐng)域的新創(chuàng)舉，以此迅速搶占市場先機(jī)。楊凌大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地有30多家企業(yè)是通過概念創(chuàng)新模式發(fā)展起步的。

據(jù)調(diào)查歸類，楊凌大學(xué)生企業(yè)中有三種方式隸屬概念創(chuàng)新：（1）網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)模式，大學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)知程度普遍深刻，使用網(wǎng)絡(luò)幾乎成為每天必不可少的事情。網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展帶動了電商經(jīng)濟(jì)迅速崛起，網(wǎng)絡(luò)中所蘊(yùn)藏的巨大商機(jī)迅速被有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生鎖定。比如楊凌戈綠源科技有限公司致力于區(qū)域農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)上銷售，加快了農(nóng)產(chǎn)品流通，提升了公司經(jīng)營收入，已成為楊凌電商企業(yè)中的新秀。（2）傳統(tǒng)行業(yè)概念創(chuàng)新，思維新穎的新服務(wù)、新手段、新模式都具有發(fā)展前景。比如楊凌稷農(nóng)農(nóng)業(yè)科技有限公司由最初的種子銷售改為種苗銷售，既滿足了市場需求，又解決了農(nóng)戶擔(dān)心種子出苗率的問題；楊凌田音農(nóng)業(yè)有限公司致力打造的生態(tài)有機(jī)食品，滿足了人們對食品安全的需求。（3）新產(chǎn)業(yè)概念創(chuàng)新，隨著時代的發(fā)展，新的產(chǎn)業(yè)類型不斷涌現(xiàn)。此外，自媒體、網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)也不斷涌現(xiàn)。

4.積累演進(jìn)型模式。積累演進(jìn)型模式是大學(xué)生成立公司前期已具有一定的資本和經(jīng)驗積累，在此基礎(chǔ)上個人或團(tuán)隊繼續(xù)創(chuàng)業(yè)。前期從事某個工作或者前期在某個企業(yè)就職，在工作的過程中不斷學(xué)習(xí)積累，并且培養(yǎng)自己的經(jīng)營意識，把自己的知識和經(jīng)驗像滾雪球一樣，由量變引起質(zhì)變，最后成就一番事業(yè)，實現(xiàn)先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)的模式。楊凌大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地有13家企業(yè)在成立公司前已在業(yè)內(nèi)小有名氣，創(chuàng)業(yè)項目集中在教育培訓(xùn)、景觀設(shè)計、綠化工程等方面。積累演進(jìn)模式的優(yōu)點(diǎn)是在準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)時就擁有較充足的資金、技術(shù)、人力資源和人脈關(guān)系，創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)條件較好，積累了持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，其不確定性程度低，可以穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，風(fēng)險較小，成功率較高。

5.依附式創(chuàng)業(yè)模式。依附式創(chuàng)業(yè)模式就是充分利用原企業(yè)或平臺資源，廣泛結(jié)交和積累人脈資源、市場資源等，夯實自己的事業(yè)基礎(chǔ)，在各方面條件成熟以后再成立公司，以便保證創(chuàng)業(yè)成功。楊凌大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地屬于此類創(chuàng)業(yè)模式的有20多家，具體項目有綠化工程、農(nóng)藥生產(chǎn)與銷售、品牌代理、財務(wù)代理服務(wù)等。分為以下幾種類型：（1）師生一體式。特點(diǎn)是大學(xué)生與老師結(jié)合創(chuàng)業(yè)，老師有經(jīng)驗和市場渠道，學(xué)生有智力和很好的能動性，大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中依附高校教師夯實了基礎(chǔ)、少走了彎路，而且在市場上迅速做大做強(qiáng)。（2）家族企業(yè)式。這是一種以家族血緣關(guān)系為紐帶的企業(yè)組織形式，畢業(yè)大學(xué)生依附家族現(xiàn)有企業(yè)資源，創(chuàng)辦自己的公司，基本是在原有企業(yè)基礎(chǔ)上進(jìn)行歷練和提升自身的管理能力，這類企業(yè)一般處于成長期。（3）打工創(chuàng)業(yè)式。這種企業(yè)一般是創(chuàng)業(yè)者大學(xué)生畢業(yè)在某領(lǐng)域工作了約3年以后，兼職創(chuàng)立新公司創(chuàng)業(yè)，這類創(chuàng)業(yè)者既是就職公司員工，同時又管理自己的公司。這類企業(yè)的創(chuàng)業(yè)項目一般為農(nóng)藥、飼料等生產(chǎn)銷售類。（4）加盟合作式。創(chuàng)業(yè)者以加盟連鎖的方式獲得某一公司總部所擁有的商標(biāo)、產(chǎn)品、專利技術(shù)、經(jīng)營模式、統(tǒng)一終端形象等，按合同規(guī)定，在總部統(tǒng)一的運(yùn)營模式下從事經(jīng)營活動。

依附式創(chuàng)業(yè)模式能夠為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者提供已有的品牌、規(guī)范的運(yùn)營模式、健全的管理體制和市場機(jī)制等系列成熟的經(jīng)營模式，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者省去諸多的創(chuàng)業(yè)煩惱，提高了創(chuàng)業(yè)成功率。

二、創(chuàng)業(yè)模式發(fā)展存在的問題及原因分析

隨著工業(yè)4.0和農(nóng)業(yè)第六產(chǎn)業(yè)的推進(jìn)，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)將成為一種常態(tài)，其創(chuàng)業(yè)模式將呈現(xiàn)出多元化。楊凌示范區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園發(fā)展有限公司創(chuàng)業(yè)工場孵化基地2014年啟用，當(dāng)年年底進(jìn)駐大學(xué)生企業(yè)僅17家；2015年引進(jìn)大學(xué)生企業(yè)74家（其中失敗14家）；2016年引進(jìn)大學(xué)生企業(yè)84家（其中失敗21家）；截止2016年年底，引進(jìn)大學(xué)生企業(yè)175家（其中失敗35家），現(xiàn)存140家（如圖2所示）?，F(xiàn)針對示范區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地現(xiàn)有創(chuàng)業(yè)模式中存在的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊和創(chuàng)業(yè)資金問題進(jìn)行分析，探索其優(yōu)化路徑。

1.團(tuán)隊問題分析。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊是指有著共同目標(biāo)的兩個或兩個以上的個體形成的，為一起從事創(chuàng)業(yè)活動而建立起的一個新創(chuàng)企業(yè)團(tuán)隊。針對示范區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地中失敗的35家企業(yè)綜合分析中，有29家企業(yè)存在的首要問題是團(tuán)隊結(jié)構(gòu)不合理。大學(xué)生在初始創(chuàng)業(yè)過程中，創(chuàng)業(yè)者沒有太多地考慮團(tuán)隊結(jié)構(gòu)問題，為日后持續(xù)發(fā)展留下了隱患。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在進(jìn)行團(tuán)隊組建時，容易出現(xiàn)以下幾種問題：

1.1“熟人” 型團(tuán)隊。這種團(tuán)隊在組建時，選擇“個人志趣具有一致性”、“親情或朋友之間的友情”以及“能夠給企業(yè)帶來關(guān)鍵資源的個體” 的熟人式組合來形成核心團(tuán)隊，其創(chuàng)建的過程中以情感為首要因素。這樣的團(tuán)隊成員來自同一專業(yè)領(lǐng)域，或者同校、同班、同宿舍，雖然他們志同道合，相互了解信任，但是由于他們擁有的知識、技能和經(jīng)驗等相似，資源重疊程度高，不利于企業(yè)成長。

1.2“個人” 型團(tuán)隊。這種團(tuán)隊一般表現(xiàn)在團(tuán)隊組織者或者發(fā)起人，其擁有最多股份，在企業(yè)決策時獨(dú)斷專行，一個人決定公司的眾多事物，其權(quán)利絕對集中，決策程序相當(dāng)簡單，有著效率較高的優(yōu)勢，但其決策失誤風(fēng)險很大，一旦決策錯誤，往往會造成巨大的損失導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗。

1.3“無主” 型團(tuán)隊。這種團(tuán)隊核心人員股份相同，團(tuán)隊結(jié)構(gòu)較為松散，決策時一般通過大量溝通和討論達(dá)成一致，組織效率低下，團(tuán)隊各成員地位平等，容易形成多頭領(lǐng)導(dǎo)，在遇到一些決定公司生死存亡的事件時，股東各抒己見，各自堅持，各自為營，造成公司力量分散，不能有效集力量于共同發(fā)展，最終導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗。

2.資金問題分析。創(chuàng)業(yè)資金是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者面臨的普遍問題。在示范區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地的企業(yè)調(diào)查中，數(shù)據(jù)顯示以上五類創(chuàng)業(yè)模式中對流動資金的需求比例如表2所示：知識轉(zhuǎn)化型27%、技術(shù)服務(wù)型16%、概念創(chuàng)新型19%、積累演進(jìn)型12%、依附式創(chuàng)業(yè)型15%、其他11%，所需資金主要用于采購設(shè)備和開拓市場。

創(chuàng)業(yè)中流動資金不足是制約大學(xué)生企業(yè)發(fā)展的瓶頸，沒有資金再好的新產(chǎn)品、新技術(shù)也難以轉(zhuǎn)化為實際生產(chǎn)力。多數(shù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金不愿從家里解決，多年求學(xué)花費(fèi)已使多數(shù)普通家庭生活拮據(jù)，通過內(nèi)源資金解決創(chuàng)業(yè)所需資金已不現(xiàn)實，而要吸引外源資金解決資金缺口更不容易。因此政府應(yīng)該采取試點(diǎn)，嘗試建立財政引導(dǎo)資金和創(chuàng)業(yè)基金，為具有新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式、新技術(shù)的大學(xué)生企業(yè)分階段給予不同方式的扶持，方可有效促進(jìn)大學(xué)生企業(yè)健康快速發(fā)展。

三、針對問題的解決對策

1.團(tuán)隊問題解決對策。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊組建中要遵守六項原則，即目標(biāo)明確合理原則、互補(bǔ)原則、精簡高效原則、動態(tài)開放原則、責(zé)權(quán)利統(tǒng)一原則和相對穩(wěn)定原則。要注意三方面事項，即保持團(tuán)隊成員的異質(zhì)性、保證團(tuán)隊結(jié)構(gòu)的完整性、增進(jìn)團(tuán)隊運(yùn)作的高效性。

1.1針對“熟人” 型團(tuán)隊，建立優(yōu)勢互補(bǔ)的團(tuán)隊是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵，在團(tuán)隊組建過程中一定要堅持優(yōu)勢互補(bǔ)的原則，管理人才、技術(shù)人才和市場人才都要有。創(chuàng)業(yè)者要堅持木桶原理，堵團(tuán)隊的短板，針對初創(chuàng)期資源能力不足，以及創(chuàng)業(yè)目標(biāo)與當(dāng)前能力的差距，尋找所需要的配套成員。已經(jīng)創(chuàng)建成“熟人”團(tuán)隊的企業(yè)，在發(fā)展過程中要放遠(yuǎn)眼光，積極吸收對團(tuán)隊能起到互補(bǔ)作用的新成員加入團(tuán)隊，補(bǔ)充差異化的知識、技術(shù)、能力、資金等資源，幫助初創(chuàng)企業(yè)克服風(fēng)險，促進(jìn)企業(yè)快速成長。

1.2針對“個人” 型團(tuán)隊，企業(yè)要招聘所需不同專業(yè)的人員組建智囊團(tuán)，讓其擔(dān)任企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)助理、顧問等，負(fù)責(zé)為企業(yè)發(fā)展出謀劃策，為企業(yè)決策者分析、規(guī)劃彌補(bǔ)其知識面的不足，更合理更全面的把握企業(yè)的發(fā)展方向，避免決策失誤而造成企業(yè)利益的損害；隨著企業(yè)發(fā)展，一股為大的企業(yè)必將走向稀釋股份之路，才能確保公司人員穩(wěn)定和企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展。

1.3針對“無主” 型團(tuán)隊，創(chuàng)業(yè)者必須打破均股現(xiàn)象，理智面對團(tuán)隊成員，選擇一位有志向、有擔(dān)當(dāng)、有管理能力，能將團(tuán)隊利益放在第一位的成員為領(lǐng)軍人物，與團(tuán)隊成員共同確立好未來的發(fā)展目標(biāo)和實施規(guī)劃，整合團(tuán)隊力量，妥善處理各種權(quán)力和利益關(guān)系，了解團(tuán)隊成員的需求，識別并尊重團(tuán)隊成員之間的差異，制定合理的團(tuán)隊管理規(guī)則，并使所有指標(biāo)盡可能地量化，使團(tuán)隊中每一位成員都有能充分發(fā)揮其自身價值，為企業(yè)的健康快速發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

2.資金問題解決對策。

2.1發(fā)揮種子孵化資金的引導(dǎo)作用。楊凌示范區(qū)在實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略中，為技術(shù)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊設(shè)立了種子孵化資金，對促進(jìn)新型科技企業(yè)發(fā)展起到了引導(dǎo)性作用。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)促進(jìn)過程中，需深入研究種子孵化資金的使用效果，總結(jié)其良性動向的同時進(jìn)一步細(xì)分。在每年500萬的基礎(chǔ)上放大到1000萬，將一次性資助設(shè)計成三級資助（如圖3所示），以金字塔模式推進(jìn)高成長性種子企業(yè)快速成長，縮短初創(chuàng)期年限，加快優(yōu)秀孵化企業(yè)早日畢業(yè)進(jìn)入楊凌示范區(qū)發(fā)展。

2.2加大孵化企業(yè)創(chuàng)業(yè)基金的拉動作用。針對高成長性的大學(xué)生企業(yè)，種子孵化資金如杯水車薪，無法滿足企業(yè)快速成長需求。這些企業(yè)發(fā)展進(jìn)入到需要外源資金進(jìn)入的前沿階段，急需單項金額在50萬元以上類似天使基金性質(zhì)的資金進(jìn)入。也就是企業(yè)進(jìn)入種子孵化資金二級資助與三級資助階段，是加大孵化企業(yè)創(chuàng)業(yè)基金進(jìn)入的關(guān)鍵期，孵化企業(yè)創(chuàng)業(yè)基金是拉動瞪羚與獨(dú)角獸種子企業(yè)高速成長的巨大動力，也是加速孵化企業(yè)從初創(chuàng)期快速進(jìn)入成長期。

2.3增強(qiáng)稅收優(yōu)惠鼓勵作用。針對科技創(chuàng)新型大學(xué)生企業(yè)，楊凌示范區(qū)地方稅收政策在履行有關(guān)國家優(yōu)惠政策的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大優(yōu)惠稅種，將個人所得稅、營業(yè)稅納入優(yōu)惠范圍，并適當(dāng)延長納稅的寬限期，更好的發(fā)揮稅收對創(chuàng)業(yè)的鼓勵作用。優(yōu)化稅收優(yōu)惠方式，除稅額減免外，還可以采取加速折舊、稅率減免和稅基減免的方式給予大學(xué)生企業(yè)更多的支持。

2.4通過多種途徑爭取資金。初創(chuàng)型大學(xué)生企業(yè)，依托自身知識、技術(shù)等優(yōu)勢，在以拓展市場獲取資金為主導(dǎo)的前提下，通過參加大賽、申報項目等多種途徑爭取資金。

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作者簡介：嚴(yán)東?，F(xiàn)供職于楊凌示范區(qū)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心（楊凌示范區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園發(fā)展有限公司），任楊凌示范區(qū)創(chuàng)業(yè)工場經(jīng)理（楊凌示范區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地負(fù)責(zé)人），公共管理專業(yè)研究生，經(jīng)濟(jì)師，創(chuàng)業(yè)咨詢師。受聘為陜西省中小企業(yè)局創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、西北農(nóng)林科技大學(xué)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、西北政法大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化與教育研究院研究員。