我國兒童圖書出版策劃探析

程文靜

內(nèi)容提要：圖書作為知識(shí)的海洋、文化的積淀，是人們認(rèn)知客觀世界的重要工具。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對(duì)孩子的教育問題越發(fā)重視，并希望通過閱讀的方式助力孩子成長(zhǎng)。在這樣的時(shí)代背景下，兒童圖書出版表現(xiàn)出了欣欣向榮的發(fā)展態(tài)勢(shì)，其價(jià)值功能地位愈加明顯。然而，面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，許多兒童圖書出版單位在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使下，開始跟風(fēng)，粗制亂造，缺乏必要的創(chuàng)新，與國際兒童圖書出版發(fā)展水平相去甚遠(yuǎn)。本文在對(duì)中外兒童圖書出版現(xiàn)狀作出分析和對(duì)比的基礎(chǔ)上，就我國兒童圖書出版策劃進(jìn)行了探究。

關(guān)鍵詞：兒童圖書；出版現(xiàn)狀；中外對(duì)比；策劃建議

兒童圖書是一類依據(jù)讀者年齡界定的特殊圖書，因?yàn)閮和且粋€(gè)國家的未來與希望，所以各國都極其重視兒童類圖書的出版。兒童圖書作為思想文化傳播的重要載體，其知識(shí)內(nèi)涵是否豐富，人物形象是否豐滿，能否引人向上，帶來積極的意義，都備受讀者和家長(zhǎng)的關(guān)注。隨著全球一體化進(jìn)程加快，國際出版界對(duì)兒童圖書的界定越發(fā)趨同，這也為我國借鑒海外成功經(jīng)驗(yàn)奠定了基礎(chǔ)。這些年我們的出版單位也出版了一大批外版和本版童書，對(duì)于豐富繁榮我國的圖書市場(chǎng)起到了積極的作用。在享受成果的同時(shí)，我們也要認(rèn)清自己的不足，相比發(fā)達(dá)國家兒童圖書出版現(xiàn)狀，我國兒童圖書出版策劃還存在諸多問題，在促進(jìn)兒童身心健康價(jià)值方面還需改進(jìn)。

一、 中外兒童圖書出版現(xiàn)狀對(duì)比

與其他傳統(tǒng)行業(yè)不同，出版業(yè)流通的產(chǎn)品主要是基于經(jīng)驗(yàn)高度凝結(jié)的知識(shí)與智慧，它是在傳統(tǒng)知識(shí)產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展壯大的背景下逐漸發(fā)展起來的。出版業(yè)借助對(duì)各類圖書的編輯、出版、發(fā)行，在盈利的同時(shí)在全社會(huì)范圍內(nèi)發(fā)揮對(duì)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)、精神文化、知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行傳播的作用?？梢哉f圖書出版業(yè)的形成是人類社會(huì)、文化逐漸發(fā)展進(jìn)步的一個(gè)綜合性的反映，代表了一個(gè)民族、國家、地區(qū)的文明程度、文化特點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平等因素。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對(duì)于文化、精神層面的需求也越來越高，再加上社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求不斷增長(zhǎng)以及我國的計(jì)劃生育政策，人們的學(xué)習(xí)意識(shí)不斷加強(qiáng)，并越發(fā)注重兒童的教育問題。兒童圖書出版也因此越發(fā)多元化，包括少兒文學(xué)、少兒科普、少兒藝術(shù)等，豐富了兒童對(duì)客觀世界的認(rèn)知。

總體來看，中外兒童圖書出版之間的差距日漸縮小。以美國為代表的成熟兒童圖書出版市場(chǎng)，不斷追求形式內(nèi)容創(chuàng)新，提供了線上線下兩種服務(wù)模式。以《無限環(huán)》為例，它集合了圖書、互動(dòng)游戲等元素，并在書店、學(xué)校等場(chǎng)地舉辦各種活動(dòng)，深受家長(zhǎng)及兒童喜愛。同時(shí)，美國學(xué)樂出版社還開發(fā)了一款閱讀軟件，并給出了相應(yīng)的閱讀建議，以供家長(zhǎng)和兒童自助選擇。相比之下，我國兒童圖書出版還存在諸多不盡如意之處。在兒童圖書編輯上，出版目的性、功利性突出，原創(chuàng)和引進(jìn)數(shù)量與質(zhì)量嚴(yán)重失衡，形式內(nèi)容上難有突破。造成此類現(xiàn)象的影響因素有很多種，究其根本，從編輯的角度講，與相關(guān)人員的素質(zhì)水平、能力水平息息相關(guān)。過度的圖書引進(jìn)，難免會(huì)為西方資本主義價(jià)值觀念滲透創(chuàng)造契機(jī)，不利于我國社會(huì)主義建設(shè)。

二、我國兒童圖書出版策劃建議

兒童圖書不單匯集了大量的思想文化知識(shí)，更是愉悅兒童精神，促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展的重要載體。完善的兒童圖書出版策劃，需要多重介入因素的有效配合，最大限度地發(fā)揮價(jià)值功能。本文從編輯的視角出發(fā)，結(jié)合上文分析，在充分借鑒國外有效經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)我國兒童圖書出版策劃提出了以下幾條建議，以供廣大同行參考和借鑒。

（一）調(diào)整內(nèi)控機(jī)制。相比于原創(chuàng)兒童圖書，引進(jìn)版兒童圖書所耗費(fèi)的時(shí)間和精力相對(duì)較少，編輯面臨的工作任務(wù)和經(jīng)濟(jì)指標(biāo)壓力相對(duì)較小，直接導(dǎo)致了我國兒童圖書出版在原創(chuàng)和引進(jìn)上的嚴(yán)重失衡。在出版業(yè)，編輯的績(jī)效工資與其銷售量、盈利能力等成正比關(guān)系，因此，兒童圖書編輯多不愿花費(fèi)過多的時(shí)間和精力在一本未必盈利的原創(chuàng)圖書上，而更傾向于選擇一套更適合績(jī)效薪酬標(biāo)準(zhǔn)的圖書。對(duì)此，兒童圖書出版單位應(yīng)進(jìn)一步合理績(jī)效考核機(jī)制，引導(dǎo)改善編輯現(xiàn)狀，逐步調(diào)整原創(chuàng)圖書和引進(jìn)圖書的比例。具體而言，可以根據(jù)兒童圖書特點(diǎn)來確定編輯部業(yè)務(wù)考核標(biāo)準(zhǔn)，適度增加對(duì)編輯部的資源支持，鼓勵(lì)他們自主創(chuàng)新，開發(fā)新版本、本土版本的兒童圖書，一旦成功，收效也是難以估量的。同時(shí)，編輯還可做到引進(jìn)版兒童圖書與原創(chuàng)版兒童圖書雙管齊下，如此既可以減輕工作負(fù)擔(dān)，還可以保障工作實(shí)效。兒童圖書出版社應(yīng)制定相應(yīng)的規(guī)章制度，量化兩種不同版本圖書的出版策劃比例，以激勵(lì)他們的原創(chuàng)能力。

（二）重視素質(zhì)建設(shè)。兒童作為成長(zhǎng)中的一代，其智力發(fā)育尚未成熟，對(duì)外界新鮮事物表現(xiàn)出了濃厚的興趣。因此，兒童圖書集合了大量包括藝術(shù)、心理、教育等在內(nèi)的多領(lǐng)域?qū)W科知識(shí)，對(duì)編輯人員綜合素質(zhì)提出了較高的要求。國際化的兒童圖書出版編輯專業(yè)性體現(xiàn)為，他們能夠精準(zhǔn)地把握兒童心理，對(duì)兒童相關(guān)教育理論知識(shí)了解相當(dāng)豐富，而這正是我國兒童圖書編輯發(fā)展所欠缺的。同時(shí)，一個(gè)成熟、專業(yè)的兒童圖書編輯，不僅需要具備慧眼識(shí)珠的能力，還應(yīng)熟悉繪本制作規(guī)律，能夠與作者進(jìn)行有效交流及合作。因此，兒童圖書出版單位應(yīng)積極吸納優(yōu)秀人才，重視編輯人員素質(zhì)建設(shè)，適度增加相關(guān)課程培訓(xùn)，通過講座、教研等形式，及時(shí)更新他們的思想理念，豐富其知識(shí)涵養(yǎng)，提高編輯部整體素質(zhì)水平。而編輯部各崗位員工也需加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真研析國外成功兒童圖書出版經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合我國國情，有選擇性地進(jìn)行創(chuàng)新優(yōu)化，努力為兒童成長(zhǎng)提供良好的精神食糧。

（三）提高選題質(zhì)量。隨著年齡的增長(zhǎng)，兒童個(gè)性特征會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的變化，對(duì)讀物的需求不盡相同。對(duì)此，兒童圖書應(yīng)劃階段進(jìn)行出版，滿足他們更加深層次的需求。值得提出的是，兒童圖書分級(jí)出版也不能單一地以年齡而論，而是需要綜合考慮其智力、心理、生理等多種因素，有針對(duì)性、科學(xué)合理地設(shè)置相關(guān)選題。兒童圖書選題策劃，需與兒童所處的時(shí)代緊密相關(guān)，善于從生活中發(fā)現(xiàn)美好、尋找素材，觸碰抑或深入孩子內(nèi)心世界，為其成長(zhǎng)提供全方位的服務(wù)。

不同時(shí)代，不同發(fā)展階段，兒童圖書選題策劃大相徑庭，只有平實(shí)才是最好的，因此既要摒除社會(huì)世俗影響，又不能脫離生活實(shí)際，潛移默化中培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀念。

（四）創(chuàng)新形式內(nèi)容。兒童圖書的服務(wù)主體是兒童，其形式內(nèi)容編輯上要符合兒童性格特點(diǎn)及發(fā)育規(guī)律。原創(chuàng)兒童圖書不能過度局限于傳統(tǒng)文化，現(xiàn)在我們市場(chǎng)上，關(guān)于兒童唐詩、宋詞類的圖書不下百種，雷同化嚴(yán)重。我們需更多地關(guān)注兒童當(dāng)前的生活狀態(tài)、心理水平，并善于從中挖掘新鮮內(nèi)容。以兒童版圖畫書為例，其表現(xiàn)形式單一，內(nèi)容偏重于故事化，假若再進(jìn)行適度創(chuàng)新，相信可以更容易吸引兒童目光。童話故事《月光男孩》就是在表現(xiàn)形式上實(shí)現(xiàn)了突破，以上下翻頁的方式描述了男孩從天上月亮到水里月亮的奇妙體驗(yàn)故事。21世紀(jì)，社會(huì)發(fā)展的核心動(dòng)力是創(chuàng)新，是為各行各業(yè)可持續(xù)發(fā)展必須要遵循的客觀規(guī)律。而對(duì)于兒童圖書編輯而言，應(yīng)加強(qiáng)與作者之間的互動(dòng)交流，清晰地表達(dá)自己的意愿、思想，共同探究更多新奇的知識(shí)展示途徑。同時(shí)，兒童圖書出版社要兼顧經(jīng)濟(jì)利益和社會(huì)責(zé)任，協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系，善于發(fā)掘和培養(yǎng)更多優(yōu)秀作者及編輯人員，定期推出適量新人新作，為兒童圖書領(lǐng)域不斷注入新的活力。

三、結(jié)語：

兒童圖書出版策劃十分重要和必要。由于個(gè)人能力有限，加之時(shí)代創(chuàng)新變革速率加快，本文作出的相關(guān)研究可能存在不足之處。因此，作者希望業(yè)界更多學(xué)者關(guān)注兒童圖書發(fā)展，理性分析國際兒童圖書出版與國內(nèi)兒童圖書出版現(xiàn)狀，探尋其中問題，結(jié)合我國兒童成長(zhǎng)特點(diǎn)及現(xiàn)實(shí)需求，積極借鑒先進(jìn)理論經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提出更多有益于我國兒童圖書出版策劃完善的建議，為兒童發(fā)展提供良好的環(huán)境。

參考文獻(xiàn)：

[1]黃燕萍.論兒童圖書市場(chǎng)存在的問題與對(duì)策[J].西南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2009（06） .

[2]中國兒童圖書走出去的現(xiàn)狀和發(fā)展環(huán)境課題組.中國兒童圖書走出去的意義和優(yōu)勢(shì)（上）[J]. 出版廣角，2009（06）.

[3] 鐘雨芹.趣味與益智——中國兒童書籍中的互動(dòng)設(shè)計(jì)探討[J].藝術(shù)與設(shè)計(jì)（理論），2008（04）.

[4]李艷，曲振波.基于情感化的兒童書籍形態(tài)設(shè)計(jì)[J].藝術(shù)與設(shè)計(jì)（理論）， 2008（05）.

[5] 胡海燕，逯海勇.以書之“五感”看當(dāng)代兒童書籍之感官體驗(yàn)[J].美術(shù)之友，2009（05）.

[6] 閻現(xiàn)章.試論中國當(dāng)代出版理念與出版思想體系的建設(shè)和發(fā)展[J].河南大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2001（03）.

[7] 柳斌杰.提高創(chuàng)新意識(shí) 加快改革發(fā)展——用“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)出版工作[J].中國出版，2003（01）.

[8] 彭紅霞，黃懿.我國少兒卡通圖書出版現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策[J].徐特立研究（長(zhǎng)沙師范?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)），2008（04）.

[9]黃云姬. 我國兒童文學(xué)圖書出版現(xiàn)狀及思考——基于2009—2014年兒童圖書出版統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分析[J]. 出版科學(xué)，2016（01）.

（作者單位：人民日?qǐng)?bào)出版社）