國家級新課程理念下高中數(shù)學學習方式的探析

梁東澤

【摘要】高中數(shù)學是我國教學體系當中非常重要的一環(huán)，對于學生的邏輯思維能力的提高和計算能力的提高都具有非常重要的作用，隨著新課程改革的不斷推進，國家級新課程理念下的高中數(shù)學學習方式成為我們研究的重要課題。筆者根據(jù)自己的學習經(jīng)驗，對相應(yīng)的問題進行了分析。

【關(guān)鍵詞】國家級 新課程理念 高中數(shù)學學習

【中圖分類號】G633.6 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）07-0130-02

引言

近年來，我國的教育教學體系在不斷的升級，同時，對學生的學習要求也越來越高，如何在新課程理念下進行高中數(shù)學的學習成為了重中之重。數(shù)學作為我國高中教學中困難最大，信息量也非常大的一門學科，需要我們花足夠的時間和精力去學習，才能取得良好的效果。本文對新課程理念下的高中數(shù)學學習方式進行了相關(guān)的探索，希望對學生的數(shù)學學習有所幫助。

1.理論與實踐相結(jié)合

數(shù)學是一門理論性的學科，更是一門實踐性的學科，我國長期處于傳統(tǒng)的教學模式當中，分數(shù)是學生考取理想大學的唯一方式。隨著新課程理念的不斷貫徹，高中數(shù)學學習方式正在向著應(yīng)用化方向發(fā)展，講究理論與實踐充分的結(jié)合，應(yīng)用在數(shù)學的領(lǐng)域就是將課堂上講授的基礎(chǔ)知識與試卷的解題結(jié)合起來，把數(shù)學的理論和定理以更加靈活地方式應(yīng)用到題目當中，提高分數(shù)。近年來，我國的教學水平在不斷的提高，同時，試題的靈活程度也在不斷的提高，所以，我們要做好理論知識的學習，并將其應(yīng)用到解答題目當中，把數(shù)學的學習變成一種簡單是事情而不是復雜的事情。

2.充分提高學習數(shù)學的積極性

目前，我國高中學生學習數(shù)學的困難主要體現(xiàn)在對數(shù)學沒有興趣。而目前，新課程的理念其中一個非常重要的目的就是要提高學生的學習積極性，通過積極性的提高，使他們對數(shù)學的學習產(chǎn)生濃厚的興趣，不再抵觸，這就完成了第一步，之后，我們就要使用切實可行的學習方法，完善自己的數(shù)學知識，提高自己的數(shù)學能力，進而提高自己的成績。目前，興趣學習法是應(yīng)用比較多的一種方法，并且在教育教學的過程中起到了良好的效果，在接下來的學習過程當中，我們要繼續(xù)使用。

3.使用多種有效的學習方法

新課程的理念對學生的學習方法提出了新的要求，也是能夠切實提高學生數(shù)學成績的好方法。我國長期受傳統(tǒng)教學模式的影響，滿堂灌的教學模式，題海戰(zhàn)術(shù)，這些方式都極大的影響了學生的學習積極性，降低了學習的效率，而新課程的理念要求學生采用更多有效的學習方法來提高學習效率。例如，目前隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體的教學手段逐步的應(yīng)用到了教學過程當中，老師上課時使用PPT講解的課件，學生可以拷貝下來，將自己在課上沒有消化的知識進行重溫，這樣，就可以更近一步的學習和咀嚼，從而提高自己對課堂知識的理解。另一方面，我們可以通過建立交流討論群的方式，在線下組成小組對數(shù)學知識和問題進行討論，教師也可以在群里進行答疑解惑，這樣，學習的地點就不局限在課堂上了，學生有問題可以隨時隨地的解決。同時，在課堂上，除了正常跟上老師的思路以外，我們還可以利用小組討論的形式來對一些數(shù)學的難題進行討論并解答，這樣，可以有效的彌補自己知識領(lǐng)域的疏漏，提高自己的數(shù)學水平。

4.注重實驗教學的作用

數(shù)學教學活動是努力豐富學生對數(shù)學的感受和經(jīng)歷，使學生獲得的感受、經(jīng)驗與人類積累的數(shù)學知識得以溝通的活動。它不應(yīng)當是單純的接受知識，而是學生主動地應(yīng)用已有的知識和經(jīng)驗去實踐操作，探索解決數(shù)學問題的過程。在此過程中從數(shù)學的角度去完成自己對數(shù)學知識的認知建構(gòu)。數(shù)學知識來源于生活，每個知識點都有其深厚的生活基礎(chǔ)。要打破傳統(tǒng)就要讓學生在"做中學"，即在實踐操作中，通過觀察、思考、分析來獲得有關(guān)的數(shù)學知識。

此外，在數(shù)學的學習當中，還有一項非常重要的方式，就是要建立錯題集，將日常作業(yè)和考試中典型的錯題進行記錄并認真的分析出錯的地方，這樣，自己平常犯的錯誤就不會再犯，有效的提高了自己的數(shù)學學習效率。

結(jié)語

國家對新課程改革的重視程度是毋庸置疑的，所以，在新課程的理念之下，我們要改變學習數(shù)學的方式，提高自己的學習積極性，采用切實可行的學習方法，并將理論知識充分的融入到題目的解答當中，從而更好的提高自己的數(shù)學學習成績，為考取理想的大學奠定堅實的基礎(chǔ)。

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