以“新產(chǎn)品開發(fā)”為教學(xué)核心的家具設(shè)計課程改革探索

魏莎+++鄧振華

【摘要】本文從“新產(chǎn)品開發(fā)”角度進(jìn)行家具設(shè)計課程改革的探索，重點(diǎn)針對家具設(shè)計課程的教學(xué)內(nèi)容與課程實(shí)施兩個方面進(jìn)行改革嘗試，為當(dāng)前高職家具設(shè)計課程的教學(xué)提供參考和借鑒。

【關(guān)鍵詞】新產(chǎn)品開發(fā) 家具設(shè)計 教學(xué)改革

【中圖分類號】G71 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）10-0251-01

家具設(shè)計課程是高職建筑室內(nèi)設(shè)計以及家具設(shè)計專業(yè)的一門重要的專業(yè)課程，強(qiáng)調(diào)多學(xué)科的相互交叉與滲透，課程理論性和實(shí)踐操作性強(qiáng)，課程教學(xué)存在一定的難度。近年來許多高校教師在家具設(shè)計課程教學(xué)方面做了大量的理論研究和改革實(shí)踐，和傳統(tǒng)的教學(xué)相比教學(xué)效果得到很大的提升，但在學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和市場敏銳度的培養(yǎng)方面依然有很大的提升空間。因此如何提升學(xué)生的創(chuàng)造力，市場敏銳度以及設(shè)計作品的可生產(chǎn)性，是當(dāng)今家具設(shè)計課程教學(xué)需要解決的問題。

一、家具設(shè)計課程教學(xué)存在的問題

當(dāng)前高職院校家具設(shè)計課程教學(xué)主要涉及兩塊內(nèi)容：家具造型設(shè)計和家具結(jié)構(gòu)設(shè)計。根據(jù)課程所屬專業(yè)不同兩塊內(nèi)容分配比重存在差異，但主要內(nèi)容基本相似，主要以家具設(shè)計的相關(guān)專業(yè)知識為主。在新職教理論的指導(dǎo)下，很多高職院校采取項(xiàng)目教學(xué)法，將教學(xué)內(nèi)容設(shè)置為由簡到繁的設(shè)計任務(wù)，模擬家具設(shè)計師實(shí)際工作中的情景，極大的提升了學(xué)生對該課程的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)際的設(shè)計能力也得到了很大的提升，與傳統(tǒng)教學(xué)相比教學(xué)效果顯著提高，但教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)依然在家具造型和結(jié)構(gòu)的相關(guān)專業(yè)知識上，而且造型設(shè)計和結(jié)構(gòu)設(shè)計配合度不高，學(xué)生的作品要不只考慮造型無法生產(chǎn)，要不毫無創(chuàng)意僅僅是拆圖，對于市場以及目標(biāo)顧客的需求意識淡薄，對新產(chǎn)品的開發(fā)概念膚淺。

二、“新產(chǎn)品開發(fā)”對于企業(yè)以及家具設(shè)計人才培養(yǎng)的必要性

新產(chǎn)品開發(fā)是家具企業(yè)的生命線，尤其在當(dāng)前愈加激烈的市場競爭環(huán)境下，越來越多的國外家具品牌以及出口家具企業(yè)紛紛轉(zhuǎn)入國內(nèi)市場，消費(fèi)者的選擇面更廣，消費(fèi)需求不斷升級。不斷推陳出新、設(shè)計出廣受市場歡迎新品的企業(yè)將更具競爭力，占據(jù)更多的市場份額，而缺少新產(chǎn)品開發(fā)的企業(yè)將停滯不前、失去活力，慢慢被擠出市場。因此，面對當(dāng)前市場現(xiàn)狀，許多企業(yè)紛紛加大新產(chǎn)品開發(fā)的力度，不惜重金聘請?jiān)摲矫嫒瞬?，?yōu)秀的新產(chǎn)品研發(fā)設(shè)計師成為當(dāng)前家居企業(yè)的寵兒。針對行業(yè)對人才的需求情況，我們家具設(shè)計課程的教學(xué)需不斷調(diào)整完善，培養(yǎng)真正能夠適應(yīng)市場，引領(lǐng)家具設(shè)計領(lǐng)域發(fā)展的設(shè)計研發(fā)人才。

三、以“新產(chǎn)品開發(fā)”為教學(xué)核心的家具設(shè)計課程改革

（一）以”新產(chǎn)品開發(fā)”為教學(xué)核心的課程內(nèi)容改革

以“新產(chǎn)品開發(fā)”為核心的家具設(shè)計課程，在內(nèi)容的選擇方面以新產(chǎn)品的研發(fā)為主，根據(jù)家具材料分為四大類別：實(shí)木、板式、軟體、新型材料家具新品研發(fā)，再根據(jù)具體的目標(biāo)用戶需求進(jìn)行大項(xiàng)目的細(xì)分，如兒童實(shí)木家具新品研發(fā)、敬老院新型材料家具新品研發(fā)等。在內(nèi)容設(shè)置方面需要在原來的家具造型設(shè)計和結(jié)構(gòu)設(shè)計的基礎(chǔ)上進(jìn)行擴(kuò)充，增加新產(chǎn)品研發(fā)過程、方法等相關(guān)內(nèi)容：市場調(diào)研、新產(chǎn)品造型評估、設(shè)計方案修改、樣品制作、工藝方案制定、產(chǎn)品外包裝設(shè)計、用戶反饋等，涵蓋新產(chǎn)品開發(fā)過程中的所有專業(yè)知識，讓學(xué)生意識到好的家具設(shè)計作品涉及的不僅僅是一個人、一個設(shè)計團(tuán)隊(duì)、企業(yè)多個部門，甚至是整個市場、所有目標(biāo)用戶的反饋。通過新產(chǎn)品開發(fā)內(nèi)容的擴(kuò)充，使學(xué)生在家具設(shè)計過程中注重產(chǎn)品創(chuàng)意的同時思考產(chǎn)品的可生產(chǎn)性，解決造型設(shè)計與結(jié)構(gòu)設(shè)計各自為政的局面。此外通過該內(nèi)容的擴(kuò)充加強(qiáng)學(xué)生的市場意識與對目標(biāo)用戶需求的關(guān)注。

（二）以”新產(chǎn)品開發(fā)”為教學(xué)核心的課程教學(xué)實(shí)施改革

以“新產(chǎn)品開發(fā)”為教學(xué)核心的家具設(shè)計課程，在教學(xué)實(shí)施方面需要學(xué)生以小組為單位、以新產(chǎn)品開發(fā)的全過程作為主線展開。每一個新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目按照以下八個步驟進(jìn)行實(shí)施：

（1）市場調(diào)研：根據(jù)實(shí)際的新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目進(jìn)行全面的資訊收集和地區(qū)市場調(diào)研，設(shè)計市場調(diào)研問卷表，并將反饋信息與收集的資料進(jìn)行分析整理，編寫市場調(diào)研報告。

（2）產(chǎn)品造型設(shè)計：根據(jù)市場調(diào)研報告的反饋情況，進(jìn)行產(chǎn)品的造型設(shè)計。強(qiáng)調(diào)設(shè)計定位與設(shè)計創(chuàng)意，體現(xiàn)產(chǎn)品在當(dāng)前市場上的“新”。

（3）新產(chǎn)品造型評估：制定新產(chǎn)品造型評估表，將新產(chǎn)品的造型從多方位進(jìn)行定性、定量分析。學(xué)生以小組為單位，模擬企業(yè)不同職能部門從不同的角度評估新產(chǎn)品造型的可行性，并撰寫新產(chǎn)品造型評估反饋表。

（4）設(shè)計方案修訂：根據(jù)新產(chǎn)品造型評估反饋意見進(jìn)行新產(chǎn)品造型完善，并繪制新產(chǎn)品初步造型效果圖。

（5）新產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計：根據(jù)新產(chǎn)品造型進(jìn)行產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計，并針對造型和結(jié)構(gòu)相互關(guān)系進(jìn)行微調(diào)，并繪制產(chǎn)品三視圖、調(diào)整后的造型效果圖。

（6）樣品制作：根據(jù)造型和結(jié)構(gòu)設(shè)計圖紙，進(jìn)行1：1模型的制作，并在制作工程中分析零部件的加工工藝、加工難易程度，再比較產(chǎn)品最終呈現(xiàn)的實(shí)際效果與前期設(shè)計意圖之間的差距，最終確定新產(chǎn)品的外觀結(jié)構(gòu)。

（7）工藝方案制定與新產(chǎn)品施工圖繪制：根據(jù)產(chǎn)品三視圖以及樣品制作情況，制定新產(chǎn)品批量生產(chǎn)的工藝方案并繪制產(chǎn)品裝配圖、零部件圖等整套施工圖紙。

（8）小批量投產(chǎn)與市場反饋：制訂新產(chǎn)品前期市場投放方案，探討新產(chǎn)品規(guī)避風(fēng)險的較佳方法。

（9）大批量投產(chǎn)與用戶反饋：在小批量投產(chǎn)反映良好的情況下，進(jìn)行大批量的生產(chǎn)。該步驟無法進(jìn)行課堂模擬，學(xué)生需制定新產(chǎn)品用戶使用反饋表，探討收集反饋信息的方法與途徑，以便后期根據(jù)用戶反饋進(jìn)行產(chǎn)品的完善以及以后新產(chǎn)品的研發(fā)。

（10）產(chǎn)品售后：制定產(chǎn)品售后方案，增加新產(chǎn)品的競爭力。

四、小結(jié)

“新產(chǎn)品開發(fā)”是未來家具企業(yè)市場生存的重要手段，也是家具設(shè)計師職業(yè)發(fā)展的必備技能。作為培養(yǎng)未來家具設(shè)計師的高職院校家具設(shè)計課程在教學(xué)方面需重點(diǎn)關(guān)注“新產(chǎn)品開發(fā)”，將其作為課程教學(xué)的重點(diǎn)以及教學(xué)實(shí)施的核心，培養(yǎng)學(xué)生市場意識，關(guān)注目標(biāo)用戶需求，熟知新產(chǎn)品開發(fā)方法與步驟，不斷推出新產(chǎn)品，提升企業(yè)與自身的市場競爭力。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡介：

魏莎（1982-），女，河北石家莊人，碩士，講師，研究方向：家具與室內(nèi)設(shè)計。