《秦腔》中的“著”字用法分析

商艷玲

（周口師范學(xué)院文學(xué)院，河南周口466001）

《秦腔》中的“著”字用法分析

商艷玲

（周口師范學(xué)院文學(xué)院，河南周口466001）

以《秦腔》這部用陜西商洛方言創(chuàng)作的文學(xué)作品中的“著”字為分析對(duì)象，揭示其不同的用法，發(fā)現(xiàn)商洛方言的“著”有時(shí)態(tài)助詞、“V+著”、特殊結(jié)構(gòu)中的“著”、句末語(yǔ)氣詞等四種用法?！肚厍弧分小爸弊值挠梅ū绕胀ㄔ捠褂梅秶鷱V，很多普通話不用“著”的情況，在《秦腔》中有大量的使用。

商洛方言；《秦腔》；著

關(guān)于普通話中“著”字用法前人多有論及，討論的焦點(diǎn)在于明確“著”的語(yǔ)法意義。而本文僅以《秦腔》這部用陜西商洛方言創(chuàng)作的文學(xué)作品中的“著”為分析對(duì)象，揭示其不同的用法。

賈平凹說過：“地方方言在某種程度比普通話豐富和生動(dòng)得多，而我們寫作品就是使用方言，卻前提一定是別的地方人能理解呀!”[1]而《秦腔》則是這種創(chuàng)作思想的體現(xiàn)，是作者運(yùn)用當(dāng)?shù)胤窖詣?chuàng)作的佳作，傾注了對(duì)故鄉(xiāng)的一腔深情。賈平凹自己也說：我要以它為故鄉(xiāng)豎一塊碑。在這部小說中商洛方言得到了充分的展示，方言的運(yùn)用是一種整體的策略，而不再是作品的零星點(diǎn)綴，充分顯示了方言創(chuàng)作鮮活的生命力[2]。商洛市位于陜西省東南部，其所轄的丹鳳縣歸入中原官話關(guān)中片。

關(guān)于“著”在普通話中的用法，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》六版：

1.（助）表示動(dòng)作的持續(xù)。他們正談著話呢。2.（助）表示狀態(tài)的持續(xù)。大門敞著。3.（助）用在動(dòng)詞或表示程度的形容詞后面，加強(qiáng)命令或囑咐的語(yǔ)氣。你聽著、步子大著點(diǎn)。4.加在某些詞后面，構(gòu)成介詞。順著。

《現(xiàn)代漢語(yǔ)八百詞》：[助]表示動(dòng)態(tài)的助詞，緊接動(dòng)詞、形容詞之后。動(dòng)詞、形容詞和“著”的中間不能加入任何成分。1.表示動(dòng)作正在進(jìn)行。2.表示狀態(tài)的持續(xù)。3.用在存在句，表示以某種姿態(tài)存在。門口圍著一群人。4.動(dòng)1+著+動(dòng)2，構(gòu)成連動(dòng)式。坐著講。5.形+著+數(shù)量。他比我高著兩公分呢。6.動(dòng)/形+著+點(diǎn)兒。過馬路看著點(diǎn)兒。

以上兩本詞典已經(jīng)概括了普通話中“著”的大部分用法，但是《秦腔》中“著”的用法遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出這幾種。在以往的研究中，對(duì)商洛方言中的“著”研究有很多不足。孟萬(wàn)春[3]：“在本地話中（丹鳳方言），動(dòng)作正在進(jìn)行或狀態(tài)正在持續(xù)時(shí)與北京話一樣用時(shí)態(tài)助詞‘著’。”張成材[4]對(duì)商洛外來人口移民及語(yǔ)言情況的介紹，則把商洛方言同普通話從語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法三個(gè)方面做了簡(jiǎn)單的對(duì)比，沒有提到“著”字的用法。

一、時(shí)態(tài)助詞“著”

為了便于分析，采用例句的原則是同普通話相同的用法少舉例，用法不同的多列例句。首先，《秦腔》中使用較多的也是時(shí)態(tài)助詞。但是其中很多與普通話用法不同。

（一）動(dòng)+著+賓表示動(dòng)作行為的持續(xù)，與普通話用法相同

（1）啞巴雙眼盯著我的手。

（2）夏天智在院子里吃水煙，也在生著氣。

（二）動(dòng)+賓+著。同“動(dòng)+著+賓”結(jié)構(gòu)，只是把賓語(yǔ)提前起強(qiáng)調(diào)的作用，普通話沒有這樣的用法。

（3）秦安媳婦說：“他受罪，我伺候他著受罪?！?/p>

（4）他是在恨金蓮著。

（三）動(dòng)賓離合詞+著

（5）剛才和李生民的媳婦正說話著見了他就不說了。

（6）夏天智在院子里讓人理發(fā)著，不肯信。

（7）夏天義同君亭吵架著，他的五個(gè)兒子聞?dòng)嵹s來，全站在君亭家門外榆樹下。

（8）白娥正洗腳著，說：“啥東西呀，念給我聽聽?！?/p>

（9）夏天義罵我不好好干活，又罵我瓷腳笨手。我發(fā)呆著，說：“奄?”

（10）我在那個(gè)夜里失眠著，聽到響動(dòng)后也跑去搶魚。

（11）我還在發(fā)癡著，俊奇彎過頭來看我的眼，又伸手在我眼前晃，我說：“干啥嗎？！”

（12）白雪沒有和那些演員一塊走，在臥屋里生著氣。

動(dòng)賓結(jié)構(gòu)和“著”組合使用時(shí)，普通話中“著”總是緊挨著動(dòng)詞，《秦腔》的用法是賓語(yǔ)可在“著”后，也可提前到“著”之前，提前的都是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)比較緊密的。這類共13例，依據(jù)第六版《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》其中10例是離合詞，睡覺、說話、理發(fā)、吃飯、吵架、賭氣、打架、發(fā)呆、發(fā)癡、失眠，在普通話中的用法是把“著”放在兩字中間，如說著話、理著發(fā)。其他的3例：蓋房、帶錢、洗腳，雖然在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中沒有收錄，但是從結(jié)構(gòu)上看是單音節(jié)動(dòng)詞+單音節(jié)賓語(yǔ)，這3個(gè)詞除了帶錢不太像詞，蓋房和洗腳認(rèn)為是詞也未嘗不可，或者可以說它們有成詞的可能性。所以，如果兩個(gè)字不是詞，或者說關(guān)系不夠緊密不會(huì)被認(rèn)為是一個(gè)詞。另外，較長(zhǎng)的賓語(yǔ)，動(dòng)詞與賓語(yǔ)不能結(jié)合的十分緊密，“著”同樣是緊連著動(dòng)詞。關(guān)于例句（2），在《秦腔》中，“生著氣”使用頻率較高，受到普通話的影響，其用法已經(jīng)變化，沒有“生氣著”的用法。語(yǔ)義上看，“著”用在動(dòng)賓結(jié)構(gòu)后，表示“……的時(shí)候”，這種用法一般是“動(dòng)賓+著”的結(jié)構(gòu)后面還有動(dòng)詞結(jié)構(gòu)，表示在前一動(dòng)作行為的持續(xù)過程中，后一動(dòng)作行為發(fā)生。

（四）“A+著”

（13）街前街后紅著天黃著地。

（14）此后的三天，白天還都大紅著日頭，一到晚上天便黑著沒星光，又刮著風(fēng)。

（15）鳥長(zhǎng)尾巴，白著嘴。

（16）天上沒太陽(yáng)，陰著厚云。

（17）來順說：“你是教師，說話得算話，現(xiàn)在就拿酒去！”慶玉卻說：“你饞著，我現(xiàn)在要去學(xué)校呀！”

（18）菊娃追問他，他平靜著臉，說有人陷害他。

（19）爹你歲數(shù)大了，還英武著干啥呀。

（20）白雪原準(zhǔn)備趁劇團(tuán)混亂著要去趟省城，四嬸是堅(jiān)決不同意了。

（21）墳上的花圈還完整著，黑乎乎的紙灰也沒被風(fēng)吹散。

（22）我寧愿孤單著也不愿和他在一起，他話說不連貫，而且身上有一股臭味。

普通話中也有形容詞后加“著”表示狀態(tài)的持續(xù)的用法，但是《秦腔》中此類用法在普通話中不使用“著”。

二、“V+著”

此類動(dòng)詞不具持續(xù)的特性，后加“著”也不是表持續(xù)，而是表動(dòng)作的完成，句中的“著”都可用“了”代替。

（一）靜態(tài)存在句

多是常用單音節(jié)動(dòng)詞。適用例句1至4。前人[5]早就關(guān)注到“著、了”可以互換，而且經(jīng)過論述認(rèn)為兩者互換后是等值的。也有人不同意這種觀點(diǎn)，如任鷹[6]認(rèn)為，之所以兩者可以互換是因?yàn)榫渲袆?dòng)詞同時(shí)具有靜態(tài)義和動(dòng)態(tài)義，故而在其后加“著”和“了”都成立，但是兩者并不是等值的，帶“著”表示靜態(tài)義，帶“了”表示動(dòng)態(tài)義。在《秦腔》中此種用法更加普遍，在普通話中，一般都是同時(shí)具有動(dòng)態(tài)義和靜態(tài)義單音節(jié)詞語(yǔ)可以這樣使用，如例句23到例句26。

（23）梅花說：“你帶錢著么？”

（24）門板下丟著個(gè)空瓶子。

（25）木梯下掉著英民的一只布鞋。

（26）飯是米兒面，下著南瓜葉，顏色好看，做得也稠，但吃起來苦。

（二）雙音節(jié)動(dòng)詞（無(wú)靜態(tài)義）+著

（27）夏天義說：“前幾年豐收著，你攢的糧油呢？”

（28）那人說，他說謊著也好，證明他崇拜你。

（29）我是分配著和一伙人最后隆墳堆的。

（30）他的另一只手就伸過去摳狼的眼珠子，狼就掙脫著跑了。

（31）這三樣事是七里溝的奇跡，我們約定著一定要保護(hù)好。

（32）公司接電話的人態(tài)度很惡劣，說：“他出車著！”

（33）夏天義并未覺察，獎(jiǎng)賞著他們，就鉆進(jìn)草棚里要給他們生火烤洋芋吃，一人吃三個(gè)。

（三）抽象動(dòng)詞+著

（34）夏天義說：“讓他好好給人家檢討著，等著處分吧！”

（35）（姓黑的編輯）準(zhǔn)備著明日要離開清風(fēng)街了。

（36）夏天義嘆息著這是君亭當(dāng)了村干部的失敗。

（37）能把瓜果偷偷塞在炕上的被窩里，就預(yù)示著能懷上孕的。

（38）他們給你說好話，你拒絕著不是，接受著也不是。

（39）一是淤地沒淤成，白白花了大家的集資，二是他年輕著，不該……卻不說了。

（40）后來是別人一經(jīng)發(fā)現(xiàn)什么報(bào)上有了夏風(fēng)的文章，就會(huì)拿來找夏天智，勒索著酒喝。

（41）三個(gè)人手里卻多余著一個(gè)么餅，夏雨就躁了。

（42）君亭說：“沒承包前，要允許著這些人貪污哩?！?/p>

（43）三踅說：“我告了就是告了，隱瞞著干啥？”

（44）俊奇又代表著院中十二棵樹木？

（45）我們走過了整個(gè)清風(fēng)街，清風(fēng)街的人都注目著我。

（46）上善負(fù)責(zé)著河堤上的樹木管理，有這個(gè)權(quán)力，就批準(zhǔn)她去堤上砍四千斤的樹枝。

（47）夏風(fēng)蠻有興趣還要往下看，門外一陣敲鑼打鼓，經(jīng)過著一隊(duì)結(jié)婚隊(duì)伍。

（四）心理動(dòng)詞+著

這些心理動(dòng)詞在普通話中一般不加“著”。

在語(yǔ)料庫(kù)中搜索發(fā)現(xiàn)這些用例有的僅在《秦腔》中出現(xiàn)，有的是出現(xiàn)次數(shù)很少，但是有個(gè)共同特點(diǎn)即外文翻譯作品中出現(xiàn)較多，證明了這不是漢語(yǔ)典型的用法，在翻譯作品中為了滿足意義的需要。

（48）連續(xù)的四五天，我都在惡心著我自己，偏不多加件衣服，讓我冷著，在七里溝默默地干。

（49）憤怒著，就下了炕，在尿盆里把雜記本點(diǎn)著燒了。

（50）我一天到黑心慌著，夏風(fēng)說他不寫字也心慌，夏風(fēng)害病啦？

（51）遺憾著我沒有張白雪的照片。

（52）正熬煎著，夏中星回了一次清風(fēng)街，事情就又發(fā)生了變化。

（53）趙宏聲說：“夏中星當(dāng)團(tuán)長(zhǎng)，你高興著啥的？”

（54）從白家出來，也是悶著，也是累著，他的腳步沉重。

（55）夏風(fēng)說：“你恨著人家干啥，調(diào)動(dòng)不調(diào)動(dòng)還不在你？”

（56）我感動(dòng)著白雪為我寫這么長(zhǎng)的文字，也感嘆她知道的這么多。

（57）這一夜，我在得意著，夏天智也在得意著，我們都沒有睡好。

（58）俊奇驚訝著夏天義什么事都知道。

（59）上善畢竟是上善，他驚奇著，也更是為自己喝不上水的尬尷找臺(tái)階下。

（60）我是常常在感謝著我身體的每一個(gè)部位的。

（61）他們還在疑惑著屈明泉平日連雞都不敢殺的人怎么就敢殺人？

（62）啞巴今天警覺著我的小動(dòng)作，雙眼盯著我的手。

（63）我的牌一直沒搓好就是我操心著樹的手想抓什么。

三、特殊結(jié)構(gòu)、句型、固定結(jié)構(gòu)中的“著”

（一）處所名詞+V+著/著了+N

（64）癢癢樹下，立著白雪，白雪穿了一身白孝，眼紅腫得像對(duì)爛水蜜桃。

（65）我沒有想到小河邊的樹陰下坐著白雪，白雪趴在石頭上寫什么。

（66）門外不遠(yuǎn)處站著陳亮在問抬沙發(fā)床的：“便便宜，宜不?”

（67）大堆的垃圾里，幾只狗在撲上撲下，而遠(yuǎn)處站著來運(yùn)。

在所有的例句中動(dòng)詞只限于“站、立、坐”。如果轉(zhuǎn)換成普通話可以變成存現(xiàn)句：“N+在+處所名詞+V+著。雖然形式上僅僅是語(yǔ)序上的差別，但是語(yǔ)義上并不同。

表示時(shí)態(tài)的助詞“著”和“了”是兩個(gè)矛盾的存在，一個(gè)表示正在持續(xù)，一個(gè)表示已經(jīng)完成，他們是不能共現(xiàn)的，但在《秦腔》中卻發(fā)現(xiàn)有兩者同時(shí)出現(xiàn)的用例，并且前邊的動(dòng)詞都是表示靜態(tài)意義的單音節(jié)動(dòng)詞，通過對(duì)整個(gè)句子的觀察發(fā)現(xiàn)這些詞匯在句子中并不是表示靜態(tài)意義。所以，在“著”后加“了”是為了使動(dòng)詞具有動(dòng)態(tài)義。

（68）話剛落點(diǎn)，院墻上站著了賽虎，齜牙咧嘴地向外邊咬。

（69）窗臺(tái)上落著了一只麻雀，走過來走過去，后來就飛了。

（70）我剛剛起來走到中街染坊門口，西街牌樓下停著了一輛車。

（71）白雪洗的衣服真多，在籬笆上晾著了上衣，褲子，還有褲頭和胸罩。

（72）夏天智感覺身后立著了夏天義，卻始終沒有回頭。

（二）V+著+好

普通話用“V+好”。

（73）（他）說：“你狗日的沒回去著好?！?/p>

（74）秦安說：“還是把我一抹到底著好！”

（75）夏天義說：“賭氣著好，賭氣了能多干活！”

（76）夏風(fēng)說：“不知道著好，只要這頓飯吃得飽，拍著肚皮就唱哩！”

（77）明日待客著好，應(yīng)該在老家待客，平日都是你給大家行情，這回該輪到給你熱鬧熱鬧了！”

（78）丁霸槽說：“你這提醒著好?！?/p>

（三）有著+（數(shù)量）+名

（79）要進(jìn)來的卻希望那水里有著魚，手一摸就能抓上來幾條。

（80）上善這才看見了新墊出的地里竟然有著一棵粗壯的麥子！

（81）白雪從劇團(tuán)的宿舍里把日常用品全拉了回來，其中就有著一支簫。

（82）那只有著帽疙瘩的母雞，這陣輕腳輕手地出來，在院子里搖晃。

（83）羊肚子里還有著一只羊。

（84）燈就熄了，院門外還有著抓門聲。

也有同樣的結(jié)構(gòu)不用“著”的：

（85）那邊有一只雞，車一避，不小心就把席碾了。

（86）發(fā)現(xiàn)巢里還有兩只雛鳥，差不多都干癟了。

（87）廟里空著，廟門前有兩棵松樹。

劉順等[7]：“有著”句中的“著”表示靜態(tài)持續(xù)，“有著”句后段的中心名詞大都為抽象名詞，“有著”句是現(xiàn)代漢語(yǔ)中新近出現(xiàn)的書面語(yǔ)句式，在現(xiàn)代漢語(yǔ)中有使用擴(kuò)大的趨勢(shì)。

但是，在《秦腔》中，“有著”句的用法明顯與普通話有兩點(diǎn)明顯不同。第一，后半段多是具體名詞，如：魚、麥子、蕭、疙瘩、雨聲、羊、垢甲、抓門聲。第二，普通話中的“有著”多表示領(lǐng)屬關(guān)系，《秦腔》中多表示存在關(guān)系。兩種形式的同時(shí)存在，但是同樣的情況，單用“有”的例子較少，“有著”已經(jīng)很大程度的固化。

四、句末語(yǔ)氣詞

“著哩”相當(dāng)于普通話里的“著呢”，表示肯定某種性質(zhì)或狀態(tài)。也可用在疑問句。

（88）夏風(fēng)問：“金蓮現(xiàn)在干啥著？”

（89）慶玉說：“就那十幾個(gè)學(xué)生，我布置了作業(yè)讓自學(xué)著?！?/p>

（90）趙宏生說：“好著哩。”

（91）竹青又說：“娃娃乖著哩？”

（92）你精著哩！

六、結(jié)語(yǔ)

《秦腔》中“著”字的用法比普通話中的使用范圍更廣，在普通話中可以使用的情況下，《秦腔》都有用例。但是更多的是普通話中不用“著”的使用形式，而這些形式在《秦腔》中使用很普遍，不是偶爾出現(xiàn)幾個(gè)例句。有些形式是兩種狀態(tài)并存的，所以商洛方言中“著”的使用處在發(fā)展變化的進(jìn)程中。

[1]賈平凹,孫見喜.文化與哮喘[J].延河,2004(5):15.

[2]孟萬(wàn)春.賈平凹文學(xué)作品中的商洛方言及其寫作意義[J].作家雜志,2011(11):9.

[3]孟萬(wàn)春.商洛方言語(yǔ)音研究[D].西安:陜西師范大學(xué),2007:137.

[4]張成材.商洛方言概況[J].商洛師范?？茖W(xué)校學(xué)報(bào),1999(3):87.

[5]李臨定.現(xiàn)代漢語(yǔ)句型[M].商務(wù)印書館,1986:90.

[6]任鷹.靜態(tài)存在句中“V了”等于“V著”現(xiàn)象解[J].世界漢語(yǔ)教學(xué),2000(1):33.

[7]劉順,潘文.現(xiàn)代漢語(yǔ)“有著”句的考察與分析[J].語(yǔ)言教學(xué)與研究,2007(3):84.

（責(zé)任編輯：彭治民）

The Usage Analysis of the Word zhe in the Qin Qiang

SHANG Yan-ling
（School of Liberal Arts,Zhoukou Normal University,Zhoukou 466001,Henan）

With the word zhe in Qin Qiang,a literature created with dialect of Shangluo in Shaanxi,as the analysis object,the different usages are revealed.The findings show that the four types of usage of zhe in the dialect of Shangluo are the tense auxiliary word,the"Verb+zhe",the special structure for zhe,and the modal particle.The usage of zhe in Qin Qiang is broader than mandarin.In a lot of cases,it doesn't apply zhe in mandarin,but it applies in Qin Qiong.

Shangluo dialect；Qin Qiang；zhe

I207.42

：A

：1674-0033（2017）03-0019-05

10.13440/j.slxy.1674-0033.2017.03.005

2017-04-20

河南教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目（2016-zc-020）

商艷玲，女，河北邯鄲人，博士，講師