高校網(wǎng)絡(luò)思政教育的問(wèn)題與對(duì)策

王 麗（新疆工程學(xué)院 新疆 烏魯木齊 830000）

高校網(wǎng)絡(luò)思政教育的問(wèn)題與對(duì)策

王 麗（新疆工程學(xué)院 新疆 烏魯木齊 830000）

青年要勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者，大學(xué)生是祖國(guó)、民族的希望和未來(lái)；高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這些根本問(wèn)題；網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為現(xiàn)代大學(xué)生的一種學(xué)習(xí)、生活方式；高校開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育必將拓寬思想政治教育渠道，提高思想政治教育時(shí)效性，為我國(guó)全面建成小康社會(huì)提供智力支撐。

高校 思想政治教育 網(wǎng)絡(luò) 大學(xué)生

2016年12月7日至8日，全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議召開(kāi)，在這次會(huì)議中習(xí)近平總書(shū)記發(fā)表了重要講話(huà)，對(duì)高校開(kāi)展思想政治教育工作的方針、目的和具體措施等都做出了明確的要求，為高校開(kāi)展思想政治教育工作指明了方向。

在“互聯(lián)網(wǎng)＋”已經(jīng)成為熱點(diǎn)詞匯的新時(shí)期，在網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為一種生活方式的形勢(shì)下，高校開(kāi)展思想政治教育工作要想吸引學(xué)生眼球，真正走進(jìn)學(xué)生里，取得更大的成效，就無(wú)法拋開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育勢(shì)在必行。

一、高校開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的必要性和意義

現(xiàn)如今，網(wǎng)絡(luò)的使用已經(jīng)遍及人類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)的各個(gè)領(lǐng)域，各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備也已經(jīng)成為人類(lèi)生產(chǎn)生活過(guò)程中不可缺少的工具，高校開(kāi)展各項(xiàng)工作都無(wú)法拋開(kāi)網(wǎng)絡(luò)。在高校的各項(xiàng)工作中最為重要的工作莫過(guò)于教育教學(xué)工作，教師作為高校教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的主體，其主觀能動(dòng)性的發(fā)揮對(duì)教學(xué)活動(dòng)效果具有重要的影響；大學(xué)生是高校教學(xué)活動(dòng)的客體，大學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等因素都會(huì)直接影響著學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的成?。唤炭茣?shū)、電腦、網(wǎng)絡(luò)則成為當(dāng)今學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐中的橋梁或中介，中介的選擇和使用也會(huì)對(duì)實(shí)踐結(jié)果產(chǎn)生一定的影響。

思想政治教師、輔導(dǎo)員、班主任等直接對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的高校教職員工對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴(lài)性越來(lái)越大，網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)資源已經(jīng)成為他們開(kāi)展工作的必備工具。選擇教學(xué)內(nèi)容、選取教學(xué)案例和搜索相關(guān)圖片及音視頻，幾乎所有的思想政治課教師在備課過(guò)程中都需要借助網(wǎng)絡(luò)資源，此時(shí)，網(wǎng)絡(luò)資源便對(duì)教師這一實(shí)踐主體主觀能動(dòng)性的發(fā)揮產(chǎn)生了的影響。大學(xué)生人手一臺(tái)筆記本電腦、一部手機(jī)似乎已經(jīng)成了“標(biāo)配”；手機(jī)有電、電腦能夠連網(wǎng)便成為大學(xué)生“安全感”所在；手機(jī)像是“護(hù)身符”，電腦如同“游戲機(jī)和影碟機(jī)”；有人說(shuō)有了手機(jī)和電腦才是一名完整的大學(xué)生。無(wú)論是高校教育實(shí)踐活動(dòng)的主體還是客體都如此的依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)這一中介，我們便可從此著手，充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍，趨利避害，使其對(duì)實(shí)踐結(jié)果產(chǎn)生積極的影響。

習(xí)近平指出，思想政治工作從根本上說(shuō)是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才。高校開(kāi)展思想政治教育要堅(jiān)持以生為本，尊重大學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，符合當(dāng)代大學(xué)生的需求。開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，把看似古板、教條的理論與豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合，開(kāi)發(fā)出符合時(shí)代發(fā)展特點(diǎn)的教育資源；變面授、說(shuō)教的教育方式為新穎、民主的參與式、互動(dòng)式教學(xué)方式；根據(jù)學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活開(kāi)展具有針對(duì)性的主題活動(dòng)……利用網(wǎng)絡(luò)資源和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，真正把思想政治教育活動(dòng)開(kāi)展成為教師愛(ài)組織，學(xué)生愛(ài)參與，大家都受益的教育教學(xué)活動(dòng)，為全面建成小康社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)提供智力和人才支撐。

二、我國(guó)高校開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的現(xiàn)狀及成因分析

思想政治教育對(duì)于高校來(lái)說(shuō)已經(jīng)是一項(xiàng)重要的常規(guī)性工作，對(duì)整個(gè)學(xué)校的發(fā)展都具有至關(guān)重要的影響，各個(gè)高校都有自己的一套方法。然而，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)展思想政治教育還并未被眾多高校廣泛使用?？傮w來(lái)說(shuō)，高校開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主要存在以下幾個(gè)問(wèn)題。

（一）高校管理者思想政治工作者網(wǎng)絡(luò)意識(shí)淡薄

高校管理者、思想政治課教師及輔導(dǎo)員作為學(xué)校思想政治工作的主要承擔(dān)者和主導(dǎo)者，其思維方式和工作能力都直接影響著學(xué)校思政工作開(kāi)展的方式和成效。目前，盡管在日常工作過(guò)程中大家都不同程度的依賴(lài)和使用著網(wǎng)絡(luò)，如開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的工作網(wǎng)站、建立工作群、注冊(cè)郵箱等，但有意識(shí)地將網(wǎng)絡(luò)作為平臺(tái)或資源開(kāi)展專(zhuān)門(mén)的思想政治教育工作還并未被大家所關(guān)注，大部分思想政治教育工作者把網(wǎng)絡(luò)和思想政治教育分離，更有甚者認(rèn)為二者相沖突，這就導(dǎo)致思想政治教育工作仍然停留在傳統(tǒng)模式階段，效果自然也就不盡如人意。

（二）高校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)落后

目前我國(guó)共有的兩千多所高等院校，每所高校都有自己的門(mén)戶(hù)網(wǎng)站，主要用于發(fā)布通知和宣傳校內(nèi)新聞。在門(mén)戶(hù)網(wǎng)站中，大部分高校都在其局域網(wǎng)的二級(jí)網(wǎng)站開(kāi)設(shè)了思想政治教育專(zhuān)欄或者黨建等板塊，在這些專(zhuān)欄、板塊中通常是學(xué)校學(xué)生管理的相關(guān)規(guī)章、制度、紀(jì)律以及上級(jí)下發(fā)的與學(xué)生管理、學(xué)生教育有關(guān)的文件，即便有思想政治教育的相關(guān)內(nèi)容往往也是純理論形態(tài)的，枯燥乏味，晦澀難懂?？傮w來(lái)說(shuō)，信息內(nèi)容比較陳舊且更新緩慢，少部分院校做的比較豐富，更新較為及時(shí)，但普遍存在著點(diǎn)擊量小、影響力弱等問(wèn)題。

（三）高校缺乏專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作者

懂理論的不會(huì)技術(shù)，會(huì)技術(shù)的又不懂理論，這是造成當(dāng)前高校普遍存在的利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展思想政治教育工作能力低、效果差的另一重要原因。高校專(zhuān)門(mén)進(jìn)行思想政治教育的一般是思想政治理論課專(zhuān)業(yè)教師和輔導(dǎo)員，計(jì)算機(jī)水平普遍偏低，他們雖然具有著專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)，也掌握著科學(xué)的教育方法，但是面對(duì)日新月異的信息技術(shù)，卻不能把他們相結(jié)合，無(wú)法真正提高教育水平，增強(qiáng)教育效果。高校的網(wǎng)站建設(shè)及新媒體中心的管理往往都是專(zhuān)業(yè)的計(jì)算機(jī)人員，他們對(duì)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的使用都較為熟練，但又對(duì)思想政治了解較少，因此往往也只能是不加變通地將上級(jí)部門(mén)安排的內(nèi)容充實(shí)到相應(yīng)的網(wǎng)頁(yè)或平臺(tái)之中。如果能將專(zhuān)業(yè)的計(jì)算機(jī)人才和思想政治工作者有效結(jié)合、各取所長(zhǎng)，這樣不僅可以提高計(jì)算機(jī)人才的思想政治理論水平，同時(shí)也能使思想政治教育工作者與時(shí)俱進(jìn)地掌握新的科學(xué)技術(shù)，從而使得高校的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育真正吸引學(xué)生，深入學(xué)生心里，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

三、高校開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的對(duì)策

只有客觀分析當(dāng)前我國(guó)高校開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的現(xiàn)狀，找出導(dǎo)致目前這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，才能在此基礎(chǔ)上提出提高高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育成效的對(duì)策，進(jìn)而真正發(fā)揮高校立德樹(shù)人的作用。參考目前各界學(xué)者對(duì)高校開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的研究成果，借鑒國(guó)外的類(lèi)似經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合當(dāng)今先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)手段，筆者從自己的研究基礎(chǔ)出發(fā)，對(duì)我國(guó)高校開(kāi)展思想政治教育提出以下對(duì)策。

（一）轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)意識(shí)

網(wǎng)絡(luò)以其信息量大、成本低、便捷等優(yōu)點(diǎn)正在各個(gè)層面改變著大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活方式，因此高校思想政治教育者，應(yīng)該積極、主動(dòng)的適應(yīng)并接納這種大背景環(huán)境，同時(shí)充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性將網(wǎng)絡(luò)與自己的工作緊密結(jié)合使其為自己服務(wù)。高校便可利用合理的手段和方法、積極向上的思想和豐富多彩的內(nèi)容占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)這一陣地。思想政治教育者要客觀看待網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生帶來(lái)的影響和給思想政治教育工作帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，趨利避害地將思想政治教育內(nèi)容與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)充分結(jié)合，同時(shí)積極利用網(wǎng)絡(luò)上的資源豐富思想政治教育內(nèi)容，創(chuàng)新思想政治教育方法，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，讓網(wǎng)絡(luò)思想政治教育生活化，成為學(xué)生愛(ài)參與、樂(lè)接受的校園生活方式。

（二）創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方式，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育依托網(wǎng)絡(luò)而展開(kāi)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè)和發(fā)展都對(duì)教育效果產(chǎn)生直接影響，高校要想提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的時(shí)效性，培養(yǎng)出一流人才就必須要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)，拓寬網(wǎng)絡(luò)思想政治教育渠道。高校首先可以利用現(xiàn)有的設(shè)備和平臺(tái)——校園門(mén)戶(hù)網(wǎng)站，在網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)置方面凸顯黨和國(guó)家以及人民的意志，結(jié)合實(shí)際適時(shí)進(jìn)行更新和主題宣傳。同時(shí)還可以在門(mén)戶(hù)網(wǎng)站較醒目的位置鏈接專(zhuān)門(mén)的思想政治教育二級(jí)網(wǎng)站，將豐富多彩的思想政治教育內(nèi)容以生動(dòng)活潑的方式展現(xiàn)出來(lái)，提供訪問(wèn)者表達(dá)觀點(diǎn)的平臺(tái)，增加訪問(wèn)者的代入感。人手一部且隨時(shí)攜帶的手機(jī)是另外一個(gè)應(yīng)該也值得被高校開(kāi)發(fā)和利用的領(lǐng)域，目前大多數(shù)高校都有自己的微信公眾號(hào)，受到了在校學(xué)生較高的關(guān)注度，但就其推送的內(nèi)容來(lái)看較少有思想政治教育相關(guān)的內(nèi)容，高校完全在這方面大做文章。另外，借助一些商業(yè)機(jī)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)，高校如果有條件還可以研發(fā)自己的客戶(hù)端，在方便自己的管理，為學(xué)生提供相關(guān)校內(nèi)服務(wù)的同時(shí)利用其低成本、高時(shí)效性等特點(diǎn)進(jìn)行思想政治教育。

（三）提高思想政治教育隊(duì)伍的綜合素質(zhì)

在高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實(shí)踐活動(dòng)中，教師作為這一活動(dòng)的主體，其主觀能動(dòng)性發(fā)揮的程度直接影響實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)果，因此，提高思想政治教育隊(duì)伍的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平和素質(zhì)十分重要。作為思想政治教育工作者首先需要具備高度敏銳的政治敏感力，在海量的網(wǎng)絡(luò)資源中篩選出真正能夠?yàn)殚_(kāi)展思想政治教育工作服務(wù)的信息。其次，較高的計(jì)算機(jī)操作水平也是高校思想政治教育工作者開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育所不可或缺的素質(zhì)。從網(wǎng)絡(luò)資源的獲取到平臺(tái)的管理再到課件、微課、慕課的制作，這些都需要一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平，通過(guò)自學(xué)、學(xué)校組織培訓(xùn)等方式提高思想政治教育教師的計(jì)算機(jī)水平。

在網(wǎng)絡(luò)全球化這一大背景下，思想政治教育比以往任何時(shí)候都更加重要，將網(wǎng)絡(luò)與思想政治教育活動(dòng)相結(jié)合，把思想政治教育推向一個(gè)新的臺(tái)階是高校的必然選擇。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)，結(jié)合思想政治教育活動(dòng)的規(guī)律，通過(guò)轉(zhuǎn)變觀念、搭建平臺(tái)、創(chuàng)新方式、提高技能等方式真正提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的時(shí)效性，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，開(kāi)創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。

【責(zé)任編輯：肖兆飛】

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2016-12-9

王麗（1988— ），女，河南西平人，漢族，碩士研究生，新疆工程學(xué)院社會(huì)科學(xué)與思想政治教研部教師。