同為女性，不同表達(dá)
——淺析電影《末路狂花》《被嫌棄的松子的一生》的視聽語言運(yùn)用

□ 龔彥艷

同為女性，不同表達(dá)
——淺析電影《末路狂花》《被嫌棄的松子的一生》的視聽語言運(yùn)用

□ 龔彥艷

在日常生活中，女性被男性摧殘身心的悲劇故事數(shù)不勝數(shù)，這類題材也成為影視作品選題的關(guān)注點(diǎn)之一。同為表現(xiàn)女性題材的電影，《末路狂花》與《被嫌棄的松子的一生》在表達(dá)方式上呈現(xiàn)出各自的藝術(shù)特征。本文將從視聽角度對二者進(jìn)行分析鑒賞，挖掘人物形象的塑造方式及作品的深層內(nèi)涵。

女性電影；《末路狂花》；《被嫌棄的松子的一生》；視聽語言

什么是悲??？魯迅說：“悲劇是將人生有價(jià)值的東西毀滅給人看。”張愛玲說：“愛上一個(gè)男人，如賜予女人的一杯毒酒，心甘情愿地以一種最美的姿態(tài)一飲而盡，一切的心都交了出去，生死度外！”在日常生活中，女性被男性摧殘身心的悲劇故事數(shù)不勝數(shù)，這類題材也成為影視作品選題的關(guān)注點(diǎn)之一。無論是像電影《末路狂花》中女主角對男權(quán)主義不屑的“縱身一躍”墜入山崖，還是如電影《被嫌棄的松子的一生》中松子經(jīng)歷一段又一段被糖衣炮彈包裹著的失敗的感情，直至體無完膚卻仍對生活抱有的美好幻想。同為表現(xiàn)女性面對男權(quán)主義下的精神與生活狀態(tài)，不同的導(dǎo)演有著不同的敘事風(fēng)格，借助不同的電影語言，為我們呈現(xiàn)了不一樣的女性人生。

由雷德利·斯科特執(zhí)導(dǎo)的電影《末路狂花》以生活過得并不如意的家庭主婦塞爾瑪和有著同樣孤獨(dú)心境的同性好友路易斯為主要人物，講述二人為釋放自我去散心，因意外殺人而逃亡的故事。《被嫌棄的松子的一生》講述的則是生性善良的松子本在學(xué)校教書育人，卻因遇到叛逆學(xué)生的狀告而被學(xué)校辭退。隨后接二連三失敗而殘酷的感情經(jīng)歷摧殘著松子，在支離破碎的生活下，松子卻依舊心存美好。

一、光線：明暗之間烘托人物形象

同屬劇情電影，二者在敘事方式上出現(xiàn)明顯的分野?！赌┞房窕ā方o人以冷靜的質(zhì)感，但主角們又可以做到“亦靜亦動(dòng)”；而《被嫌棄的松子的一生》則運(yùn)用了喜劇化的處理方式，給人以“溫暖中的感動(dòng)”。這印刻在電影中的感覺通過諸多視聽語言傳達(dá)到人們面前，而在視聽語言當(dāng)中，兩部電影光線的運(yùn)用對人物性格的刻畫起著舉足輕重的作用。

電影《末路狂花》中多使用自然光。影片伊始，二人在塞爾瑪車上談話，此時(shí)光線為側(cè)45°的太陽光，呈亮黃色，灑在二人身上。由于二者在車上談話的內(nèi)容為塞爾瑪問路易斯有沒有跟丈夫說明要出行，而在家一向逆來順受的路易斯卻對塞爾瑪說：“沒跟他說，我只是留了紙條罷了?！边@使得塞爾瑪大為吃驚，同時(shí)又為好友的“反抗”而喜悅。在明亮而溫暖的太陽光下，兩位女主角被刻畫得自然生動(dòng)。提到丈夫問題時(shí)，影片將路易斯置于自然光下，表現(xiàn)她郁郁寡歡的神情，而后將其置于明亮光線的照耀下，呈現(xiàn)她內(nèi)心狂野、渴望擺脫丈夫壓迫的少婦形象。而塞爾瑪也在陽光下為好友的“壯舉”感到喜悅，通過明亮的光線，烘托出塞爾瑪對路易斯的真摯友誼。

頂光，在影視作品中通常具有凸顯人物古怪性格的特點(diǎn)。但光源若從頂部射出，則又可表示希望之意。《被嫌棄的松子的一生》在光的選取上多采用頂光。如松子找偷錢的學(xué)生談話，要求其承認(rèn)不良行為時(shí)，學(xué)生并未理睬她，反倒將松子推倒在地。此時(shí)頂光直射松子，松子的內(nèi)心獨(dú)白為“難道是我說話方式錯(cuò)？不是……做錯(cuò)事的是阿龍……錢肯定是他偷的……他這個(gè)混蛋！”這無不體現(xiàn)出松子在否定自我與肯定自我之間來回徘徊的復(fù)雜心理和明明自己作為老師理應(yīng)勸誡學(xué)生，孰料又自責(zé)自怪的古怪性格。同時(shí)，這樣的頂光配以學(xué)生對她不屑的動(dòng)作，顯示出松子內(nèi)心世界里他人對自己的視角是渺小的，是無關(guān)輕重的，同時(shí)也為接下來松子一步一步變得更加“瘋狂而神經(jīng)兮兮”做了鋪墊。

松子與有施暴傾向的作家戀愛，抑郁成疾的作家男友最后選擇臥軌自殺，松子親眼目睹這一幕，絕望倒地道：“我覺得我這一生就要完了?！表敼庠俅瘟疗穑渖{(diào)的頂光刻畫出松子此刻的渺小與無力。但隨之而來的是其希望的重燃，此時(shí)仍是之前的頂光位置，但色調(diào)由冷轉(zhuǎn)暖，體現(xiàn)出松子在巨大的人生打擊下仍懷抱希望的心理。

總體上看，兩部電影通過不同的光線運(yùn)用，塑造出不同的人物個(gè)性與特點(diǎn)?！赌┞房窕ā范嘤米匀还猓w現(xiàn)女性沖破男性壓迫的英姿颯爽。《被嫌棄的松子的一生》則善用頂光，體現(xiàn)出松子雖沒有像《末路狂花》中一對姐妹花那樣面對男權(quán)主義進(jìn)行豪氣反抗，但卻面對愛情仍舊充滿希望，毫不絕望。

二、音樂：促進(jìn)情節(jié)發(fā)展

帶有公路電影特色的《末路狂花》中，兩位女主角多行駛于路上，影片伊始的音樂給人以蒼勁、神秘之感。而兩位女主角會(huì)面并開車上路準(zhǔn)備度假時(shí)，音樂切換至愉快的旋律，烘托二者出發(fā)時(shí)輕松的氛圍，并與后續(xù)緊張的故事情節(jié)形成對比。《被嫌棄的松子的一生》內(nèi)容為悲，而作者卻運(yùn)用“喜劇”的表現(xiàn)方式，整部電影通篇以抒情音樂和歡快的音樂為主，可謂“以樂景襯哀情”。

音樂除了能夠憑借其韻律感以達(dá)到渲染故事情節(jié)氛圍外，其歌詞內(nèi)容的表達(dá)在影片中也發(fā)揮著舉足輕重的作用，可以通過歌詞內(nèi)容彌補(bǔ)畫面的不足。在《末路狂花》中有諸多體現(xiàn)。例如塞爾瑪開槍殺妄圖強(qiáng)奸路易斯的男人后，二人逃到一家小餐館，吃飯間隙，崩潰的路易斯神情緊張地對塞爾瑪說：“我想說一件事，這本是一個(gè)好假期，我真的很開心，這樣很好玩……”與此同時(shí)，音樂也響起，歌詞是“I know it can not be fun”（意為我知道這一點(diǎn)兒都不好玩兒），與路易斯緊張而崩潰的神情相吻合，表達(dá)了路易斯內(nèi)心真正的想法。又如在二者準(zhǔn)備再次逃亡之際，音樂響起：“So many miles to go before I die.We can never know about tomorrow.”“before”前后的內(nèi)容各有其意義所在，其中“So many miles to go”指二人逃亡前的所有遭遇，既包括痛苦也包括灑脫的部分；“die”暗指結(jié)尾二者瀟灑地“縱身跳崖”；“We can never know about tomorrow”即“我們永遠(yuǎn)也無法知道明天的事”，將二人正處于逃亡中的心境借歌詞傳達(dá)給觀眾。

在《被嫌棄的松子的一生》中，有一首純鋼琴伴奏、童聲哼唱的童謠歌曲《彎彎腰，挺挺背》高頻出現(xiàn)，并貫穿電影的始終。影片在小松子出現(xiàn)時(shí)，就伴隨著這首溫馨而輕快的童謠，在小松子搞怪的嘟嘴動(dòng)作中，我們看到的是一個(gè)活潑可愛的小姑娘形象。而后這首歌在父親責(zé)怪成年后的松子不該告訴身患疾病的妹妹戀愛了的事時(shí)，再次響起。配以追溯童年的影像，在溫暖的音樂中，我們感受到的卻是父親對小松子一次次的冷漠，舒緩的童謠則起到了諷刺的效果。在影片結(jié)尾，飽經(jīng)風(fēng)霜已死去的松子又回到了23歲離家出走的容顏，一步一個(gè)腳印踏向妹妹的臥室，踏向“天堂”，彼時(shí)此曲再次響起。這印證著故事又回到伊始，若松子當(dāng)日不出走，也許情況會(huì)被改變。這是松子心中對妹妹和父親的深深懺悔與追思，也讓松子通過哼唱童謠找回自己的希望之光，透露著松子長期以來內(nèi)心的某種力量。最后出現(xiàn)松子一生中遇到的每一個(gè)人都在哼唱《彎彎腰，挺挺背》的畫面，通過此曲透露出松子這一生并不完全是“被嫌棄”的一生，他們參與過松子的生活，也在參與的過程中受到松子部分精神的影響，不管是暴力的作家男友，還是學(xué)生阿龍。

《Happy Wednesday》是《被嫌棄的松子的一生》中歡快曲調(diào)的代表，音樂中有真人歌唱及鳥哨輕快的伴奏，出現(xiàn)在松子第一次以為“自己的一生就要完了”之時(shí)，給人希望與絕望后重生的快樂感。歌詞中吟唱道：“生活真美好，今天殷切期盼著星期三?！边@既表達(dá)了松子重燃生命之火的興奮，又交代了松子作為他人情婦每周三見面的實(shí)情。

三、結(jié)語

同為表現(xiàn)女性在面對男權(quán)主義下的精神與生活狀態(tài)，不同的導(dǎo)演呈現(xiàn)給受眾們的視聽體驗(yàn)有所不同。借助光線、音樂等視聽元素，使我們更好地了解人物性格及作品更深層的精神內(nèi)涵。不管是《末路狂花》中塞爾瑪和路易斯的瘋狂反擊與反抗，還是《被嫌棄的松子的一生》中松子因男權(quán)主義壓迫而形成畸形化愛情觀，但仍不放棄美好希望的精神，都借助獨(dú)特的視聽語言被完美地呈現(xiàn)出來。兩部影片將常人難以經(jīng)歷的一生以藝術(shù)化的形式勾勒出來，給人以視覺和精神上的強(qiáng)烈震撼。雖然兩部影片對視聽語言的運(yùn)用各有側(cè)重，但兩位導(dǎo)演擁有相似的制作初衷——?jiǎng)e讓女性受男權(quán)主義壓迫的悲劇再度發(fā)生。

1.魯迅.魯迅全集[M].北京:人民文學(xué)出版社,2005.

2.張愛玲.半生緣[M].北京:北京文藝出版社,2006.

（作者系江西師范大學(xué)音樂學(xué)院戲劇與影視學(xué)專業(yè)2016級碩士研究生）