動(dòng)畫專業(yè)教學(xué)案例及電子教材研究與制作

何平++史學(xué)峰

摘要：動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)作為一個(gè)新興的并且蓬勃發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，因此我國對動(dòng)畫專業(yè)人才的需求是非常大的，這就需要不斷的培養(yǎng)專業(yè)人才。但是在我國的動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)中出現(xiàn)了畢業(yè)生就業(yè)難和企業(yè)招專業(yè)人才難的“兩難現(xiàn)象”，要解決這一現(xiàn)象就要不斷的提升動(dòng)畫專業(yè)人才的實(shí)際應(yīng)用能力，改善高校的動(dòng)畫專業(yè)的教學(xué)水平，而動(dòng)畫專業(yè)教學(xué)案例及電子教材研究和提升是高效解決這一問題的有效途徑。本文分析了高校中動(dòng)畫專業(yè)教學(xué)案例及電子教材研究與制作，以及其意義和應(yīng)用前景。

關(guān)鍵詞：動(dòng)畫專業(yè) 教學(xué)案例 電子教材 研究與制作

中圖分類號：G434

2014年遼寧省普通高等教育本科教學(xué)改革研究一般項(xiàng)目（項(xiàng)目編號UPRP20140995）

引言

隨著信息時(shí)代的告訴發(fā)展，多媒體技術(shù)和信息技術(shù)所提供的人機(jī)交互性、信息的多樣化和集成性將是未來教育技術(shù)的基礎(chǔ)，而動(dòng)畫專業(yè)課程所具有實(shí)踐性、綜合性、專業(yè)性特點(diǎn)又決定了兩者結(jié)合所形成的電子教材是對傳統(tǒng)紙質(zhì)教材的一大突破，并將具有廣闊的發(fā)展前景。將計(jì)算機(jī)技術(shù)及多媒體教學(xué)系統(tǒng)的動(dòng)畫案例電子教材引入課堂，可以更加形象、生動(dòng)、直觀地展示真實(shí)動(dòng)畫案例或項(xiàng)目的制作過程，使學(xué)生了解動(dòng)畫制作各個(gè)環(huán)節(jié)的聯(lián)系，是一種新型的教學(xué)手段，具有極大的潛力，有待于進(jìn)一步開發(fā)和研究。

正文

一、動(dòng)畫專業(yè)教學(xué)案例研究與制作

當(dāng)代教育的項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)法教學(xué)法，是教師將實(shí)際項(xiàng)目交給學(xué)生，提高學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力，而動(dòng)畫專業(yè)的課程在強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力的基礎(chǔ)上，還需要緊貼動(dòng)畫項(xiàng)目制作中的各個(gè)環(huán)節(jié)與模塊，因此教師需要帶領(lǐng)學(xué)生完成一個(gè)完整的、真實(shí)的動(dòng)畫案例，并了解動(dòng)畫團(tuán)隊(duì)在制作動(dòng)畫項(xiàng)目中的每一個(gè)步驟。

動(dòng)畫案例制作主要學(xué)習(xí)圍繞著項(xiàng)目需求，進(jìn)行鏡頭的設(shè)計(jì)、動(dòng)畫的制作。并如何在有效的在項(xiàng)目規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成工作進(jìn)度，同時(shí)強(qiáng)調(diào)與其他部門的交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力以及職業(yè)素養(yǎng)。材質(zhì)燈光主要包括場景燈光布置，場景材質(zhì)調(diào)整，場景貼圖制作等內(nèi)容，以實(shí)際項(xiàng)目規(guī)范要求全程進(jìn)行指導(dǎo)制作。特效案例制作主要是以在動(dòng)畫鏡頭基礎(chǔ)上，考慮特效制作電腦運(yùn)行的硬件問題，同時(shí)講解優(yōu)化制作以及根據(jù)需要快速完成效果的方法和技巧，掌握技能的同時(shí)強(qiáng)調(diào)提高效率。

二、動(dòng)畫專業(yè)電子教材研究與制作

電子教材不同于一般的文字教材，它涉及到多媒體技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等多門技術(shù)的應(yīng)用，全面反映實(shí)際動(dòng)畫案例或項(xiàng)目的制作過程。

1、制作繪畫過程的教學(xué)視頻循環(huán)使用

繪畫過程教學(xué)視頻，是通過利用電腦軟件，在教師進(jìn)行實(shí)踐課教學(xué)或繪制動(dòng)畫作品的同時(shí)，同步錄制教師繪畫的過程，記錄繪畫中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，可以在視頻錄制完成后反復(fù)播放，供學(xué)生學(xué)習(xí)，教師在課上使用錄制的繪畫視頻，用以詳細(xì)的分步驟講解繪畫過程教學(xué)。

2、制作虛擬仿真課件

虛擬仿真課件，是對動(dòng)畫案例制作過程中較重要的環(huán)節(jié)，如二維動(dòng)畫場景角色的繪制，三維動(dòng)畫模型建立，利用虛擬現(xiàn)實(shí)模擬制作過程，并加入互動(dòng)程序，形成虛擬仿真課件，把講授內(nèi)容通過文本、圖像、聲音、動(dòng)畫、交互形式形象地展現(xiàn)出來，闡述動(dòng)畫原理，并反映較新的動(dòng)畫技術(shù)和工藝，具有直觀性、容納信息量大、形象性強(qiáng)、易于掌握等特點(diǎn)。

在制作電子教材及其內(nèi)容時(shí)，應(yīng)滿足以下幾個(gè)方面的要求：

（1）體系上

從動(dòng)畫專業(yè)要求出發(fā)，從整體上考慮專業(yè)的課程設(shè)置，形成一套完整的體系，而且要求一定的互動(dòng)性。

（2）內(nèi)容上

不論什么形式的電子教材，都需要反映現(xiàn)代動(dòng)畫的先進(jìn)技術(shù)與工藝，并選擇一些同類別的教學(xué)視頻，做成專題，形成系列。

（3）互動(dòng)性

利用虛擬仿真課件，學(xué)生采用電腦操控即可了解相應(yīng)的動(dòng)畫制作流程，而且能很快建立較深的感性認(rèn)識，從而理解和掌握動(dòng)畫技術(shù)與工藝。而繪畫過程教學(xué)視頻，針對動(dòng)畫課程特點(diǎn)，應(yīng)結(jié)合傳統(tǒng)教材和動(dòng)畫案例制做成可清晰、流暢播放的視頻，學(xué)生可以根據(jù)需要進(jìn)行反復(fù)觀摩學(xué)習(xí)詳細(xì)的動(dòng)畫制作過程。

三、動(dòng)畫專業(yè)教學(xué)案例及電子教材研究制作的意義與應(yīng)用前景

1、動(dòng)畫專業(yè)教學(xué)案例及電子教材研究制作的意義

動(dòng)畫專業(yè)教育必須加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)，強(qiáng)化職業(yè)所需實(shí)踐能力的培養(yǎng)，使教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段與社會、行業(yè)的需求和技術(shù)的發(fā)展同步，突出教、學(xué)、做的有機(jī)結(jié)合。作為動(dòng)畫專業(yè)的高等教育學(xué)院，更加需要貼近實(shí)際項(xiàng)目制作的案例作為教材或參考資料，把項(xiàng)目帶到教學(xué)中去，以嚴(yán)格規(guī)范的制作要求制定教學(xué)內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn)，始終讓教學(xué)不脫離實(shí)際制作要求，才能培養(yǎng)出符合社會需求的動(dòng)畫專業(yè)人才。本院動(dòng)畫專業(yè)成立以來，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和項(xiàng)目制作經(jīng)驗(yàn)，出版和發(fā)表了一部分優(yōu)質(zhì)的針對與動(dòng)畫各個(gè)環(huán)節(jié)的專業(yè)教材，在實(shí)踐教學(xué)過程中也誕生了一批高水準(zhǔn)的原創(chuàng)動(dòng)畫短片，為了進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固教學(xué)成果，讓更多動(dòng)畫專業(yè)愛好者參與到原創(chuàng)項(xiàng)目的制作中來，計(jì)劃制作一批高水準(zhǔn)的動(dòng)畫案例電子教材（如繪畫過程教學(xué)視頻和虛擬仿真課件）將為廣大師生與動(dòng)畫愛好者呈獻(xiàn)一個(gè)完整的“項(xiàng)目+工作室”實(shí)踐教學(xué)模式，推動(dòng)專業(yè)教學(xué)改革，構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研用一體化的高等教育教學(xué)模式。

2、動(dòng)畫專業(yè)教學(xué)案例及電子教材研究制作的應(yīng)用前景

隨著信息時(shí)代的告訴發(fā)展，多媒體技術(shù)和信息技術(shù)所提供的人機(jī)交互性、信息的多樣化和集成性將是未來教育技術(shù)的基礎(chǔ)，而動(dòng)畫專業(yè)課程所具有實(shí)踐性、綜合性、專業(yè)性特點(diǎn)又決定了兩者結(jié)合所形成的電子教材是對傳統(tǒng)紙質(zhì)教材的一大突破，并將具有廣闊的發(fā)展前景。另外，隨著軟件技術(shù)的高速發(fā)展，作為動(dòng)畫專業(yè)的制作技術(shù)更新極快，電子教材也將隨著動(dòng)畫軟件技術(shù)的發(fā)展而不斷更新和升級?？傊?，將計(jì)算機(jī)技術(shù)及多媒體教學(xué)系統(tǒng)的動(dòng)畫案例電子教材引入課堂，可以更加形象、生動(dòng)、直觀地展示真實(shí)動(dòng)畫案例或項(xiàng)目的制作過程，使學(xué)生了解動(dòng)畫制作各個(gè)環(huán)節(jié)的聯(lián)系，是一種新型的教學(xué)手段，具有極大的潛力，有待于進(jìn)一步開發(fā)和研究。

結(jié)束語

隨著社會的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的快速進(jìn)步，高校動(dòng)畫專業(yè)已經(jīng)越來越受到國家的重視，推廣和發(fā)展動(dòng)畫課堂的教學(xué)方法將有利于我國教育方式的改革和發(fā)展。同時(shí)在動(dòng)畫市場對動(dòng)畫專業(yè)人才亟需的現(xiàn)狀中，對高校動(dòng)畫專業(yè)教學(xué)的創(chuàng)新是必要的，而通過對動(dòng)畫專業(yè)教學(xué)案例及電子教材進(jìn)行研究與制作，從而找到更加適合學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識和市場徐需求的教材，從而培養(yǎng)出市場需求的專業(yè)動(dòng)畫人才，從而推動(dòng)我國動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

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