捷達轎車燈光與信號系統(tǒng)故障診斷實訓臺在汽車實踐教學改革中的應用

摘 要：為方便汽車實踐教學，現(xiàn)將捷達轎車燈光與信號系統(tǒng)故障診斷實訓臺應用到汽車實踐教學中。

關鍵詞：燈光與信號系統(tǒng)；故障診斷實訓臺；實踐教學

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2017.07.255

0 引言

該實訓臺采用捷達轎車燈光與信號系統(tǒng)，實訓臺主要外觀部件見圖1所示。該設備有電路原理圖、可移動機架、前組合燈、室內(nèi)燈、尾燈、變光開關、點火開關、霧燈、大燈開關、危險報警開關、收音機、行李箱燈、牌照燈、儀表、喇叭等，結構緊湊、操作方便、安全可靠、教學直觀，具有信號檢測、故障設置、燈光運轉及顯示等多項功能。

1 捷達轎車燈光與信號系統(tǒng)故障診斷實訓臺組成

該臺架可分為以下幾個部分：（1）照明系統(tǒng)：前照燈，霧燈，閱讀燈，儀表板照明燈，牌照燈等。（2）信號系統(tǒng)：制動信號燈，轉向信號燈，倒車信號燈以及各種報警指示燈等。

2 捷達轎車燈光與信號系統(tǒng)故障診斷實訓臺的結構組成

①展示捷達轎車燈光與信號系統(tǒng)的結構組成；②可演示捷達轎車燈光與信號系統(tǒng)工作原理和過程；③可檢測捷達轎車燈光與信號系統(tǒng)工作電壓；④可設置捷達轎車燈光與信號系統(tǒng)中多種實車常見故障。

3 捷達轎車燈光與信號系統(tǒng)故障診斷實訓臺的操作

（1）燈光系統(tǒng)的操作：打開大燈開關到一檔，這時小燈會亮起，打開大燈開關到二檔，這時近光燈亮起，向外扳動燈光組合開關，這時大燈由近光變?yōu)檫h光；向下扳動燈光組合開關，前后左轉向燈開始閃爍，同時儀表里面的左轉向指示燈也跟著閃爍，向上扳動燈光組合開關，前后右轉向燈開始閃爍，同時儀表里面的右轉向指示燈也跟著閃爍，按下警告燈開關，這時前后轉向燈和儀表里面的轉向指示燈同時開始閃爍；打開倒車燈開關，倒車燈開始亮起；打開剎車燈開關，剎車燈亮起；拉開霧燈開關到一檔，前霧燈亮起；拉開霧燈開關到二檔，后霧燈亮起。（2）音響系統(tǒng)：打開音響主機開關，可以調節(jié)自己喜歡的電臺來收聽。

4 捷達轎車燈光與信號系統(tǒng)故障診斷實訓臺在汽車實踐教學改革中的應用

（1）傳統(tǒng)教學在故障診斷車上進行，采用此實訓臺架后，可進行故障設置，可設置8個故障，便于學生考試。見圖2所示，具體如下：

1）1號：T17|4斷路，遠光、近光不亮。2）2號：轉向燈開關15火線斷路。3）3號：T5a|3斷路，變光開關斷路。4）4號：T7a|3斷路，左轉向燈不亮。5）5號：T17|8斷路，前霧燈不亮。6）6號：T17|13斷路，左前、左后小燈不亮。7）7號：T7a|7斷路，右轉向燈不亮。8）8號：T5a|4斷路，遠光不亮。

（2）該實訓臺架采用原車器件，布局合理，檢測方便，便于學生理解及操作。

（3） 該實訓臺架強度高，同時用萬向腳輪支撐，便于移動教學。

5 捷達轎車燈光與信號系統(tǒng)故障診斷實訓臺優(yōu)缺點

（1）操作方便，故障設置方便，安全隱患少，易于學生理解及操作。（2）由于該臺架將汽車電器設備平鋪至整個面板上，與實車有很大的不同，所以學生再回到實車進行檢測時有一定的差距。

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作者簡介：于洪兵（1979-），男，內(nèi)蒙古扎蘭屯人，碩士，高級技師，講師，主要從事車輛工程研究，擔任汽車實訓中心主任職務。