在校大學(xué)生體育意識與體育行為現(xiàn)狀的研究

李旭

中圖分類號：G80-05 文獻(xiàn)標(biāo)識：A 文章編號：1009-9328（2017）01-021-01

摘 要 了解在校大學(xué)生體育意識和體育行為的現(xiàn)狀及所存在的問題，分析影響大學(xué)生體育意識和體育行提升的因素。以推動體育活動在高校的發(fā)展，為高校體育課程的教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量的提高提供參考依據(jù)。

關(guān)鍵詞 大學(xué)生 體育意識 體育行為

一、前言

大學(xué)體育是學(xué)校體育教育的最后階段，是形成體育意識和體育行為規(guī)范、增長體育健身知識、養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣的最佳時期。那么大學(xué)生對體育意識和體育行為是怎么樣的認(rèn)識？大學(xué)生的體育認(rèn)識、興趣和體育行為現(xiàn)狀有什么特點？

二、結(jié)果與分析

（一）在校大學(xué)生體育意識的現(xiàn)狀

1.在校大學(xué)生對科學(xué)健身了解的情況分析（表1）

調(diào)查顯示在校大學(xué)生對科學(xué)健身的方法有所了解，但仍有少部分同學(xué)需加強(qiáng)對科學(xué)健身方法的認(rèn)識。因此，學(xué)校的體育教學(xué)工作還需向?qū)W生大力宣傳科學(xué)健身的方法，使學(xué)生都能熟練掌握科學(xué)健身的方法，提高身體素質(zhì)。

2.在校大學(xué)生對《全民建身計劃綱要》了解的情況分析

調(diào)查顯示，大部分人知道體育運(yùn)動能夠強(qiáng)身健體，但對國家頒布的體育相關(guān)文件大學(xué)生了解程度不夠。說明了現(xiàn)代大學(xué)生真正的缺乏體育意識，這不得不讓人擔(dān)憂，學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉只是盲目跟風(fēng)罷了。這種行為與《全民健身計劃綱要》實施的目的背道相行。

3.在校大學(xué)生參加體育鍛煉意愿的情況分析

調(diào)查顯示在校大學(xué)生參加體育活動鍛煉的意愿不是很樂觀，大學(xué)生對參加體育鍛煉還不具有濃厚的興趣，對體育意識還非常淡薄，急需提高他們的體育鍛煉的基礎(chǔ)知識和體育意識。

4.在校大學(xué)生對終身體育了解的情況分析

調(diào)查表明“終身體育”這個概念大部分同學(xué)知道，但了解不夠。非常了解“終身體育”的人數(shù)并不多，僅占總?cè)藬?shù)比例18%。對大學(xué)生參加體育活動情況有一定影響。

（二）在校大學(xué)生體育行為的現(xiàn)狀

1.在校大學(xué)生閑暇學(xué)習(xí)生活的情況分析

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，體育活動在大學(xué)生的閑暇時間中僅僅只占有很小的比例，沒有達(dá)到《全民健身綱要》和“終身體育”概念提出的目的。個別學(xué)生每天進(jìn)行體育活動的時間不足半小時。

2.在校大學(xué)生體育消費(fèi)情況分析

由表2可以看出大學(xué)生體育消費(fèi)水平不太高，一方面因為大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來源不多，另一方面與大學(xué)生體育消費(fèi)的意識有很大關(guān)系。沒有形成良好的體育消費(fèi)意識和體育行為的養(yǎng)成是導(dǎo)致大學(xué)生體育消費(fèi)水平較低的主要原因。

（三）影響在校大學(xué)生體育意識與體育行為的因素

調(diào)查顯示，大學(xué)生參與課外體育鍛煉是自身養(yǎng)成健身意識的重要渠道。學(xué)生對體育活動沒有興趣是影響大學(xué)生從事課外體育鍛煉的主要原因；其次場地器材的缺少也是阻礙一個重要因素。就業(yè)壓力逐漸增大，沒有足夠的時間參加體育鍛煉，缺少體育運(yùn)動群體，也是影響大學(xué)生參與體育活動的外在因素，個體在團(tuán)體中的行為常常受到其他個體的影響。體育活動是一種特殊的行為，它具有競爭性、娛樂性、協(xié)調(diào)性和公開性，開展體育活動，就需要一定的競爭對手、娛樂伙伴以及進(jìn)行集體項目的協(xié)同者。在團(tuán)體活動情境下，他們參加體育活動的效率比單獨活動時高。

三、結(jié)論

在校大學(xué)生的體育意識和體育行為存在不均衡狀態(tài)，參與體育活動鍛煉的行為低于對體育鍛煉的認(rèn)識[6]。大學(xué)生不愿意參加體育活動不僅有內(nèi)在因素，還受不同外在因素的影響。大學(xué)生參加體育鍛煉的意愿不強(qiáng)烈，對體育意識的認(rèn)識還反應(yīng)不出當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的體育知識水平。大學(xué)生關(guān)注的體育賽事以及參加體育活動的目的比較單一，體育消費(fèi)意識沒有樹立起來，體育消費(fèi)比例很低 。

四、建議

（一）培養(yǎng)體育興趣，為形成體育意識奠定基礎(chǔ)

大學(xué)生能不能順利通過體育課程的學(xué)習(xí)形成良好的鍛煉習(xí)慣，興趣發(fā)揮著不可估量的作用。傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式，只是為完成教學(xué)任務(wù)，在激發(fā)體育興趣方面缺少激勵作用?？梢酝ㄟ^改變傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式，讓學(xué)生充分體驗到體育活動帶來的樂趣，增強(qiáng)興趣。

（二）加強(qiáng)思想素質(zhì)教育，營造體育鍛煉氛圍

大學(xué)階段是我們學(xué)習(xí)體育和形成體育意識的最后一個階段，應(yīng)該抓住這一時機(jī)，加強(qiáng)思想教育，形成對體育的正確認(rèn)識和形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時學(xué)校應(yīng)注意優(yōu)化體育環(huán)境，營造出濃厚的體育健身氛圍，對體育意識的形成會產(chǎn)生積極的指引力[7]。

（三）加大經(jīng)費(fèi)的投入

隨著參加體育活動的人數(shù)增多，體育設(shè)施使用的頻率也增加。為了滿足大學(xué)生參加體育活動的需要，學(xué)校應(yīng)該加大經(jīng)費(fèi)投入，和設(shè)備的維護(hù)密度，增加運(yùn)動場地，保證學(xué)生能夠隨時都有鍛煉的地方和選擇所要鍛煉的體育項目，如網(wǎng)球場地、羽毛球場地等。

參考文獻(xiàn)：

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[6] 張中軍.長春市大學(xué)生體育意識與體育行為現(xiàn)狀的調(diào)查研究[J].北京體育學(xué)院報.2010.

[7] 程方.大學(xué)生體育意識及現(xiàn)培養(yǎng)[J].太原科技大學(xué)學(xué)報.2006.