飛行大學(xué)生軍訓(xùn)期間的問題分析及策略研究

【摘 要】分析了飛行大學(xué)生在入校軍訓(xùn)過程中遇到的自我為中心、身體素質(zhì)差、場地不完善以及“距離”不合適等問題。提出了正確引導(dǎo)、人性化管理、完善設(shè)施以及把握好“度”等策略以幫助飛行大學(xué)生早日順利地成長成才，實現(xiàn)自己的藍天夢。

【關(guān)鍵詞】飛行大學(xué)生；軍訓(xùn)；問題；分析；策略

引 言

考慮到飛行大學(xué)生未來職業(yè)的特殊性，我校對飛行大學(xué)生施行準軍事化管理，這也賦予了飛行大學(xué)生入校軍訓(xùn)的特殊意義。軍訓(xùn)對于飛行大學(xué)生加強國防教育、素質(zhì)教育、意志品質(zhì)教育具有立竿見影的作用，也對促進飛行大學(xué)生學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)具有重大意義[1]。

一、問題

在信息爆炸時代的當(dāng)今社會，飛行大學(xué)生在文化知識方面有著明顯高于以往大學(xué)生的優(yōu)勢。但是，入校軍訓(xùn)以后，也慢慢暴露出來主觀、客觀等方面的諸多問題[2]。

1.自我為中心

大部分學(xué)生來自于城市獨生子女家庭，家人的溺愛造成他們越來越強的自我意識，甚至自傲自大。同時也存在著孤僻冷漠、意志薄弱、抗挫能力差等性格特征。不考慮別人感受，事不關(guān)己高高掛起，缺乏團隊意識與集體榮譽感，做事沒有積極性，不服從管理，吃苦耐勞不夠，責(zé)任意識不強等性格特點不同程度地出現(xiàn)于剛剛?cè)胄⒓榆娪?xùn)的飛行大學(xué)生身上。

2.身體素質(zhì)差

隨時代發(fā)展，現(xiàn)在大學(xué)生的成長階段越來越多地充斥著手機、電腦等數(shù)碼產(chǎn)品，導(dǎo)致其室外活動大量減少，加之家庭條件的改善，在飲食上，從小伴隨各種零食、碳酸飲料長大，在一定程度上也對其體質(zhì)造成不良影響。生活節(jié)奏的加快，導(dǎo)致父母忙于工作、經(jīng)商，陪同子女室外互動的機會越來越少，隔代撫育的現(xiàn)象越來越多，造成這一代學(xué)生從小缺乏鍛煉，身體素質(zhì)普遍不高。在炎熱的天氣下，飛行大學(xué)生在軍訓(xùn)過程存在著無精打采、消極訓(xùn)練等現(xiàn)象；由于體質(zhì)差異，飛行大學(xué)生軍訓(xùn)過程中也存在著甲溝炎、腹瀉、暈厥以及環(huán)境變化引起的風(fēng)疹等癥狀，造成學(xué)生不同程度地缺席、退出軍訓(xùn)教育。

3.場地不完善

我國正在處于民航大國向民航強國的過渡期，對民航飛行員的需求空前巨大。隨招生規(guī)模的擴大，學(xué)校的部分場地與設(shè)施并沒有能夠及時地拓展、更新。軍訓(xùn)地點由以往的部隊改為各大高校校園，而校園軍訓(xùn)場地周圍的水電設(shè)施還不夠完善，對于下雨等特殊氣候下缺乏室內(nèi)訓(xùn)練場地，沒有大規(guī)模的數(shù)字媒體設(shè)施對飛行大學(xué)生的軍訓(xùn)進行專門的理論教育，不能很好地掌握軍訓(xùn)理論知識要點、部隊文化精髓以鞏固軍訓(xùn)體能、隊列訓(xùn)練成果。

4.“距離”不合適

飛行大學(xué)生能夠順利通過體檢、取得優(yōu)異成績，成為一名天之驕子，帶著榮譽感、自豪感踏入高等學(xué)府，但是大量的、超負荷的軍訓(xùn)體能訓(xùn)練使得他們逐漸對軍訓(xùn)產(chǎn)生了厭惡感，甚至產(chǎn)生逃避心里。一些大學(xué)輔導(dǎo)員對部分學(xué)生消極訓(xùn)練、孤獨無依的現(xiàn)象給予一定的心里指導(dǎo)，對部分學(xué)生進行長久的“談心”，在一定程度上確實讓學(xué)生有了“親人”的依靠，有了依賴感。但是部分飛行輔導(dǎo)員的“談心”工作在與學(xué)生保持一定距離方面做得還是存在欠缺的地方，導(dǎo)致部分學(xué)生有恃無恐，不服從別人管教，以為自己有人撐腰、有靠山，對同學(xué)、對教官，甚至學(xué)校的其他教育工作者的勸導(dǎo)、管理均不屑一顧，產(chǎn)生適得其反的效果。

與飛行大學(xué)生之間的距離感把握不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象也存在部分軍訓(xùn)教官身上。大部分教官對軍訓(xùn)工作盡心盡責(zé)，一絲不茍，但是也存在著少部分教官素質(zhì)偏低的問題。有些飛行大學(xué)生與教官之間存在著遞煙、送煙等不良風(fēng)氣，通過與教官之間的“融洽”相處，學(xué)生能獲得減免軍訓(xùn)的特權(quán)；與之相反，極個別教官在給飛行大學(xué)生軍訓(xùn)過程中也會發(fā)生與學(xué)生產(chǎn)生頂撞、沖突的現(xiàn)象，一定程度上有悖軍容、軍風(fēng)及軍訓(xùn)育人的初衷。

二、策略

1.正確引導(dǎo)

抓住軍訓(xùn)這一黃金時期對飛行大學(xué)生開展思想政治教育工作，正確引導(dǎo)、持續(xù)監(jiān)督：培養(yǎng)飛行大學(xué)生的團結(jié)協(xié)作意識與集體主義精神；開展遵章守法、艱苦奮斗和不屈不撓的精神教育；創(chuàng)新教育管理途徑，提高飛行大學(xué)生心理適應(yīng)能力與思想政治素質(zhì)。

2.人性化管理

尊重飛行大學(xué)生之間的個體差異，本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的教育方針，充分調(diào)動飛行大學(xué)生的軍訓(xùn)欲望和增強體質(zhì)的熱情，擺脫強制性指令、制度完成指定任務(wù)的做法，讓飛行大學(xué)生意識到，只有擁有健康的體魄、過硬的身體素質(zhì)，才能順利地實現(xiàn)自己的飛行夢、藍天夢。通過尊重學(xué)生、理解學(xué)生，充分調(diào)動飛行大學(xué)生的積極性、能動性，使其自愿地、自主地并且盡自己最大努力地完成軍訓(xùn)任務(wù)。

3.完善設(shè)施

完善與軍訓(xùn)工作相匹配的場地設(shè)施、設(shè)備，并購置相應(yīng)規(guī)模的多媒體理論教學(xué)設(shè)備以滿足軍訓(xùn)過程中諸如室內(nèi)訓(xùn)練、軍訓(xùn)影視展播、軍訓(xùn)理論課程學(xué)習(xí)等要求。完善后勤工作中的水電配備及校醫(yī)院的衛(wèi)生醫(yī)療保障作用。

4.把握好“度”

飛行大學(xué)生輔導(dǎo)員在軍訓(xùn)期間，面臨三種關(guān)系，任務(wù)艱巨、責(zé)任重大。首先，要處理好的就是輔導(dǎo)員與學(xué)生之間的關(guān)系。逐步了解不同階段飛行大學(xué)生的個體情況，根據(jù)思想動態(tài)的差異采取不同的措施開展思想政治教育工作，并且要做到“張弛有度”、“適可而止”，不能淺嘗輒止，也不能過猶不及。其次，要處理好輔導(dǎo)員與教官之間的關(guān)系。了解教官的訓(xùn)練計劃及嚴格尺度，建立學(xué)生與教官之間的溝通橋梁，增強協(xié)調(diào)和交流，把學(xué)院、學(xué)生隊的管理方式與教官的訓(xùn)練方式有效結(jié)合，有助于學(xué)生提前適應(yīng)學(xué)校規(guī)章制度。最后，要處理好教官與學(xué)生之間的關(guān)系。通過溝通與交流，及時反饋雙方信息給對方，減少不必要的成見與誤會，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，也在一定程度上有助于保持教官與飛行大學(xué)生之間的合適距離。

三、小結(jié)

正確處理入校軍訓(xùn)期間的主要問題，有助于飛行大學(xué)生及時適應(yīng)我校的飛行大學(xué)生準軍事化管理，也有助于飛行大學(xué)生順利成長成才。

基金項目：中國民用航空飛行學(xué)院青年基金項目 （Q2015-012）；

作者簡介：馬佳（1988-），男，漢族，河北秦皇島人，研究實習(xí)員，碩士，主要研究領(lǐng)域為大學(xué)生思想政治教育，飛機結(jié)構(gòu)與強度，復(fù)合材料結(jié)構(gòu)設(shè)計。

參考文獻：

[1]謝秀俤，鄭朝靜. 大學(xué)生軍訓(xùn)存在的主要問題及其對策[J].沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2010.

[2]朱正奎.大學(xué)生軍訓(xùn)的德育功能分析[J].教育探索，2009.