新媒體時(shí)代高校思想政治教育研究

楊帆

摘要：高校是我國(guó)高等教育體系架構(gòu)的重要組成內(nèi)容，是培養(yǎng)綜合素質(zhì)型人才的重要基礎(chǔ)場(chǎng)所。思想政治教育作為高校教育體系的重要內(nèi)容，其不單單是為了培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德，更多的是引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，以現(xiàn)代化科技為中心的新媒體發(fā)展勢(shì)不可擋，也為高校思想政治教育帶來(lái)了新的機(jī)遇?；诖?，文章從新媒體的內(nèi)涵概述出發(fā)，對(duì)新媒體時(shí)代高校思想政治教育展開(kāi)研究，以供相關(guān)讀者參考。

關(guān)鍵字：新媒體時(shí)代 高校思想政治 教育研究

【中圖分類(lèi)號(hào)】G641

21世紀(jì)是數(shù)字化技術(shù)空前發(fā)展的信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代，數(shù)字新媒體技術(shù)所催化出來(lái)的新媒體技術(shù)表現(xiàn)手段也越來(lái)越豐富。新媒體技術(shù)不僅融合了傳統(tǒng)媒體的優(yōu)點(diǎn)，而且還兼?zhèn)淞爽F(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)，它能夠?yàn)楦咝Ｋ枷胝谓逃峁┬碌乃悸罚瑥亩鴰椭鷮W(xué)生培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。鑒于此，新媒體時(shí)代大環(huán)境背景下，只有從新媒體的內(nèi)涵特點(diǎn)出發(fā)，不斷創(chuàng)新方法和手段，才能切實(shí)有效提高大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性。

一、新媒體的內(nèi)涵及其特點(diǎn)概述

近百年來(lái)，隨著廣播、電影、電視、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代化傳媒的誕生和應(yīng)用，紙質(zhì)媒體在信息傳播領(lǐng)域的霸主地位被撼動(dòng)，一種全新的媒體傳播新形態(tài)——新媒體，在信息化經(jīng)濟(jì)的催化作用下應(yīng)用而生，并受到了廣大社會(huì)群眾的追捧，為社會(huì)各界人士所喜愛(ài)。所謂新媒體，顧名思義，就是一種全新的媒體形態(tài)，它是在信息化科學(xué)技術(shù)的推動(dòng)作用下而催生出來(lái)的現(xiàn)代化傳播媒介，主要是以現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)為技術(shù)支撐，包括信息化技術(shù)、數(shù)字技術(shù)等，向社會(huì)大眾提供文字、圖像、聲音、視頻等信息的新型傳播媒介，是以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)，兼有電視、雜志、電影、廣播、報(bào)紙等多種元素在內(nèi)的文化傳播體系的統(tǒng)稱(chēng)。相比于傳統(tǒng)的紙質(zhì)、靜態(tài)媒體，新媒體呈現(xiàn)出了獨(dú)有的功能和優(yōu)越性，其不僅是現(xiàn)代社會(huì)流行傳媒的融合，還是對(duì)數(shù)字化媒體和傳統(tǒng)傳媒技術(shù)的融合和升級(jí)。

二、新媒體時(shí)代對(duì)高校思想政治教育帶來(lái)的影響

思想政治教育的實(shí)質(zhì)就是信息的一個(gè)流通過(guò)程，傳統(tǒng)傳媒傳播形態(tài)下，思想政治教育信息在傳播的過(guò)程中或多或少會(huì)受到時(shí)間和空間的限制，而基于數(shù)字技術(shù)的新媒體傳播形態(tài)在極大地壓縮了文化傳播的物理時(shí)空后，憑借互聯(lián)網(wǎng)幾乎可以瞬間將數(shù)字化后的信息在教師與學(xué)生之間流通，實(shí)現(xiàn)了文化與文化之間的碰撞與交融。借助新媒體，大學(xué)生能夠根據(jù)自身意愿和時(shí)間安排，便捷、快速地了解網(wǎng)絡(luò)信息，并通過(guò)微信、微博以及QQ等平臺(tái)和他人進(jìn)行互動(dòng)，在此過(guò)程中，學(xué)生能夠進(jìn)行跨越空間的思想交流。然而，新媒體在給高校思想政治教育提供機(jī)遇的同時(shí)，也帶來(lái)了一些隱患。在開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中包羅萬(wàn)象，一些不良的因素，嚴(yán)重影響了當(dāng)代大學(xué)生思想價(jià)值觀的形成，對(duì)思想政治教育帶來(lái)一系列的負(fù)面影響，致使思想政治教育工作陷入困境。

三、新媒體時(shí)代高校思想政治教育創(chuàng)新舉措

（一）增強(qiáng)對(duì)新媒體的認(rèn)識(shí)，改善傳統(tǒng)紙媒傳播效果

新媒體引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚大環(huán)境背景下，高校應(yīng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想政治教育理念，脫離傳統(tǒng)理念的禁錮，以樹(shù)立一種全新的、符合新媒體時(shí)代發(fā)展潮流的良性教育理念，并用新的理念去幫助學(xué)生增強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)，從而進(jìn)一步提高學(xué)生的思想政治素養(yǎng)。為此，高校應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)、緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，根據(jù)新媒體對(duì)高校思想政治教育帶來(lái)的雙重影響，積極引進(jìn)新媒體為思想政治教育所用。譬如說(shuō)：高?？梢源罱▽儆谧约簩W(xué)生的“官方微博”、“官方微信”，在這些官方平臺(tái)增添思想教育版塊，傳遞黨建、團(tuán)學(xué)等方面的精神以及工作，讓學(xué)生通過(guò)感興趣的接受思想政治教育，效果也將會(huì)異常明顯。

（二）拓寬思想政治教育手段，增加網(wǎng)絡(luò)新媒體輿論陣地

新媒體為當(dāng)代大學(xué)生提供了良好的輿論陣地，基于新媒體的思想政治教育是一種創(chuàng)新型的教育模式，是信息科技與現(xiàn)代化思想政治教育的有效結(jié)合，它能夠有效地把網(wǎng)絡(luò)信息資源融合到思想政治教育中，從而擴(kuò)寬學(xué)生的視野，把學(xué)生帶入一個(gè)全新的世界。在此過(guò)程中，高?？梢园巡煌膬?nèi)容巧妙地運(yùn)用到新媒體技術(shù)中，在新媒體技術(shù)的輔助下向?qū)W生傳授知識(shí)，并以最有時(shí)效的方式把豐富的知識(shí)資源傳遞給學(xué)生，讓學(xué)生能夠更好更快地接受到學(xué)科知識(shí)資源，并能對(duì)這些資源優(yōu)化利用。除外，學(xué)校老師、輔導(dǎo)員還可以和學(xué)生一起搭建學(xué)習(xí)群組、學(xué)習(xí)網(wǎng)站等，通過(guò)這些方式增強(qiáng)師生之間的互動(dòng)，共同對(duì)思想政治教育的內(nèi)容進(jìn)行研討。

（三）提升能力素質(zhì)，積極打造新媒體時(shí)代高校思想政治教育工作的“專(zhuān)家型”隊(duì)伍

新媒體時(shí)代的到來(lái)，對(duì)高校思想政治教育工作者工作者的能力素質(zhì)提出了新的要求。高校要高度重視新媒體對(duì)思政教育工作者所帶來(lái)的影響，并加大師資建設(shè)的關(guān)注力度，以實(shí)現(xiàn)啟迪思想、價(jià)值引導(dǎo)的教育目標(biāo)。一方面，高校內(nèi)部要建立完善的人才培育機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)思政教育隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，通過(guò)培訓(xùn)提升人員的能力和素養(yǎng)，為他們的發(fā)展、成長(zhǎng)、進(jìn)步創(chuàng)造平臺(tái)和條件。同時(shí)，還要培養(yǎng)思政教育隊(duì)伍的職業(yè)精神，增強(qiáng)他們的職業(yè)責(zé)任感和使命感，要求各思政教育工作者能夠結(jié)合高校實(shí)際，從自身所處工作崗位的性質(zhì)及實(shí)際情況出發(fā)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，不斷提升業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)自我創(chuàng)新意識(shí)和能力。思政教育工作者自身也要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，掌握現(xiàn)代化的技能，擁有豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自我創(chuàng)新意識(shí)和能力。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，新媒體時(shí)代的到來(lái)不僅給高校思想政治教育提供了全新的平臺(tái)，同時(shí)還為其拉開(kāi)了新的篇章。為此，高校在開(kāi)展思想政治教育活動(dòng)時(shí)應(yīng)要避免簡(jiǎn)單意義上的新媒體與教育的堆砌，把思政教育從傳統(tǒng)紙質(zhì)傳媒中搬到新媒體中來(lái)，而是要從新媒體時(shí)代的發(fā)展要求出發(fā)，借新媒體之力，不斷提升思想引領(lǐng)的效率與效果。

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