傾聽、感受、表達：主持人現(xiàn)場訪談要點

張 露

傾聽、感受、表達：主持人現(xiàn)場訪談要點

張 露

不同于常規(guī)的訪談節(jié)目，《十佳江陰好人頒獎典禮》具備文藝晚會的結(jié)構(gòu)特點，主持人在訪談時真誠交流、用心感受、善于啟發(fā)。

主持人；訪談；交流

常規(guī)的訪談節(jié)目以人為看點，借助人的故事來吸引觀眾，通常是在時間充裕的情況下通過主持人和采訪對象之間的意見交流、觀點表達，形成碰撞、共振和思辨，從而凸顯節(jié)目的主題性、引導(dǎo)性和思辨性。主持人和采訪對象交流的過程，對于觀眾來說既是收看的過程，也是觀眾通過節(jié)目去分析問題、思考問題和自我提升的過程。主持人是訪談節(jié)目的靈魂，但不是節(jié)目的主角，而是引導(dǎo)嘉賓的配角。

《十佳江陰好人頒獎典禮》不同于常規(guī)的訪談節(jié)目，它具備文藝晚會的結(jié)構(gòu)特點，在70分鐘的時長內(nèi)要承擔人物視頻播放、誦讀致敬詞、向“十佳好人”贈送傳家寶、領(lǐng)導(dǎo)頒獎并講話等環(huán)節(jié)，留給每位“十佳好人”的訪談時間只有短短的3分鐘。如何在3分鐘采訪對話中不陷入喊口號、空話套話的生硬局面，又能讓十位好人用平實的話語、樸素的感情引發(fā)觀眾共鳴，這對主持人來說是一個不小的考驗，十個人的起承轉(zhuǎn)合、一問一答間都應(yīng)濃縮精華、絲絲入扣、彰顯情懷。

一、訪談時應(yīng)突破編導(dǎo)節(jié)目的思維模式

盡管在節(jié)目前期已對采訪嘉賓進行過充分了解和分析，也設(shè)計了一些提問方案，但是在訪談現(xiàn)場主持人仍要對采訪嘉賓保持新鮮感，充分激發(fā)嘉賓說和交流的欲望，還可以根據(jù)現(xiàn)場的氣氛調(diào)整原有的提問預(yù)案，找到更佳的話題切入點。訪談中，主持人最忌諱端起架子說話，應(yīng)以平時習慣的方式談話，在談話過程中要真誠、坦誠，讓嘉賓能夠以平常的心態(tài)和主持人交談。

例：對拾金不昧的保安趙全明的采訪：從安徽來江陰打工的保安趙全明在小區(qū)巡邏時撿到24萬元現(xiàn)金，不為所動，第一時間上交，順利交還給失主。

主持人：是來江陰打工的嗎？

趙全明：對的。

主持人：你現(xiàn)在的工作是保安，對吧？

趙全明：是，保安。一個月2700（元）。

主持人：哦，連工資都告訴我們了?。ㄐΓ┟總€月2700塊錢，算一算的話，不吃不喝也得九到十年才能攢到24萬元。

趙全明：那最少得十年。

主持人：說實話，有沒有一下見過這么多現(xiàn)金？

趙全明：長這么大都沒見過，我嚇壞了?。ㄈ珗鲂Γ?/p>

主持人：嚇壞了，是吧。

趙全明：那么厚?。ㄓ檬直葎潱┪覈標懒耍∫俏襾G了這么多錢，我都要自盡了！兒子大了該結(jié)婚了，錢丟了，可不得了！

主持人：再問您一個問題，面對這么多現(xiàn)金，您就一絲一毫都沒有動心過嗎？

趙全明：你看，哪個人對錢不感興趣，那不是你的錢，你花了也害怕，不敢花，趕緊通知我們隊長找失主把錢拿走，錢放這里害怕。

主持人：聽出來了，趙師傅是一個特別耿直特別淳樸的人，所以做了一件特別淳樸的事，讓我們?yōu)檫@個淳樸但是又崇高的心靈送上最熱烈的掌聲。

在這段采訪中，趙全明普通的工作、微薄的收入和24萬元巨款形成了鮮明對比，他淳樸的語言讓現(xiàn)場氣氛輕松熱烈。主持人用拉家常一般的簡單問句順勢引導(dǎo)這種輕松氣氛。

二、做一個好的傾聽者

主持人必須充分調(diào)動主觀能動性，不斷增強自我的審美體驗和審美修養(yǎng)，通過充滿真摯情感且態(tài)度鮮明、一吐為快的表達，頌揚真善美，抨擊假惡丑，給人以內(nèi)在的力量。作為該節(jié)目的主持人，和十位“江陰好人”深入接觸的過程，也是我心靈凈化和升華的過程，他們把責任、仁愛、奉獻融入自己的生活，他們用經(jīng)年累月的堅持信守著承諾。在訪談時，我注意烘托主題和基調(diào)，把握方向，放得開，攏得住，采訪到什么程度，達到什么目的，如何主導(dǎo)節(jié)目，引導(dǎo)受眾，要心中有數(shù)，

例：對“好警察”洪汝榮和“好醫(yī)生”沈偉生的訪談，編導(dǎo)邀請到洪汝榮的妻子和沈偉生醫(yī)療團隊的黃護士長，希望通過身邊人的講述來折射他們二位在工作崗位上超于常人的奉獻精神。

主持人：歡迎洪隊長和沈醫(yī)生，同時也要請上兩位嘉賓。為大家介紹一下，一位是洪隊長的妻子陸大姐；另一位是沈醫(yī)生團隊的黃護士長。歡迎二位，先來采訪一下陸大姐。

主持人：在你心目中丈夫是一個什么樣子的人？

妻子：人家都說他是個好人，但在我心目中他是個壞人。

主持人：壞人？我不會聽錯了吧？

妻子：不會。因為他患有腦瘤，還多次跳入河中、撲入火海救人。如果他哪一天沒有了，我和女兒該怎么辦？

高中物理新課程標準強調(diào)指出，課程實施要貼近學生生活和聯(lián)系社會實際，引導(dǎo)學生主動參與、樂于探究、勤于動手。所以，教師既要注重開發(fā)和利用生活和社會中的實驗教學資源，又要發(fā)動學生，也使得他們成為實驗教學資源的開發(fā)者。這也不僅可以開發(fā)和積累更多的新的實驗教學資源，而且又能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實驗探究能力。

主持人：哦，我明白了，原來洪隊總是舍小家為大家。洪隊，你看，妻子對您的意見挺大的。

洪汝榮：老婆，對不起！我是人民警察，對黨忠誠、為人民服務(wù)是我的人生信仰，我一定盡最大努力，做一個家里家外的好人。（說完，夫妻擁抱。）

這段訪談通過“好人”和“壞人”關(guān)鍵詞的對比，找準了美的本源沖突，用妻子的不滿烘托了洪汝榮身患重病而不顧，一心撲在崗位上的忘我精神，引發(fā)了強烈共鳴。

三、充分調(diào)動訪談嘉賓的積極性、主動性和創(chuàng)造性

訪談嘉賓并不是被動者，他們是舞臺的主角，主持人不能過于強調(diào)自我意識，喋喋不休，或是隨意打斷嘉賓的談話，這些都不利于發(fā)揮嘉賓的優(yōu)勢和作用。主持人應(yīng)在平等尊重的前提下用真誠的話語撥動嘉賓的心弦，讓嘉賓說出觀眾想知道的答案；主持人的思維要走在嘉賓和觀眾的面前，在認真傾聽的過程中迅速對信息所傳遞出的觀點、情感進行判斷，并對這些話語內(nèi)容走向和嘉賓的現(xiàn)場表現(xiàn)進行預(yù)測，瞬間決定自己的語言對策，不露痕跡地把主題步步引向深入。

例：對孝親愛老的“好媽媽”張順珠的采訪：在張順珠的介紹短片中，觀眾看到的張順珠和家人以及她曾經(jīng)幫助過的人的溫馨畫面，但并不能夠突出她生活的不易。在采訪時我特意把編導(dǎo)告訴我的一個和短片反差比較大的細節(jié)告訴觀眾，并且以自己同為母親、女兒的身份去理解和感受。

主持人：大家看到了短片中張阿姨特別甜蜜特別幸福的笑臉，但是編導(dǎo)告訴我（此處有點哽咽）張阿姨的兒媳婦在兩年前因為一次意外摔了下來，結(jié)果變成了植物人。現(xiàn)在張阿姨要照顧媳婦、照顧小孫子，還要照顧九十歲的婆婆，作為一名女兒，我覺得阿姨您特別不容易，也特別辛苦。

張順珠：我不覺得辛苦啊，因為這是我應(yīng)該做的事。

說到這里，張順珠由于非常緊張而突然忘記了事先想好要說的話，我留給了她幾秒時間可還是接不上話，于是我趕緊救場，通過前期溝通時對她的了解順勢引導(dǎo)起她來。

張順珠：我一直順著他們的，不管好還是不好，總是順他們的口味，他們講什么我都服從。

主持人：那有委屈怎么辦呢？

張順珠：有委屈我也不要緊的，她（婆婆）是我的媽媽。

主持人：就是張阿姨的這種樂觀這種開朗特別感染我們，我們也相信愛笑、樂觀的媽媽運氣一定不會太差。衷心祝愿您的媳婦早日康復(fù)，一家人能快快樂樂地享受天倫之樂。把掌聲送給這位特別了不起的好媽媽。

這樣一引導(dǎo)，又問了張順珠平時熟悉的具體問題，一下就緩解了她的緊張，用簡單的提問展現(xiàn)了她對傳統(tǒng)孝道的踐行，也化解了一個現(xiàn)場的失誤。

訪談節(jié)目主持人，前期的充分備稿不可或缺，要對晚會主題、中心思想、感情基調(diào)準確把握，對每一個人物深入了解、細細揣摩，在現(xiàn)場根據(jù)實際情況隨機應(yīng)變。主持人要用交流的語態(tài)和娓娓道來的表述方式講好故事，要善于傾聽，及時捕捉對話中的亮點和細節(jié)；主持語言細膩、真誠、樸實、中肯，深入細致地了解和領(lǐng)悟嘉賓以及觀眾的內(nèi)心世界，做到有分寸、有尺度；用鮮明的聲音恰當?shù)乇磉_感情和態(tài)度，以情帶聲。

（作者單位：江陰廣播電視集團全媒體新聞中心）