一學就會的微課制作工具（五）

王婕

在上兩期的文章中，我們介紹了喀秋莎軟件的菜鳥篇和雛鷹篇內容。在本期的“雄鷹篇”中，我們將向大家介紹更高級的錄制編輯技巧，包括兩路視頻的錄制和編輯，以及綠幕摳屏。

● “教師形象+PPT”兩路視頻式

在微課制作中，需要同時實現(xiàn)兩個目標：一方面吸引學習者，另一方面有效地傳遞知識。

在實踐中，單獨使用純PPT和單獨使用教師出鏡講解的兩種方式，都有其難以克服的缺陷。無疑，如果我們能將PPT錄制和教師出鏡講解結合在一起就更完美了?？η锷軌驖M足上述錄制需求，而且與使用多臺攝像設備同時拍攝而后合成或者先后拍攝再合成的方式相比，其操作要簡單得多。

1.兩路視頻的錄制

喀秋莎8.0版本完全支持“電腦屏幕+電腦攝像頭”兩路視頻錄制的方式，其操作方法與“菜鳥三部曲”中我們曾經(jīng)介紹過的錄制屏幕操作基本相同。我們只需要準備一臺帶有攝像頭的電腦，并且在錄制屏幕的工具欄中打開攝像頭（如圖1），就可以按照錄屏的步驟，完成對PPT屏幕和教師人像的同時錄制。

需要注意的是：①電腦必須要具有攝像頭裝置，最好選擇錄像、錄音效果較好的設備。②錄制開始后，屏幕上是完全看不到自己的影像的。請注意錄制時形象要得體、身體不要有大幅度的晃動。③為了讓學習者感受到“老師正在看著我”的感受，教師講解時，一定要盡量盯著攝像頭看。④如果計劃屏幕內容和教師人像以等比例交替方式出現(xiàn)，就需要保證畫面比例相同。例如，錄制PPT的顯示比例為4：3，人像攝像頭也應該設置為4：3。這就需要在兩路視頻同時錄制之前進行如下設置：首先，點擊攝像頭右側的向下箭頭（如圖2），進入“選項”接著進入“格式設置”（如下頁圖3），然后再將輸出大小設置為4：3的分辨率（如下頁圖4）。

當按F10鍵完成錄制，并保存后，我們可以看到攝像頭的內容只是一個很小的方框，顯示在電腦屏幕的右下角（如下頁圖5）。

我們之所以要錄制人像，肯定是為了通過教師出鏡的方式，用教師的風采和表現(xiàn)力來吸引學習者，而圖5中的顯示效果顯然達不到這一目的。因此，我們需要想辦法放大攝像頭軌道中的內容，使教師的形象清晰地呈現(xiàn)在學習者的面前，同時，還不能影響電腦屏幕（PPT）內容的顯示。下面，我們介紹兩種視頻編輯加工的思路，即兩路視頻同時顯示、兩路視頻交替顯示。

2.兩路視頻的編輯——同時顯示

如果計劃以PPT和人像同時顯示的方式呈現(xiàn)微課內容，我們就需要對PPT和人像的版面組合進行編輯。操作步驟如下：

①在按F10鍵停止錄制，并保存后，會進入編輯界面。此時，兩路視頻都處于被選中的狀態(tài)（如下頁圖6）。

②點擊預覽窗口或軌道的空白處，兩個對象的選擇都被取消。

③點擊攝像頭軌道，這時攝像頭軌道被選中（選中的視頻預覽窗口中周圍顯示控制點，軌道變藍），接著就可以在預覽窗口中調整人像的大小和位置（如圖7）。

這樣就完成了兩路視頻同時顯示的編輯。

需要注意的是，①人像不宜太小，位置不宜太偏，PPT內容占三分之二左右版面，人像占三分之一左右版面相對比較合適；②在設計PPT時，需要預先想好人像放在什么位置，并且在該位置留出空白。這樣，當我們放大教師人像時，才不會對PPT的內容形成遮擋（如圖8）。

3.兩路視頻的編輯——交替顯示

對兩路視頻進行處理的另一種思路是當PPT內容發(fā)生變化，或者內容很重要時，只顯示PPT的內容；當教師對該點內容進行講解時，只顯示教師人像的內容。這顯然也能夠兼顧知識內容的視覺化的呈現(xiàn)及教師形象的吸引力。

要實現(xiàn)微課中人像與PPT的交替顯示，分為五個步驟：

①調整兩路視頻尺寸。由于兩路視頻需要交替呈現(xiàn)，為保證整個畫面內容完整，需要將兩路視頻的尺寸調整到同等大小。這與兩路視頻同時顯示中的操作一樣，首先選中人像視頻，然后在預覽窗口中拖動人像視頻的控制點，使其充滿全屏。

完成上述操作后，預覽視頻就會發(fā)現(xiàn)攝像頭軌道（人像）完全覆蓋了屏幕軌道（PPT）。我們后面將針對需要露出屏幕的部分，將攝像頭軌道刪除。不過，在此操作前還需做如下準備工作。

②分離攝像頭軌道的視頻和音頻。微課中畫面交替顯示時，講解的聲音需要一直都有。當我們對不需要的畫面進行刪除時，卻不能把聲音一同去掉。因此需要在編輯之前把視頻和音頻分開，以便于單獨編輯處理。

首先選中需要分離的人像視頻軌道（通常指示為攝像頭軌道），點擊右鍵，在彈出的菜單中選擇“獨立視頻和音頻”（如下頁圖9）。

這樣，原來的一個攝像頭軌道就被拆分為兩個同樣時長的軌道，分別為攝像頭錄制的純人像視頻軌道和攝像頭捕獲的聲音軌道（如下頁圖10）。

③保護屏幕軌道和聲音軌道。后面我們將會刪除部分攝像頭軌道（人像）的內容，以露出屏幕軌道（PPT）。但在刪除部分攝像頭軌道內容的同時，其他軌道還需要保留。

點擊軌道1（屏幕軌道）和軌道3（聲音軌到）前面的“小鎖頭”圖標，相應的軌道就被保護起來。在其他軌道上進行的刪除等各種操作在該軌道都不起作用，保證了該軌道上的內容安全無損（如圖11）。

④選取需要顯示出屏幕內容的區(qū)域，并刪除攝像頭軌道內容。

首先預覽視頻畫面，確定需要顯示出屏幕內容的時間范圍，用鼠標拖動時間游標的左右耳朵，確定相應的時間范圍。接著在攝像頭軌道上單擊右鍵，在彈出的對話框中選擇“刪除”或按Delete鍵即可（如圖12）。如此不斷地選取需要呈現(xiàn)出屏幕內容的時間范圍，按Delete鍵刪除攝像頭軌道，最后即可完成兩路視頻交替顯示的效果。

● 綠幕摳屏

教學內容與人像融合的最高境界就是“人在景中”。我們想象一下，在講授李白的《夢游天姥吟留別》一詩時，教師可以站在天姥山上講；在講授“萬有引力”時，教師可以站在劍橋大學那棵著名的蘋果樹下講；等等。相信這是每一個教都師夢寐以求的微課畫面。

制作這樣的微課不僅需要相應的教學場景（圖片或視頻），更難的是如何能夠讓“人”出現(xiàn)在這些場景前。而喀秋莎8.4及以上版本就提供了以往只有專業(yè)視頻軟件中才有的“摳像”功能，使得我們每個人都能享受到最新科技。

使用喀秋莎摳像仍然需要前面所介紹的攝像頭錄制的方式。只不過，在錄制前，我們需要先在身后放置一塊足夠大的綠幕或藍幕——大到在攝像頭中顯示的完全是綠色或藍色的背景即可。綠幕及其他錄制設備的型號掃描下面的二維碼進行學習。

在“兩路視頻錄制”的場景中，如何布置綠幕，最終能實現(xiàn)什么效果呢？請掃描下面的二維碼觀看。

綠幕摳屏的具體操作步驟如下：①先點擊選中需要摳像的攝像頭軌道（被選中的軌道呈亮藍色）②點擊中排大按鈕“更多”→“可視屬性”按鈕進入操作界面。③在編輯效果區(qū)的最下方勾選“清除一個顏色”。④點擊“顏色”右側的三角，選擇用“吸管”工具，到視頻畫面上點擊選取顏色（綠色或藍色）（如圖13）。

這樣就完成了去除了背景色的效果，如圖14中圓圈所示。

如果人像的背景顏色清除得不夠理想，就需要通過參數(shù)進行精細摳屏，如圖14中方框內設置的內容。首先將所有參數(shù)都設為零，然后邊觀看視頻畫面預覽效果，邊調整參數(shù)；先向右調整“容差”，到人像剛剛好不變黑，然后播放查看摳像效果，如果可以的話就大功告成了；播放時，如果在圖像上還有一些時隱時現(xiàn)的色點，則可向右逐漸調整“柔軟度”。

到此，喀秋莎的主要功能就全部介紹完了。為了幫助大家完整地學習、回顧喀秋莎制作技術，王玨老師還專門制作了一個《喀秋莎金牌教程》移動碼書，歡迎掃描下面的二維碼觀看。