中國民族健身操舞的發(fā)展現(xiàn)狀及前景
——以全國健身操舞大賽為例

李夢瑩

(北京體育大學(xué) 體育藝術(shù)系， 北京 100084)

中國民族健身操舞的發(fā)展現(xiàn)狀及前景
——以全國健身操舞大賽為例

李夢瑩

(北京體育大學(xué) 體育藝術(shù)系， 北京 100084)

通過文獻(xiàn)資料法、數(shù)理統(tǒng)計法和邏輯分析法，分析了2015年、2016年兩屆全國全民健身操舞大賽總決賽中民族健身操舞項(xiàng)目的相關(guān)內(nèi)容。全方位、多角度地闡述了民族健身操舞類項(xiàng)目的參賽人數(shù)及單位、參賽組別、競賽內(nèi)容等方面存在的差異。提出了中國民族健身操舞的發(fā)展趨向，為中國民族健身操舞的發(fā)展提供參考依據(jù)。

民族健身操舞;全民健身;發(fā)展前景

一、中國民族健身操舞發(fā)展概述

全國全民健身操舞大賽是在習(xí)近平總書記提出的健體強(qiáng)國夢的方針基礎(chǔ)上，深刻貫徹國務(wù)院《全民健身?xiàng)l例》的前提下，由國家體育總局立項(xiàng)的大型全國性、全民性的體育賽事。賽事自2012年開始舉辦至今，共覆蓋全國31個省、直轄市，年齡階層4～60歲不等，全國總決賽直接參賽運(yùn)動員從2012年的2 500人上升至2016年的9 593人，間接參賽者和密切關(guān)注人員超過100萬。

民族健身操舞是在民族傳統(tǒng)舞蹈和民族傳統(tǒng)體育的基礎(chǔ)上與健美操相互融合所產(chǎn)生的一種新興運(yùn)動項(xiàng)目，擁有健身性、民族性、觀賞性、表演性及娛樂性等特點(diǎn)。民族健身操舞不僅融合了體育健身的理念，同時它還是中國傳統(tǒng)文化、民族文化的一種新載體，民族健身操舞的發(fā)展對于傳承民族文化、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)各民族文化相互交流有著重要的促進(jìn)作用[1]。

二、全國健身操舞大賽分析

本文通過對2015年、2016年兩屆全國全民健身操舞總決賽中民族健身操舞項(xiàng)目的調(diào)查分析和數(shù)據(jù)統(tǒng)計，從客觀的角度分析中國民族健身操舞的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展方向。為民族健身操舞的進(jìn)一發(fā)展提供科學(xué)的參考建議。

1.研究對象

以2015年、2016年兩屆全國全民健身操舞大賽總決賽總民族健身操舞項(xiàng)目為本文研究對象。

2.研究方法

(1)文獻(xiàn)資料法。根據(jù)研究目的和研究對象，通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)，閱讀相關(guān)比賽資料，了解民族健身操舞現(xiàn)有的研究成果以及現(xiàn)有的比賽推廣情況。為文章提供理論依據(jù)。

(2)數(shù)理統(tǒng)計法。通過查閱2015年、2016年全國全民健身操舞大賽總決賽秩序冊和現(xiàn)場觀看2015年、2016年全國全民健身操舞大賽總決賽比賽，根據(jù)研究對象收集相關(guān)數(shù)據(jù)，進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析。

(3)邏輯分析法。運(yùn)用歸納，類比等方法對文獻(xiàn)資料信息和數(shù)據(jù)統(tǒng)計資料進(jìn)行客觀性、科學(xué)性的分析。

3.結(jié)果與分析

(1)競賽分析。2016年第五屆全國全民健身操舞大賽總決賽中民族健身操舞項(xiàng)目無論是從賽事組織、時間安排還是競賽內(nèi)容上都更趨于合理化。

賽事組織方面，2016年第五屆將民族健身操舞項(xiàng)目中的民族健身操舞自選動作安排在了青大大學(xué)大劇院，相對于2015年第四屆中的青島世博園場地，多了燈光與舞臺的設(shè)計，舞臺的燈光效果與民族傳統(tǒng)服飾相結(jié)合，極大地體現(xiàn)除了民族健身操舞的民族特點(diǎn)，使民族健身操舞的觀賞性和表演性充分的發(fā)揮出來。

時間安排方面，2015年第四屆賽事是根據(jù)幼兒老年組、青島板塊和其他，將民族健身操舞類項(xiàng)目拆分成三個比賽日以及三個比賽板塊。2016年第五屆則根據(jù)規(guī)定套路、自選套路將民族健身操舞合并成一個比賽日，兩個比賽板塊。新的時間安排，更有利于民族健身操舞項(xiàng)目的推廣，一個比賽日和兩個比賽板塊，有助于觀眾和其他項(xiàng)目參賽運(yùn)動員在集中時間內(nèi)更全面的了解民族健身操舞項(xiàng)目。集中的時間和比賽版塊不僅有利于民族健身操舞的觀賞性和表演性的特質(zhì)充分的表現(xiàn)，更有利于進(jìn)一步的推廣民族健身操舞項(xiàng)目。

競賽內(nèi)容方面，2016年第五屆賽事新推廣了2016《全國民族健身操規(guī)定動作》之藏族、傣族，比賽由上一屆的單一自選動作板塊變成了規(guī)定動作和自選動作兩個版塊。這是民族與健身操相融合的一個突破性創(chuàng)舉，擁有的了規(guī)定動作的民族健身操舞普及性更廣，規(guī)范性更強(qiáng)。從表1分析得出，相比于2015年，2016年民族健身操舞參與數(shù)量明顯增加，2015年項(xiàng)目參與數(shù)量為35,2016年項(xiàng)目參與數(shù)量為83，增長幅度為137 %。此外，在兩屆賽事中，除去規(guī)定動作，健身舞的比例都大于健身操，這個數(shù)據(jù)表明，在原有民族舞的基礎(chǔ)上健身舞的普及高于健身操，健身操因?yàn)樯婕暗矫褡逄攸c(diǎn)與操化的結(jié)合，創(chuàng)編難度高。在2016年民族健身操規(guī)定動作推出以后健身操的比例達(dá)到了59.1 %，充分說明規(guī)定動作的推廣極大地提高了民族健身操舞的參與數(shù)量。

表1 2015年、2016年全國全民健身操舞總決賽民族健身操舞參賽項(xiàng)目數(shù)量與比例統(tǒng)計

數(shù)據(jù)來源：2015年、2016年全國全民健身操舞大賽總決賽秩序冊

(2)參賽人員分析。1)參賽人員組別分析。在參賽組別方面，2016年第五屆賽事相比于2015年第四屆賽事分組方面更為合理。學(xué)校組從小學(xué)組、初中組、高中組、大學(xué)組(普通院校組、體育院校組)變更為小學(xué)甲組(4-6年級)、小學(xué)乙組(1-3年級)、小學(xué)混合組、初中組、高中組、大學(xué)組(普通院校組、體育院校組、高水平組)。社會組將中年組的年齡界限從36-55歲改為36-50歲，老年組年齡界限從56-70歲改為51-60歲，并且增加了家庭組(三人以上，年齡不限)。新的組別劃分使組別與組別之間界限更加分明，組別涵蓋人群更為廣泛，組別劃分的細(xì)致化有助于項(xiàng)目從多角度的普及與推廣，鮮明的組別的劃分有利于使比賽更加公平，參賽運(yùn)動員更好的發(fā)揮出自己的競技水平。

2)參賽人數(shù)分析。根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，2016年第五屆民族健身操舞參賽人數(shù)達(dá)到59支代表隊(duì)796人，明顯高于2015年第四屆31支代表隊(duì)398人。詳細(xì)各組別人數(shù)見表2、表3。

表2 2015年全國全民健身操舞總決賽參賽單位及參賽人數(shù)統(tǒng)計

數(shù)據(jù)來源：2015年全國全民健身操舞大賽總決賽秩序冊[2]

表2 2016年全國全民健身操舞總決賽參賽單位及參賽人數(shù)統(tǒng)計

數(shù)據(jù)來源：2016年全國全民健身操舞大賽總決賽秩序冊[3]

通過對表2、表3對比分析可以看出，首先，學(xué)校組的參賽單位、參賽人數(shù)，都有了大幅度的增長，社會組參賽單位、參賽人數(shù)明顯下降。特別是中年組和老年組，這一現(xiàn)象說明民族健身操舞的發(fā)展逐步的更加注重健身操、健身舞，民族健身操舞已經(jīng)和廣場舞、民族舞區(qū)分開來，與健身操相融合的程度加深。廣場舞、民族舞的慢節(jié)奏不再適合民族健身操舞的發(fā)展需要，因此民族健身操舞相比于過去運(yùn)動強(qiáng)度加大，對于中老年人的體力要求較高。造成中老年參賽人數(shù)下降。

其次，2016年第五屆賽事學(xué)校組的參賽單位、參賽人數(shù)相對于2015年第四屆賽事有大幅度上升，數(shù)據(jù)變化最大的是小學(xué)組，總比例從6.03 %提高到了30.03 %。這一變化顯示，學(xué)校對于民族健身操舞的宣傳力度、組織力度明顯加大，少兒民族健身操舞有了明顯的發(fā)展。規(guī)定動作的推廣，有利于學(xué)校民族健身操舞的普及。

最后，2016屆參賽人數(shù)的大幅度增加，但是人員的大幅度增長并不平均，小學(xué)組和大學(xué)組占了總?cè)藬?shù)的70.11 %，其他五個組別只占總?cè)藬?shù)30 %不到，中年組更是出現(xiàn)了零參加。各組別參賽人數(shù)的不均衡性，說明目前民族健身操舞運(yùn)動項(xiàng)目并沒有形成比較完整的，適應(yīng)各個年齡階段的項(xiàng)目體系。

三、中國民族健身操舞的發(fā)展方向

1.多元化發(fā)展

(1)從內(nèi)容上的多元化。從兩屆比賽現(xiàn)場來看，目前民族健身操舞地民族主要集中在藏族、蒙族、傣族、維吾爾族、苗族。而中國擁有56個民族，每個民族都擁有自己民族的傳統(tǒng)服飾和傳統(tǒng)舞蹈，民族健身操舞的多元化發(fā)展就是指參賽作品不應(yīng)該局限在幾個常見的大民族，而應(yīng)該不斷開發(fā)符合民族健身操舞鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的新民族。在輕器械民族健身操方面，應(yīng)該多多觀察各個少數(shù)民族的生活習(xí)慣，節(jié)日傳統(tǒng)，任何生活上的工具都可以當(dāng)做輕器械的備選材料，如壯族的繡球、維吾爾族的手鼓、蒙族的酒碗等等。將不同民族的傳統(tǒng)民族文化在全國的舞臺上傳承推廣。

(2)從途徑上的多元化。首先，民族健身操舞不能局限于賽事體育，應(yīng)該與商業(yè)相結(jié)合，向演繹體育的方向發(fā)展。民族健身操舞不同于以往的健身操，因?yàn)樗赜械拿褡逍蕴攸c(diǎn)使其擁有其他項(xiàng)目所沒有的觀賞性和表演性，因而具有很強(qiáng)的商業(yè)性。創(chuàng)編大型的民族健身操舞類節(jié)目，與具有民族特色的地區(qū)以及活動相互合作，不僅可以更廣范圍的宣傳民族健身操舞，還可以帶動少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

其次，民族健身操舞可以更深入的走向校園，與學(xué)校體育相結(jié)合。民族健身操舞融合了體育健身的理念，使練習(xí)者可以強(qiáng)身健體的同時愉悅身心，還可以使練習(xí)者領(lǐng)略不同民族的民族傳統(tǒng)文化，是傳統(tǒng)文化、民族文化的一種新載體。將民族健身操與學(xué)校體育相結(jié)合，不但符合國家教委頒布的《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》中“汲取世界優(yōu)秀體育成果與繼承弘揚(yáng)我國民族傳統(tǒng)體育結(jié)合，要注意體現(xiàn)教材的時代性、多樣性，并要充分體現(xiàn)教材的民族性和中國特色”[4]的要求，而且對于向青少年宣傳弘揚(yáng)民族文化、傳承民族傳統(tǒng)，加強(qiáng)學(xué)校各民族同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)校各民族同學(xué)的文化相互交流都有著重要的作用。

最后，民族健身操舞應(yīng)該走向社區(qū)，真正意義的與全民健身相結(jié)合。真正的大眾體育項(xiàng)目不應(yīng)該只是出現(xiàn)在全民健身操舞大賽的舞臺上，它應(yīng)該在社區(qū)、在廣場。定期的組織義務(wù)培訓(xùn)、講座深入到各個社區(qū)，將民族健身操舞與群眾基礎(chǔ)最廣泛的廣場舞相結(jié)合。

科學(xué)化的發(fā)展，可以為民族健身操舞增加更多的藝術(shù)表現(xiàn)力，注入更多的表現(xiàn)活力。

2.科學(xué)化發(fā)展

(1)動作的科學(xué)化。作為一個新興項(xiàng)目，民族健身操舞想要長遠(yuǎn)可持續(xù)的發(fā)展下去，就需要不斷地提高科學(xué)性。需要考慮不同年齡段人群，在達(dá)到健身效果的同時，盡量的減少運(yùn)動損傷。在規(guī)定動作的創(chuàng)編方面，現(xiàn)有的規(guī)定套路強(qiáng)度并不適合中老年的身體狀況，創(chuàng)編者應(yīng)該根據(jù)不同年齡段、不同的身體狀況創(chuàng)編不同等級的民族健身操舞套路。大眾健美操，有氧健身操的分等級規(guī)定動作就是很好的參考榜樣。

在自選套路方面，單個團(tuán)體、個人了解的民族傳統(tǒng)文化知識都是有限的，組織者可定期組織交流、培訓(xùn)課程，培訓(xùn)各個民族傳統(tǒng)文化知識，傳統(tǒng)舞蹈基本動作，以便各個單位自選動作的創(chuàng)編者收集基本創(chuàng)編素材。

(2)賽事組織的科學(xué)化。在賽事方面，大到各個省、市，小到具體社區(qū)，都可以組織民族健身操舞大賽，或者舉辦“文化藝術(shù)節(jié)”，將民族健身操舞作為藝術(shù)節(jié)的參賽項(xiàng)目或者表演項(xiàng)目。這有利于調(diào)動群眾參與民族健身操舞的積極性和參與性，加深對民族健身操舞的了解。在下一屆的全國全民健身操舞大賽，民族健身操舞的比賽日中，加入電視實(shí)時賽事轉(zhuǎn)播的環(huán)節(jié)，促進(jìn)參賽者創(chuàng)編出更好的更具有觀賞性的作品的同時，還能進(jìn)一步擴(kuò)大民族健身操舞的宣傳范圍。

在評分方面，因?yàn)槊褡褰∩聿傥杓扔胁僖灿形璧奶厥庑?，所以健身操和健身舞可在評分過程中有著明顯的界定，應(yīng)該出臺有針地性的專屬于民族健身操舞的評分規(guī)則，使裁判打分更加規(guī)范和科學(xué)。民族健身操舞的表演性和光賞性對評分裁判的藝術(shù)素養(yǎng)要求較高，評分應(yīng)該在民族性和健身性標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上考慮表演性和觀賞性。

3.開放性發(fā)展

(1)開放性思路。民族健身操舞雖然帶著民族的特色，也要求必須有民族的特點(diǎn)。但是在創(chuàng)編過程中，民族健身操舞的內(nèi)容不應(yīng)該局限于民族舞，可多多參考借鑒爵士舞、芭蕾舞、啦啦操的創(chuàng)編特點(diǎn)，在隊(duì)形變換、動作層次方面多多汲取其他難美類項(xiàng)群的優(yōu)點(diǎn)，取長補(bǔ)短，將這一新興項(xiàng)目豐滿起來。

(2)開放性態(tài)度?！安恢\全局者，不足謀一域”。民族健身操舞項(xiàng)目應(yīng)該擁有一種開發(fā)包容的態(tài)度，才能為未來的發(fā)展提供源源不斷地動力，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。參考國外新興項(xiàng)目的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展過程，取精華去糟粕，有利于促進(jìn)中國民族健身操舞項(xiàng)目的快速發(fā)展。

以面向世界的視野發(fā)展中國民族健身操舞，將國外好的作品請進(jìn)來，將國內(nèi)好的作品傳出去，加強(qiáng)國際之間民族與民族的交流，逐步使中國民族健身操舞成為中國特色表演項(xiàng)目，逐步走向世界。

四、結(jié) 論

1.2016年第五屆賽事中民族健身操舞項(xiàng)目無論是從時間安排、比賽場地、競賽內(nèi)容等各個方面有優(yōu)于2015年第四屆賽事中民族健身操舞項(xiàng)目。

2.2016年第五屆賽事民族健身操舞參賽人數(shù)大幅度增加，規(guī)定動作的推廣，極大地促進(jìn)了民族健身操舞在學(xué)校的普及程度。但參賽人數(shù)的擴(kuò)大造成了參賽組別的不平衡，各組別參賽人數(shù)差別較大，參賽運(yùn)動員存在參賽項(xiàng)目集中化。

3.隨著大眾體育的不斷普及和推廣，人民鍛煉健身意識的不斷增強(qiáng)，中國民族健身操舞會向著多元性、科學(xué)性、開放性的方向可持續(xù)發(fā)展。

[1] 體育總局體操中心 . 全國全民健身操舞大賽評分指南(2015—2017 第三版)[Z]. 全國全民健身操舞推廣委員會審定，2015.

[2] 體育總局體操中心 . 2015年全國全民健身操舞大賽總決賽秩序冊 [Z]. 全國全民健身操舞推廣委員會，2015.

[3] 體育總局體操中心 . 2016年全國全民健身操舞大賽總決賽秩序冊 [Z]. 全國全民健身操舞推廣委員會，2016.

[4] 譚翰哲,余師芳,馬軍. 民族健身操的發(fā)展策略研究[J]. 山東體育科技,2009,04:84-86.

[5] 李俊怡,胡悅,方征. 論民族健身操在學(xué)校開展的前景——以中央民族大學(xué)為例[J]. 體育文化導(dǎo)刊,2008(1):95-97.

(責(zé)任編輯 董邦國)

Development of National Aerobics in China——Taking national aerobics competitions as an example

LI Meng-ying

(College of Sports Art, Beijing Sports University, Beijing 100084, China)

Based on literature reviews, mathematical statistics, and logical analysis, this paper analyzes the two final competitions of our national aerobics competition in 2015 and 2016. Then it makes a scientific, multi-dimensional and comprehensive elaboration of the differences in the number of participants and units, category division, competition contents of the dancing items in our national aerobics. Finally, it points out the development of our national aerobics for the purpose of providing references for the development of national aerobics in China.

national aerobics; national fitness; development prospects

2016-09-30；最后

2016-12-23

李夢瑩(1990-)，女，吉林白城人，研究生在讀，主要從事健美操研究。

2096-1383(2017)02-0188-05

G831

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