協(xié)同創(chuàng)新模式下管理會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)路徑探析

劉芳芳

（浙江橫店影視職業(yè)學(xué)院，浙江 東陽 322118）

【摘 要】管理會(huì)計(jì)是會(huì)計(jì)專業(yè)的重要分支，高素質(zhì)的管理會(huì)計(jì)人才在我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起著重要的作用。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型，管理會(huì)計(jì)理論和實(shí)踐逐漸成為企業(yè)提高競(jìng)爭(zhēng)力的有力支撐；在大網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)的經(jīng)濟(jì)背景下，傳統(tǒng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的部分工作將“機(jī)器替代”和““財(cái)務(wù)共享”，普通財(cái)務(wù)人員將逐步向管理會(huì)計(jì)人員轉(zhuǎn)型，但管理會(huì)計(jì)人才的綜合能力卻難以滿足我國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀。

【關(guān)鍵詞】協(xié)同創(chuàng)新模式；管理會(huì)計(jì)；人才培養(yǎng)

一、協(xié)同創(chuàng)新理念的產(chǎn)生

協(xié)同創(chuàng)新理念起源于20世紀(jì)80年代國(guó)際有關(guān)創(chuàng)新研究領(lǐng)域方面的協(xié)同理論。高校協(xié)同創(chuàng)新是指高校內(nèi)部學(xué)科與學(xué)科之間、專業(yè)與專業(yè)之間的合作，以及高校外部跨區(qū)域、跨國(guó)界與其他高校、企業(yè)或行業(yè)組織建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，在人才培養(yǎng)、教師發(fā)展、資源共享等方面進(jìn)行合作辦學(xué)。

二、時(shí)代背景下的管理會(huì)計(jì)專業(yè)人才的重新定義

管理會(huì)計(jì)是旨在提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，并通過一系列專門方法對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)提供的資料及其他資料進(jìn)行加工、整理和報(bào)告，使企業(yè)各級(jí)管理人員能夠據(jù)以對(duì)日常發(fā)生的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行規(guī)劃與控制，并幫助決策者作出各種專門會(huì)計(jì)決策的一個(gè)會(huì)計(jì)分支。新形勢(shì)下企業(yè)的發(fā)展與壯大對(duì)管理會(huì)計(jì)的能力提出了新要求，比如財(cái)務(wù)管理及規(guī)劃、稅收籌劃、參與決策和內(nèi)部控制及風(fēng)險(xiǎn)管控的能力。不難預(yù)料，在不久的將來，管理會(huì)計(jì)將全面參與經(jīng)營(yíng)決策與管理控制，引領(lǐng)企業(yè)和公共部門的變革。

三、管理會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)需求情況分析

（一）社會(huì)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型需要培養(yǎng)更多的管理會(huì)計(jì)人才。

一直以來，不管是怎樣的學(xué)歷層次，會(huì)計(jì)專業(yè)都被認(rèn)為是非常好就業(yè)的專業(yè)。高校對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)的人才培養(yǎng)基本能滿足市場(chǎng)的需要。但隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，企業(yè)的類型、規(guī)模在不斷變化，對(duì)人才的需要也在不斷的變化。近十多年來，我國(guó)上市公司的數(shù)量從2003年1287家增加到4422家；境外上市公司從2004年的265家增加到1000家以上；金融行業(yè)增加到2722家（數(shù)據(jù)截止時(shí)間2016年12月19日）；還有其他未上市但規(guī)模龐大的民營(yíng)企業(yè)，這些新興行業(yè)，大規(guī)模企業(yè)的出現(xiàn)，會(huì)計(jì)專業(yè)人才提出了新的要求。使得會(huì)計(jì)人才的核算功能慢慢被機(jī)器替代慢慢弱化，管理會(huì)計(jì)的財(cái)務(wù)管理、預(yù)算管理、內(nèi)部控制、納稅籌劃和參與決策的功能不斷被強(qiáng)化。

（二）會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)轉(zhuǎn)型的需要。

在我國(guó)，會(huì)計(jì)專業(yè)的發(fā)展已經(jīng)相當(dāng)成熟，主要課程包括會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)管理、管理會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)等，管理會(huì)計(jì)是會(huì)計(jì)專業(yè)非常重要的分支，是會(huì)計(jì)專業(yè)的重要組成部分。通過學(xué)校的以教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式，培養(yǎng)的學(xué)生能夠較好的掌握會(huì)計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)管理等相關(guān)工作的規(guī)范與流程。但隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，在大數(shù)據(jù)大網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代背景下，傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)管理工作中的對(duì)數(shù)據(jù)的處理部分必然被計(jì)算機(jī)所替代，會(huì)計(jì)工作的重心從對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的處理和核算上轉(zhuǎn)移到對(duì)企業(yè)的管理、預(yù)測(cè)和決策上。因此，如何培養(yǎng)符合時(shí)代發(fā)展需要的會(huì)計(jì)人才，成為高?，F(xiàn)階段會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)型的重點(diǎn)。

（三）普通會(huì)計(jì)人才的就業(yè)與發(fā)展需要向管理會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型。

隨著企業(yè)財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)的集約化，建立財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心是必然趨勢(shì)。財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心通過重構(gòu)高效率的財(cái)務(wù)運(yùn)作流程，將大多婁會(huì)計(jì)人員從記賬、算賬等事務(wù)中解放出來，致力于風(fēng)險(xiǎn)控制、戰(zhàn)略分析、決策支持等領(lǐng)域，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型和財(cái)務(wù)共享的建立，倒逼財(cái)務(wù)人員轉(zhuǎn)型向管理會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型。為應(yīng)對(duì)這種趨勢(shì)，政府在2016年10月發(fā)布的《會(huì)計(jì)改革與發(fā)展“十三五”規(guī)劃綱要》中，直接將管理會(huì)計(jì)列為“行業(yè)急需緊缺人才”，并明確提出“到2020年增養(yǎng)3萬名精于理財(cái)、善于管理和決策的管理會(huì)計(jì)人才”的任務(wù)目標(biāo)。

四、協(xié)同創(chuàng)新模式下管理會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)路徑選擇

（一）培養(yǎng)具有管理會(huì)計(jì)理論與實(shí)踐能力的教師隊(duì)伍。

管理會(huì)計(jì)的教學(xué)不僅要在理論上奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更要在實(shí)踐中傳授經(jīng)驗(yàn)。管理會(huì)計(jì)的教師隊(duì)伍包括高職院校的會(huì)計(jì)專業(yè)師資力量和企業(yè)里以學(xué)徒關(guān)系存在的師傅隊(duì)伍。一是高校的會(huì)計(jì)專業(yè)師資力量。高校的會(huì)計(jì)專業(yè)老師教學(xué)能力較綜合，會(huì)涉及《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》、《管理會(huì)計(jì)》、《成本會(huì)計(jì)》和《財(cái)務(wù)管理》等相關(guān)學(xué)科的教學(xué)，但這些學(xué)科中有相當(dāng)?shù)膬?nèi)容是重復(fù)的，比如資金預(yù)策、資金決策的內(nèi)容在《管理會(huì)計(jì)》和《財(cái)務(wù)管理》課程中都有所涉及，而標(biāo)準(zhǔn)成本法、作業(yè)成本法在《管理會(huì)計(jì)》和《成本會(huì)計(jì)》中也都有所涉及，這就要求會(huì)計(jì)教師能在這幾門學(xué)科有測(cè)重點(diǎn)的教授。二是企業(yè)里管理會(huì)計(jì)的師傅隊(duì)伍。管理會(huì)計(jì)的師傅隊(duì)伍是積累了長(zhǎng)期的管理會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)管理會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)具有很好的優(yōu)勢(shì)。

（二）對(duì)管理會(huì)計(jì)課程進(jìn)行理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)改革，大膽嘗試全新的管理會(huì)計(jì)教學(xué)模式。

借鑒南京財(cái)經(jīng)大學(xué)和南京林業(yè)大學(xué)等高校的管理會(huì)計(jì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，將CMA（全球?qū)I(yè)財(cái)會(huì)認(rèn)證）和CIMA（全球管理會(huì)計(jì)師認(rèn)證）的認(rèn)證考試與教學(xué)相結(jié)合。CMA的認(rèn)證考試包括財(cái)務(wù)報(bào)告、計(jì)劃、業(yè)績(jī)考核和控制，財(cái)務(wù)決策；CIMA 的考試分為基礎(chǔ)階段、運(yùn)營(yíng)階段、管理階段和戰(zhàn)略階段，涉及的考試科目包括企業(yè)管理、績(jī)效管理、財(cái)務(wù)管理等相關(guān)課程。這些認(rèn)證的課程有些已經(jīng)在會(huì)計(jì)專業(yè)的課堂體系之內(nèi)，有些則涉及到企業(yè)管理等相關(guān)學(xué)科。高?？梢詫⒐芾頃?huì)計(jì)的課程設(shè)計(jì)與CMA和CIMA的認(rèn)證相結(jié)合，通過課程的設(shè)計(jì)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

（三）建立校企對(duì)接，創(chuàng)立高校管理會(huì)計(jì)工作室。

管理會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)需要在實(shí)際工作中才得能到提高和鍛煉。高校會(huì)計(jì)專業(yè)建立校企業(yè)對(duì)接，成立以企業(yè)的管理會(huì)計(jì)專家為指導(dǎo)老師的校企業(yè)合作團(tuán)隊(duì)，學(xué)校提供實(shí)務(wù)鍛煉平臺(tái)，進(jìn)行校內(nèi)教學(xué)實(shí)踐基地的建設(shè)。關(guān)鍵是要解決三個(gè)問題。一是企業(yè)管理會(huì)計(jì)專家隊(duì)伍的穩(wěn)定性。二是建立管理會(huì)計(jì)工作室，以此為校內(nèi)教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)。管理會(huì)計(jì)工作室可以和企業(yè)、管理會(huì)計(jì)師事務(wù)所進(jìn)行合作，在簽訂保密協(xié)議的前提下，真實(shí)的處理企業(yè)管理會(huì)計(jì)案例，并管理會(huì)計(jì)的案例和數(shù)據(jù)利用到管理會(huì)計(jì)的教學(xué)中。

（四）完善后續(xù)管理會(huì)計(jì)繼續(xù)教育體系。

現(xiàn)行財(cái)政部組織的的會(huì)計(jì)從業(yè)資格證后續(xù)教育有涉及管理會(huì)計(jì)的相關(guān)課程，但這些課程過于理論化也沒有針對(duì)性。財(cái)政部應(yīng)該開展形式多樣的后續(xù)教育形式，比如有些省市根據(jù)會(huì)計(jì)人員的不同行業(yè)、不同崗位、不同層次的后續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)“超市”，學(xué)員可自行選擇專家選擇課程，保證了學(xué)習(xí)的有效性也提高了會(huì)計(jì)人員的學(xué)習(xí)興趣。另外，建立管理會(huì)計(jì)案例庫。財(cái)政部應(yīng)該建立管理會(huì)計(jì)案例庫，將不同行業(yè)的管理會(huì)計(jì)案例收納其中，供會(huì)計(jì)人員有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。

（五）建立具有中國(guó)特色的管理會(huì)計(jì)專業(yè)認(rèn)證體系，推動(dòng)會(huì)計(jì)職業(yè)發(fā)展。

在國(guó)外，管理會(huì)計(jì)的應(yīng)用已經(jīng)廣泛，各行各業(yè)的企業(yè)中都有管理會(huì)計(jì)崗位并配備完善的崗位說明書和崗位考核方法。應(yīng)該利用國(guó)外管理會(huì)計(jì)發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，建立具有中國(guó)特色的管理會(huì)計(jì)專業(yè)認(rèn)證體系，形成具有中國(guó)特色的管理會(huì)計(jì)培養(yǎng)模式。

管理會(huì)計(jì)工作是財(cái)政部會(huì)計(jì)工作和改革的重點(diǎn)，財(cái)政部部長(zhǎng)樓繼偉要求：爭(zhēng)取在3-5年之內(nèi)，建立起與我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的管理會(huì)計(jì)體系，在全國(guó)培養(yǎng)出一批管理會(huì)計(jì)師；通過5-10年的努力，實(shí)現(xiàn)我國(guó)管理會(huì)計(jì)跨越式發(fā)展；躋身世界先進(jìn)行列，對(duì)管理會(huì)計(jì)人才能力的培養(yǎng)已成蔚然之勢(shì)，這需要高校、企業(yè)、政府以及整個(gè)社會(huì)的協(xié)同合作和支持。“管理會(huì)計(jì)是企業(yè)管理的重要組成部分，能夠滲透到企業(yè)組織的各個(gè)層面，為企業(yè)管理提供相關(guān)信息和科學(xué)方法，重視管理會(huì)計(jì)，能助推企業(yè)持續(xù)快速發(fā)展。

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