數(shù)控車工能力結(jié)構(gòu)研究及培養(yǎng)方法

易良興

【摘 要】數(shù)控技術(shù)近幾年得到了廣泛應(yīng)用，人們加強(qiáng)了對它的研究。但是從我國的實(shí)際情況來看，我國數(shù)控車工能力與技術(shù)程度之間不相稱現(xiàn)象十分嚴(yán)重。因此為了滿足數(shù)控行業(yè)的發(fā)展需求，需要對數(shù)據(jù)車工能力結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化。

【關(guān)鍵詞】數(shù)控車工 結(jié)構(gòu)研究 能力培養(yǎng)

一、數(shù)控車工的能力結(jié)構(gòu)

（一）三維旋轉(zhuǎn)及空間感知力

讀圖與制圖是數(shù)據(jù)加工過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此數(shù)控車工必須能夠讀懂?dāng)?shù)控加工過程中所涉及的一些復(fù)雜曲軸圖、零件圖。但是，如果僅有這些能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要掌握結(jié)構(gòu)和主軸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)裝配圖，要具有三維旋轉(zhuǎn)能力和空間感知力。數(shù)控車工只有具有這些能力，才能靈活實(shí)現(xiàn)平面圖和立體圖之間的轉(zhuǎn)換，從而完成對加工零件各項(xiàng)尺寸的精準(zhǔn)計(jì)算，最終制作出與標(biāo)準(zhǔn)相符的零件。多數(shù)數(shù)控車工在具體操作中難以在頭腦中形成立體圖，也有部分?jǐn)?shù)控車工無法準(zhǔn)確判斷凹凸情況，因此也就無法把握零件的進(jìn)深量和切削量。

（二） 手眼協(xié)調(diào)能力

手眼協(xié)調(diào)能力在整個(gè)數(shù)控過程中有重要作用。數(shù)控車工在完成相應(yīng)的工作中需要手和眼的完美配合。數(shù)控車工在工作中通過眼觀察生產(chǎn)過程中的情況，如果發(fā)現(xiàn)異常情況，需要用手快速地按下停止鍵。手指的協(xié)調(diào)主要是中指和食指，其中中指的作用任務(wù)是控制鍵，食指通?？刂崎_始鍵。雖然，零件加工過程都是通過實(shí)現(xiàn)編制的程序進(jìn)行。但是，由于它是一項(xiàng)動(dòng)作技能，在具體施工過程中可能會(huì)發(fā)生一些意外情況。因此，對手眼協(xié)調(diào)能力還是有著較高的要求。

（三）自我控制

數(shù)控車工還必須要具有自耐性、紀(jì)律性、自控力。只有具有這樣的能力，數(shù)控車工才能很好地完成加工工作，避免在加工過程中發(fā)生安全事故。數(shù)控機(jī)床操作是一個(gè)復(fù)雜的過程。在具體操作過程中會(huì)存在許多的偶然性，在數(shù)控加工過程中，如果其中任意一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了差錯(cuò)，都會(huì)導(dǎo)致整個(gè)過程失敗。例如，在編程過程中漏掉一個(gè)符號、漏掉一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，收支力度不夠?qū)е侣┹敾蚨噍數(shù)惹闆r，將會(huì)導(dǎo)致實(shí)現(xiàn)編制好的程序在執(zhí)行過程中出現(xiàn)混亂。因此，數(shù)控車工在具體工作中，要對每一個(gè)環(huán)節(jié)中的內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的閱讀，準(zhǔn)確掌握數(shù)控機(jī)床中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，養(yǎng)成良好的自控能力。這也是一個(gè)優(yōu)秀數(shù)控車工必須具備的能力。

二、培養(yǎng)數(shù)控車工能力的方法

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)積累

衡量技能型人才的標(biāo)準(zhǔn)是他掌握的理論知識和操作水平，尤其是操作技能水平高低是衡量技術(shù)型人才的主要內(nèi)容。這也表明，在對培養(yǎng)數(shù)控車工過程中，理論知識與操作技能兩者都重要，不能出現(xiàn)偏重情況。但是，從實(shí)際來看，經(jīng)常出現(xiàn)重理論輕實(shí)踐的情況，訓(xùn)練技能的設(shè)備達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，在具體培訓(xùn)過程中采取的方式和形式單一，這都會(huì)影響實(shí)踐培訓(xùn)效果。

此外，在利用數(shù)控設(shè)備對零件進(jìn)行加工過程中，要對多種專業(yè)的基礎(chǔ)知識進(jìn)行合理應(yīng)用，對零件的加工過程和加工工藝進(jìn)行分析，確保在加工過程中所使用的夾具和道具都能滿足層面上的具體要求，然后再加工產(chǎn)品。如果在加工產(chǎn)品過程中，對加工產(chǎn)品工藝的分析能力沒有達(dá)到要求，將會(huì)對產(chǎn)品的加工造成不良影響。例如，機(jī)械制圖基礎(chǔ)不牢固，無法讀懂復(fù)雜產(chǎn)品的形狀，那么產(chǎn)品加工也就無法正常開展。

（二）從心理角度培養(yǎng)數(shù)控車工的能力

從外在來看數(shù)控機(jī)床操作是一系列的連續(xù)動(dòng)作，而從內(nèi)在對它進(jìn)行分析，它又是一個(gè)加工信息的過程。操控?cái)?shù)控機(jī)床的數(shù)控車工是具有主觀性的個(gè)體，不同個(gè)體之間人格特征、能力水平都存在較大差異。而這存在的差異將會(huì)對數(shù)控機(jī)床的具體操作造成一定程度的影響。因此，在培養(yǎng)數(shù)控車工過程中，應(yīng)適當(dāng)?shù)匾胄睦韺W(xué)，利用心理學(xué)提高數(shù)控車工的綜合能力。在數(shù)控車工能力培養(yǎng)過程中，引入心理學(xué)起到的作用有以下兩方面：1. 強(qiáng)化在技能學(xué)習(xí)過程中的探討與分析，對數(shù)控機(jī)床加工過程中涉及的信息加工特點(diǎn)能夠有一個(gè)更深層次的了解，并在學(xué)習(xí)過程中加以指導(dǎo)并能進(jìn)行正確的應(yīng)用。2. 結(jié)合心理學(xué)現(xiàn)有的資源，向?qū)W習(xí)者傳輸相關(guān)的心理知識，對一些必要的能力進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，提高數(shù)控車工的綜合水平。

（三）強(qiáng)化金工實(shí)習(xí)

數(shù)據(jù)機(jī)床加工與普通零件加工的最大區(qū)別就是對零件的精準(zhǔn)度有很高的要求，并且所加工的零部件的外部結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜。利用數(shù)據(jù)機(jī)床加工可以大幅度降低工作人員的勞動(dòng)強(qiáng)度，特別是在批量生產(chǎn)時(shí)，能夠確保生產(chǎn)效果，同時(shí)也降低了對于傳統(tǒng)鉗、車工標(biāo)準(zhǔn)的具體要求。在這一思想的影響下，數(shù)控專業(yè)在開展實(shí)訓(xùn)過程中，忽視了金工實(shí)習(xí)過程中對各項(xiàng)基本能力訓(xùn)練的具體要求，在實(shí)際操作過程中，容易出現(xiàn)許多不良現(xiàn)象，這些情況的發(fā)生都是由于缺少金工實(shí)習(xí)造成的，在此過程中如果將過多的精力放在數(shù)控專業(yè)實(shí)習(xí)上，忽略了金工實(shí)習(xí)，那么無論多先進(jìn)的設(shè)備也發(fā)揮不出應(yīng)有的作用，因此，在培養(yǎng)數(shù)控車工能力過程中，需要加強(qiáng)金工實(shí)習(xí)，培養(yǎng)出綜合能力強(qiáng)的專業(yè)人才，確保生產(chǎn)的安全性。

三、結(jié)束語

操作數(shù)控機(jī)床是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，因此數(shù)控車工不僅需要具有較強(qiáng)的工作能力，而且在工作中必須要認(rèn)真負(fù)責(zé)，只有這樣才能確保生產(chǎn)的安全。因此，在培養(yǎng)高素質(zhì)數(shù)據(jù)車工過程中，不僅要重視對其技術(shù)的培養(yǎng)，同時(shí)也要提高數(shù)控車工的心理素質(zhì)，為我國數(shù)控領(lǐng)域提供綜合素質(zhì)過硬的人才。

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