杜詩對屈賦藝術(shù)手法的繼承與發(fā)展

王美玲，張茜

(西安交通大學(xué)國際教育學(xué)院，陜西西安 710049)

杜詩對屈賦藝術(shù)手法的繼承與發(fā)展

王美玲，張茜

(西安交通大學(xué)國際教育學(xué)院，陜西西安 710049)

屈原是杜甫在詩歌創(chuàng)作上學(xué)習(xí)的榜樣，特別是在藝術(shù)手法方面，杜詩深受屈賦的影響，利用文獻(xiàn)分析法和比較論證法，對杜詩中與屈賦有關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行梳理分析。研究認(rèn)為，杜甫有著別裁偽體親風(fēng)雅的創(chuàng)作追求，在其創(chuàng)作中對屈賦有多處直接的運(yùn)用和點(diǎn)化，屈原的人格精神、文化心態(tài)也對杜甫產(chǎn)生了影響；杜詩受到《離騷》等以比興手法表達(dá)豐富感情的創(chuàng)作影響，屈原首以男女喻君臣關(guān)系，用自然界的動(dòng)物花鳥表達(dá)美丑好惡，杜詩在意象的選擇上以屈賦為基礎(chǔ)，但擴(kuò)大為自然萬物都可以拿來做象征的意象；杜甫部分浪漫主義色彩的詩作可見屈賦浪漫主義手法的影響，與其一脈相承，屈賦的浪漫主義通過幻想和神靈世界描繪出了瑰麗奇異的畫面，又通過熱烈奔放與執(zhí)著追求理想信念來表現(xiàn)，杜詩也通過奇特的想象來構(gòu)造虛幻世界，但形象往往有現(xiàn)實(shí)人物的身影，并富有樂觀開朗和浪漫的情思；杜甫的一些詩歌創(chuàng)作繼承了屈賦的悲秋主題，杜詩中頻現(xiàn)枯木、秋雨、秋風(fēng)等意象，悲愁主題的詩歌創(chuàng)作從數(shù)量和質(zhì)量上都超過了屈原，杜詩充實(shí)并發(fā)展了這一主題并在其基礎(chǔ)上擴(kuò)展了表達(dá)內(nèi)容。

杜甫；屈賦；藝術(shù)手法；浪漫主義；意象；情思

歷史上，杜甫的研究熱點(diǎn)主要集中在卒時(shí)卒地、家世籍貫、李杜交游、重要行蹤、李杜優(yōu)劣、詩史說、杜詩風(fēng)格集大成說等方面，成果為數(shù)眾多，在此不一一例舉。近些年，關(guān)于杜甫的研究成果頗豐，一些文章就杜甫詩歌的藝術(shù)手法進(jìn)行了深入研究，談到杜甫對屈原的繼承與發(fā)展問題，大都從文化精神和政治思想方面來考察。人們用文化學(xué)的方法探討屈原和杜甫身上獨(dú)特的人文精神、文化心態(tài)，探討其在中國文化史上的重要意義，較少關(guān)注杜甫在藝術(shù)手法上對屈原及其作品的繼承與發(fā)展，本篇文章就該方面進(jìn)行探討和研究。

一、別裁偽體親風(fēng)雅的創(chuàng)作追求

作為一位集大成的詩人，杜甫詩歌受到前代許多優(yōu)秀詩人的影響。元稹說：“至于子美，蓋所謂上薄風(fēng)雅，下該沈、宋，言奪蘇、李，氣吞曹、劉，掩顏、謝之孤高，雜徐、庾之流麗，盡得古今之體勢，而兼人人之所獨(dú)專矣。”[1]宋人認(rèn)為杜甫為詩歌集大成者，無一字無來處。以《杜詩鏡銓》為例，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，其中箋注杜詩淵源的共有21家或者文體，涉及到的文體或作家有《詩經(jīng)》《離騷》、司馬遷、柏梁體、漢魏樂府等等。由此可見，杜甫作為“集大成”的詩人，頗善向古人學(xué)習(xí)，并在前人的基礎(chǔ)上有所揚(yáng)棄，形成自己獨(dú)一無二的風(fēng)格。正如他自己詩中所說的那樣：“別裁偽體親風(fēng)雅， 轉(zhuǎn)益多師是汝師?！薄皠e裁偽體”，重在創(chuàng)造；“轉(zhuǎn)益多師”，強(qiáng)調(diào)繼承；即有所揚(yáng)棄，博采眾長，在繼承和借鑒的同時(shí)能形成自己的特色。在這諸多的眾家之長中，杜甫深受屈原的影響，誠如他自己所說的那樣：“竊攀屈宋宜方駕，恐與齊梁做后塵?！鼻x是他在詩歌創(chuàng)作上學(xué)習(xí)的榜樣。

屈原及其作品對其后中國的文學(xué)創(chuàng)作有極為深遠(yuǎn)重要的影響。魯迅高度評(píng)價(jià)“其影響于后世文章，乃甚或在三百篇以上”[2]，可以稱得上是“逸響偉詞，卓絕一世”，其文學(xué)成就哺育了各時(shí)代的作家，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。屈原無論從藝術(shù)手法和人格精神上都對杜甫產(chǎn)生了很大影響。

杜甫在不少詩作中直接表達(dá)了自己對屈原的仰慕與學(xué)習(xí)。如《上水遣懷》：“中間屈賈輩，饞毀竟自取?！薄顿?zèng)鄭十八賁》：“羈離交屈宋，牢落值顏閔。”《地隅》：“喪亂秦公子，悲涼楚大夫?！薄秹延巍罚骸皻鈩Z壘，目短曹劉墻?！薄端婉泄佟罚骸斑t遲戀屈宋，渺渺臥荊衡?！薄稇?yàn)榱^句》其三：“竊攀屈宋宜方駕，恐與齊梁作后塵。”《醉時(shí)歌》：“先生有道出羲黃，先生有才過屈宋?！薄肚锶涨G南述懷三十韻》：“不必伊周地，皆知屈宋才?！薄蛾愂斑z故宅》：“有才繼騷雅，哲匠不比肩?！?/p>

除此之外，杜詩還有不少直接從屈賦里點(diǎn)化的句子，可明顯看出其中的學(xué)習(xí)和借鑒?！蹲砀栊小防锏摹氨娰e皆醉我獨(dú)醒”清晰可見 《漁父》“眾人皆醉我獨(dú)醒”的影子；《蘇端、薛復(fù)筵簡薛華醉歌》里“諸生頗盡新知樂”和《少司命》“樂莫樂兮新相知”極為相似；《憶昔二首》中“遠(yuǎn)行不勞吉日出”點(diǎn)化自屈原《離騷》中“歷吉日乎吾將行”一句；杜詩“江中風(fēng)浪雨冥冥” “冥冥甲子雨”“無邊落木蕭蕭下”皆酷似屈原《山鬼》里“雷填填兮雨冥冥”“風(fēng)颯颯兮木蕭蕭”兩句；《自京赴奉先縣詠懷五百字》的“浩歌彌激烈”《奉送魏六丈佑少府之交廣》中“嗚呼生別離”有《少司命》中“臨風(fēng)恍兮浩歌”“悲莫悲兮生別離”二句的痕跡；更有《佳人》中“零落依草木”與《離騷》中“惟草木之零落兮”這樣意境相同的悲秋名句；《戲作寄上漢中王二首》里“秋風(fēng)裊裊吹江漢”、 《江上》“高風(fēng)下木葉”等句與《湘夫人》的“裊裊兮秋風(fēng)”“洞庭波兮木葉下”兩句頗為神似。不難看出，無論是對屈原及其作品的欣賞與追求，還是對屈賦大量的點(diǎn)化及運(yùn)用，這都可以看做是杜甫對屈賦的欣賞與學(xué)習(xí)。

二、一脈相承的浪漫主義手法

繼《詩經(jīng)》開創(chuàng)現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作傳統(tǒng)之后，屈原又開創(chuàng)了與其并肩而立的浪漫主義文學(xué)傳統(tǒng)，這一傳統(tǒng)哺育了其后從者甚眾的浪漫主義作家。屈原生活在江漢川澤山林之饒的中國南方。優(yōu)越的自然條件和富饒的物產(chǎn)使生活在此地的人們有較多的時(shí)間和精力追求自由和發(fā)展個(gè)性。楚地氣候溫潤潮濕，森林茂密，河湖星羅棋布，地貌奧曲多變，這些自然條件極有利于培養(yǎng)人們的浪漫情思[3]。再加之楚人信鬼神，重淫祀，巫風(fēng)盛行，對未知神靈世界的追求和信奉更容易激發(fā)想象。特殊的自然生活環(huán)境，與詩人本身良好的文學(xué)素養(yǎng)及個(gè)性因素合力，共同塑造了屈賦浪漫主義的文學(xué)創(chuàng)作特征。屈賦的浪漫主義，一方面在于他的創(chuàng)作中通過幻想和神靈世界描繪出瑰麗奇異的畫面：如《離騷》中詩人幻想自己神游天地之間，《九歌》中塑造出許多豐富生動(dòng)的神話人物。另一方面則表現(xiàn)為不向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，感情熱烈奔放，敢于執(zhí)著追求理想，最具代表性的當(dāng)屬其在《離騷》中表現(xiàn)出的那種敢為追尋理想上下求索，九死不悔的執(zhí)著。杜甫那些洋溢著浪漫主義色彩的詩作顯然是受到了屈賦浪漫主義的影響。一方面，杜詩中一些非現(xiàn)實(shí)的仙境及神話人物的塑造與描寫是深受屈賦影響的。杜甫的《渼陂行》一詩可見非常明顯的痕跡。對比一下屈原的《遠(yuǎn)游》和杜甫的《渼陂行》不難看出這一點(diǎn)。

祝融戒而還衡兮，騰遣鸞鳥迎宓妃。張咸池奏承云兮。二女御九韶歌。使湘靈鼓瑟兮，令海若舞馮夷。《遠(yuǎn)游》

此時(shí)驪龍亦吐珠，馮夷擊鼓群龍趨。湘妃漢女出歌舞，金枝翠葉光有無。咫尺但愁雷雨至，蒼茫不曉神靈意。《渼陂行》

鸞鳥與驪龍，宓妃與湘妃等，杜甫利用大膽奇特的幻想，在現(xiàn)實(shí)的寫實(shí)之外，賦予了渼陂闊大奇特之美。杜甫在《渼陂行》中刻畫營造了一個(gè)同屈賦中極為相似的神異世界，可見其受到了屈原此種浪漫主義創(chuàng)作方法的影響。在杜甫詩中，類似描寫神仙世界的其他詩作也不在少數(shù)?！斗钔o事湯東靈湫作》寫到：“翠旗澹偃蹇，云車紛少留；”又寫：“鮫人獻(xiàn)微綃，曾祝沉豪牛?！比姵琢攘葦?shù)語外，其內(nèi)容都是描繪神異幻境，這其中的神靈鬼怪大部分源于楚辭。再看虞舜與羲和二神(《同諸公登慈恩寺塔》)，馮夷(《玉臺(tái)觀二首》)，蒼梧帝子(《過南岳入洞庭湖》)，山鬼與湘娥(《祠南夕望》)等許多杜詩中的神話人物，皆是屈賦中創(chuàng)造和描繪過的神話形象。

杜甫除了在神異幻境的創(chuàng)作上高度學(xué)習(xí)屈原之外，在詩歌創(chuàng)作上大膽不羈的想象更是與屈賦一脈相承。屈原被誤解和放逐，深有舉世皆濁和不被理解的痛苦，詩人通過想象，在幻想的空間中神游八方，借此排解胸中苦悶，尋求安慰。《離騷》《遠(yuǎn)游》等作品中皆充滿詩人想象構(gòu)造出的虛幻世界，極富浪漫主義色彩。杜詩雖不如屈賦那樣有大量且豐富生動(dòng)的神話世界和神仙形象，但其通過奇特想象來構(gòu)造虛幻世界，塑造形象的匠心是相同的。杜甫《同諸公登慈恩寺塔》一開始寫的是當(dāng)詩人登上大雁塔，立于塔頂俯視長安城，這是對詩人身處現(xiàn)實(shí)世界的真實(shí)描寫。接下來通過“回首叫虞舜”便將現(xiàn)實(shí)與想象出的時(shí)空連接起來，這與《離騷》中屈原于九天俯瞰楚國、重華陳詞中的場景何其相似。杜詩：“途窮乃叫閽。天老書題目，春官驗(yàn)討論。”(《奉留贈(zèng)集賢院崔于二學(xué)士》)與《離騷》中“吾令帝閽開關(guān)兮”一句有異曲同工之妙，二人在不同時(shí)空同游于虛幻的神仙世界。杜甫詩中“昆侖”與“瑤池” 、“羲和”與“少昊”皆是幻想中的神仙，而非塵世俗人，詩人將脫離凡塵的幻境和神仙形象融進(jìn)詩歌進(jìn)行創(chuàng)作，使全詩充滿奇異絢麗的浪漫主義光彩。杜甫在其詩《桃竹杖引贈(zèng)章留后》中用了晉時(shí)張華的神話傳說，還通過諸如“水仙”和“江妃”等一些神話形象的塑造和刻畫來表達(dá)個(gè)人理想，展現(xiàn)詩人欲“乘濤鼓枻白帝城”這樣浪漫大膽的想象。在以現(xiàn)實(shí)主義著稱的杜詩作里，正是這些為數(shù)不多洋溢著詩人幻想非現(xiàn)實(shí)主義大膽奇特的創(chuàng)作，讓我們接近和了解他沉郁頓挫詩風(fēng)外的另一種風(fēng)格，這些詩歌創(chuàng)作神奇而又獨(dú)具光彩。

杜甫創(chuàng)作上浪漫主義的另一面則是他在詩歌中表現(xiàn)出的樂觀開朗和浪漫情思。詩人在《百憂集行》中曾回憶年少時(shí)：“憶年十五心尚孩，健如黃犢走復(fù)來。庭前八月梨棗熟，一日上樹能千回?！边@首詩將詩人青年時(shí)的活潑敏捷躍然于眼前，閃現(xiàn)一種樂觀青春的積極浪漫色彩。在其詩作《飲中八仙歌》中著力描寫了8位名士浪漫生活的典型場景。用飽蘸熱情和贊賞的筆墨來著力刻畫8位名士，體現(xiàn)了杜甫對這種放達(dá)樂觀、灑脫不羈浪漫精神的追隨與贊賞：

知章騎馬似乘船，……汝陽三斗始朝天，……李白一斗詩百篇，長安市上酒家眠，天子呼來不上船，……揮毫落紙如云煙。焦遂五斗方卓然，高談雄辯驚四筵。

這8人社會(huì)地位不同，既有王公宰相也有白衣青衫。杜甫采用漫畫素描的手法來寫其醉態(tài)，8人各具千秋，自有特色。酒中八仙的醉態(tài)與醉趣，傳神地展現(xiàn)出了他們嗜酒如命的表象后是放浪不羈的性格。這正是盛唐時(shí)代特有的放達(dá)樂觀、高揚(yáng)理想精神風(fēng)貌，是一種與盛唐的時(shí)代精神相契合的積極浪漫主義。這種以放達(dá)樂觀精神為底座，表達(dá)手法酣暢淋漓的浪漫主義創(chuàng)作手法，在杜甫詩歌創(chuàng)作中難得一見。詩人飽含熱情、筆墨傳神地刻畫并謳歌這些人物正是源于內(nèi)心對他們的贊賞與追求。雖然此類作品和人物刻畫在杜詩中并不多見，但管中窺豹，可見一斑。

三、比興手法的繼承與拓展

屈原發(fā)展了《詩經(jīng)》里廣泛運(yùn)用的賦、比、興手法，其創(chuàng)作寫景于物、托物以諷，使詩歌的境界和表現(xiàn)力得到擴(kuò)大，其比興手法運(yùn)用的更為成熟老練，從比興的廣度上一個(gè)接一個(gè)，從深度上更注重事物的內(nèi)在聯(lián)系，更具深刻內(nèi)涵，從而更有象征性。王逸在《楚辭章句》中談到：“善鳥香草，以配忠貞；惡禽臭物，以比讒佞；靈修美人，以媲于君；宓妃佚女，以譬賢臣；虬龍鸞鳳，以托君子?！盵4]《離騷》首次形成了中國文學(xué)史上男女喻君臣，香草美人這兩大傳統(tǒng)[5]，這種方法在后世的文學(xué)創(chuàng)作中屢見不鮮。

屈原首以男女喻君臣關(guān)系，其后諸代學(xué)者不絕如縷。杜甫一飯未嘗忘君，在他的詩歌中亦繼承了這種表達(dá)?！稜颗？椗分斜緦懩信星椋姾髤s筆鋒一轉(zhuǎn)，用“明明君臣契”點(diǎn)出君臣主題，這顯見是來自屈原的以男女喻君臣。《寄韓諫議注》中寫到“美人娟娟隔秋水”再次突破男女喻君臣的模式，擴(kuò)展至喻朋友之誼，突破了原有的單一模式，拓寬了詩歌象征的廣度。

屈賦中善于用自然界的動(dòng)物花鳥表達(dá)美丑好惡，以自然之物表現(xiàn)情感，寄托喜怒好惡。在他筆下“芙蓉”“幽蘭”“秋菊”“杜衡”皆為香花美草，喻美好潔凈有氣節(jié)；“鴆”“雞”“鳩”“鶩”等皆為惡禽臭物，低俗惹人生厭。杜甫在其詩歌創(chuàng)作中也善用這種象征手法，《杜詩詳注》序中仇兆鰲評(píng)杜甫的詩歌創(chuàng)作：“比物托類，尤非泛然……如杜鵑之憐南內(nèi)，螢火之刺中宮……動(dòng)皆切于忠孝大義?！盵6]杜甫《園官送菜》并序中直言此詩因“傷小人妒害君子”而作。詩寫“乃知苦苣輩，傾奪蕙草根”，用蔬菜傷蕙來喻小人傷害賢良，繼而怒斥：“小人塞道路，為態(tài)何喧喧”，來表達(dá)詩人內(nèi)心的憤懣不平。要特別指出的是杜甫在意象的選擇上并不完全與屈原一致。屈原多喜用“芙蓉”“幽蘭”“杜衡” “茅” “鳩”“鶩”等花鳥意象。杜甫選用意向的范圍則遠(yuǎn)比屈原廣，在他的詩中自然萬物都可拿來做象征的意象，用于表達(dá)思想感情。

杜甫早年志存高遠(yuǎn)，詩中也多喜詠雄鷹和駿馬這些壯偉的動(dòng)物?！而P凰臺(tái)》《朱鳳行》中大量使用馬、燕、鷹等動(dòng)物意象來抒發(fā)情懷，此時(shí)其所作的詠物詩大都表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟和遠(yuǎn)大的抱負(fù)。到了后期，其詩作則多詠平凡之物，比興手法的運(yùn)用更加靈活多樣、別開生面。作于成都的《江頭五詠》表面上寫物，實(shí)際上5首詩都是借物起興以表達(dá)自己內(nèi)心的不平和無奈。最后一首《花鴨》更是全詩用比，含意深廣，詩人以花鴨無泥、緩行、顏色黑白分明來寫自己高潔、從容、是非分明，整首詩從表面上看是寫花鴨,實(shí)則寫詩人自己，全詩用比，諷刺頗深,為其代表性的托物之作。

杜詩中，比興手法的運(yùn)用寓意深廣，極為豐富。《古柏行》中寫：“霜皮溜雨四十圍,黛色參天二千尺?！边@既是對孔明廟前高大滄桑古柏的描寫，也是他渴望君明臣賢，君臣際會(huì)炙熱感情的表露；《除草》一詩中借除草喻除奸；《雞》中以雞喻人無德無信；《楊監(jiān)又出畫鷹十二扇》一詩中，又用雄鷹高飛來表達(dá)自己才能和志向難以施展的憤懣。杜詩中隨處可見大量而豐富的比興手法，這是對屈賦比興手法的學(xué)習(xí)和借鑒，不同的是杜詩中比興使用的范圍更廣、寓意也更為深刻。

四、悲秋傳統(tǒng)的開創(chuàng)與發(fā)展

悲秋是中國文學(xué)創(chuàng)作上的一個(gè)傳統(tǒng)，這一傳統(tǒng)的源頭可追溯到屈原。屈原在《湘夫人》中寫到：“帝子降兮北渚，目渺渺兮愁予。嫋嫋兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下?！痹谝婚_頭就用不多的筆墨描繪出一幅南方深秋水邊圖景，為整首詩歌定下了感傷的情感基調(diào)；整首詩歌雖未有直言悲秋之句，但深含悲秋之意，這首詩開啟了后世悲秋文學(xué)主題。《悲回風(fēng)》中又寫道：“悲回風(fēng)之搖蕙兮，心冤結(jié)而內(nèi)傷。”這是對深秋萬物凋敝，秋風(fēng)清冷，草木隨風(fēng)凋零的的悲嘆，由凋敝的自然景物引發(fā)內(nèi)心情感之苦悶。通過秋天蕭瑟景象的營造來傳達(dá)凄涼的感情。一如潘嘯龍所評(píng)“正如琵琶在秋風(fēng)中的幽幽獨(dú)奏”[7]。毋庸置疑，屈原的創(chuàng)作中有著明顯的悲秋意識(shí)。

自屈原后，悲秋主題便滲入到了中國傳統(tǒng)文學(xué)的血液之中，詠者眾多。特別是在文人們失意的時(shí)候，秋景便與心情境遇自然結(jié)合在一起，自有一番寂冷、郁結(jié)與落寞。杜詩多沉郁頓挫，自然少不了慷慨悲涼的悲秋主題。杜詩中頻現(xiàn)枯木、秋雨、秋風(fēng)等意象，悲秋主題的詩歌創(chuàng)作從數(shù)量和質(zhì)量上都超過了屈原。這是因?yàn)槎鸥汛е爸戮龍蛩瓷?，再使風(fēng)俗淳”的理想?yún)s仕途失意、遭遇坎坷、生活困窘、漂泊不定。他的一生飽經(jīng)風(fēng)霜，漂泊孤苦之感時(shí)時(shí)縈繞于心頭，因而，詩人對自然界的風(fēng)雨也比順境之人更加敏感。秋天蕭瑟悲涼的景色特別容易引發(fā)詩人那些情思與神傷，更容易引發(fā)羈旅之愁和落寞之苦。所以，杜甫中晚期此類詩作較為多見。這其中，有些如《悲秋》《傷秋》等可見詩人直言悲秋，也有些如《登高》《秋興八首》等雖未直言，卻在詩中可見濃厚的悲秋情感。

《登高》被楊倫稱贊為“杜集七言律詩第一”[8]。這首詩寫于公元767年，杜甫在夔州時(shí)期，詩首聯(lián)兩句一連用了風(fēng)急、天高、猿鳴、渚清、沙白、鳥飛實(shí)寫詩人眼前之景，通過這6個(gè)特有的場景來描繪典型的江邊秋景；接下來“無邊落木”“不盡長江”為點(diǎn)睛之筆，將讀者和詩人一起帶入了深秋圖景，詩人仰望風(fēng)中飄落的木葉，俯視奔流不息的江水，由此秋景生出萬般情思；緊接著在此基礎(chǔ)之上點(diǎn)明“悲秋”，面對這樣肅殺悲涼的景象，詩人想到自己年老多病、羈留他鄉(xiāng)、生活漂泊貧困，難免心中涌起無限悲涼；詩的后兩句是對詩人現(xiàn)實(shí)困境的描寫，整首詩以秋景寫人生境遇，蕭索中彌漫著濃厚的寒意和悲傷情感情。

《秋興八首》和《登高》感情基調(diào)基本相近，也是詩人晚期創(chuàng)作。這組律詩是杜甫公元766年秋在夔州所作的，因詩以秋發(fā)興，故曰：“秋興?！弊怨?59年棄官客秦州至今，杜甫已輾轉(zhuǎn)漂泊7個(gè)年頭，這7年不僅國運(yùn)未轉(zhuǎn)，世人自己也落魄江湖，更遇秋氣蕭颯，觸景生情難免引起詩人萬般感傷，孤舟、病軀、漂泊、艱難困苦此時(shí)都涌上心頭，人生諸般不得意都化作愁思傾訴與筆墨間。8首中的第一首在首聯(lián)即開門見山，用“玉露楓樹林”“氣蕭森”來構(gòu)建場景，以秋景起興，引悲秋之苦，發(fā)悲秋之嘆；接下來的頷聯(lián)用“江間”“塞上”來分指巫峽與京城周圍，“江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰”兩句簡明地說明作者身處遙遠(yuǎn)的巫峽，但心中掛念著京城。手法采用由近及遠(yuǎn)的排比類推，詩歌顯得氣勢雄壯。用“兼天”說在下的“波浪”，用“接地”說在上的“風(fēng)云”，兩句相反相成，凸顯出秋季的陰暗蕭瑟，也傳達(dá)出詩人此時(shí)低沉的心境。接下來“叢菊兩開他日淚”可知詩人飄零夔州已有兩年，遇此菊花開放，難免勾起回憶，淚如泉涌。最后，“孤舟一系故園心”深情地表達(dá)出詩人雖然漂泊在外，歷經(jīng)磨難，但思?xì)w之心未改。全詩通過對秋天特有景物的描寫營造悲苦蕭森的氛圍，引發(fā)詩人的情感，我們可以清楚地感到詩人濃厚的思念與悲傷。

《秋雨嘆》一詩刻畫出一幅秋雨連綿，草木枯死，蕭條敗落的圖景。在這樣的場景中，決明承受著風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ拇輾垼@正是詩人動(dòng)蕩漂泊，飽經(jīng)風(fēng)霜的真實(shí)生活境遇。孤立無援、被風(fēng)刀霜?jiǎng)嗫嘞啾频臎Q明儼然成了詩人的寫照，詩人寫對凄風(fēng)苦雨中決明的憂慮，實(shí)則是此秋雨秋風(fēng)引發(fā)了詩人對自身命運(yùn)和生活困境的哀嘆。

杜甫晚年的一些詩作，諸如《暮歸》《宿府》《客亭》《九日》《客夜》等詩歌中悲秋情感表現(xiàn)的更為頻繁和深沉。如《暮歸》一詩從題目看不寫“悲秋”而寫“暮歸”，但詩的一開始即用“霜黃碧梧” “烏啼”“白鶴棲”等意向勾勒出深秋寂靜清冷的場景。繼而聯(lián)想到到自己客居他鄉(xiāng)、思鄉(xiāng)難歸。詩人此時(shí)已57歲，生活依舊漂泊無定，艱難困苦，人生的艱辛和不如意都在都因這秋景更顯悲涼，讓人陷入凄涼無助的情感當(dāng)中。杜甫是唐代經(jīng)歷苦難最多的詩人之一，政治上的不得意，生活上的困苦漂泊，都或濃或淡地通過他的詩歌反映出來，這些詩作透出一種失意和悲涼，詩人多是通過悲秋這一主題表達(dá)出來這種感情。毋庸置疑，杜甫詩歌中悲秋主題借鑒和繼承了屈原的創(chuàng)作，但杜甫通過其詩歌創(chuàng)作充實(shí)并發(fā)展了這一主題，使之走得更遠(yuǎn)。

五、結(jié)語

屈原、杜甫是中國文學(xué)的兩座高峰，各自對其身后的文學(xué)創(chuàng)作有著深遠(yuǎn)的影響。杜甫無論從人格還是藝術(shù)創(chuàng)作上都是極其仰慕屈原的，反映在他的詩歌創(chuàng)作中，可以看到他努力向屈原學(xué)習(xí)和借鑒的影子。仇兆鰲在注杜詩時(shí)多次援引楚辭，也可見二者聯(lián)系緊密。杜甫的這種繼承和創(chuàng)新首先表現(xiàn)為對以屈賦為代表的楚辭進(jìn)行直接運(yùn)用或點(diǎn)化上。杜甫還多次在其詩作中表達(dá)了對屈原的仰慕。杜甫浪漫主義創(chuàng)作方法多有向屈原借鑒和學(xué)習(xí)的地方，不僅在神仙幻境的虛構(gòu)上與屈原相似，他詩歌里那些奇特的想象明顯可以看到屈賦影響的痕跡。杜甫詩歌對屈賦的比興手法多有學(xué)習(xí)借鑒，不同之處在于杜甫將比興手法更進(jìn)一步發(fā)展，范圍拓展更廣，寓意更深。杜甫詩歌中悲秋主題的源頭可以追溯至屈原的創(chuàng)作，但杜甫使這一主題走的更遠(yuǎn)。

[1] 元稹.唐故檢校工部員外郎杜君墓系銘并序[C]//董潔，阮元.全唐文.上海：上海古籍出版，1990：6649.

[2] 魯迅.魯迅全集第9冊.漢文學(xué)史綱要[M].北京：人民文學(xué)出版社，1981.

[3] 段海蓉.《北征》與《離騷》之比較與啟示[J].杜甫研究學(xué)刊，2002(3)：23-26.

[4] 王逸.楚辭章句[O].成都存古書局，木刻本.

[5] 袁行霈.中國文學(xué)史[M].北京：高等教育出版社，1999.

[6] 杜甫，仇兆鰲.杜詩詳注原序[M].北京：中華書局，1978.

[7] 陳緒萬,尚永亮.詩騷觀止[M].西安：陜西人民教育出版社，1998.

[8] 楊倫.杜詩鏡銓[M].上海：上海古籍出版社，1998.

DU Fu’s inheritance and development of QU Fu’s techniques in his poems

WANG Mei-ling, ZHANG Xi
(School of International Education, Xi’an Jiaotong University, Xi’an 710049, Shaanxi， China)

QU Yuan is the learning example of DU Fu in his creation of poetry. DU Fu’s poems are deeply influenced by QU Fu,especially in artistic technique. This paperanalyzed the contents of DU Fu’s poems which is relevant to QU Fu by means of documentary analysis method and comparative analysis method. The results show that DU Fu has literary pursuit of critical inheritance and development, and there are many direct applications of QU Fu in his creation. And he is also influenced by QU Yuan’s personal spirit and cultural mentality. DU Fu’s creationis influenced by the technique of metaphorin QU Yuan’s poems, such as “LiSao” to express his rich feelings.QU Yuan compares the relation between the monarch and his subjects to the relation between male and female, and uses flowers and birds in nature to express beauty and ugliness. In the choice of the image, DU Fu learns from Qu Fu, but he expands the symbol of images to all natural things.Some of DU Fu’s romantic poems are greatly affected by QU Fu’s romanticism. Through fantasy and the god world, QU Fu’s romanticism depicts magnificent strange pictures, and such romanticism is also expressed by hot and insistent pursuit of ideals and beliefs.Similarly, DU Fu’s poems also construct the virtual world by fancy imagination, but the images are affected by real person and full of optimistic and romantic affection.Some of DU Fu’s poems inherit the theme of sorrowful autumn in QU Fu, with the images of dead wood, autumn rains, and autumn wind.The quantity and quality of this type of poem written by DU Fu both exceed that written by QU Yuan. DU Fu’s poems not only enrich and develop this theme but also expand the expression content on the basis of it.

DU Fu; QU Fu; artistic technique; romanticism; image; emotion

2016-11-03

陜西省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(12K040)；西安交通大學(xué)國際教育學(xué)院青年教師基金項(xiàng)目(15K02)

王美玲(1981-)，女，陜西延安人，副教授，文學(xué)博士。

I207

A

1671-6248(2017)01-0009-06