多媒體技術(shù)讓小學(xué)體育課教學(xué)豐富多彩

杜肅嚴(yán)

摘 要：當(dāng)今的信息化時(shí)代在飛速地向前不斷發(fā)展，人民的生活水平越來(lái)越高。新的課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的是素質(zhì)教育，要求學(xué)生能夠全面發(fā)展。小學(xué)體育教學(xué)的重要性在于學(xué)生的身體素質(zhì)培養(yǎng)，加強(qiáng)小學(xué)生的體育教學(xué)，激發(fā)小學(xué)生的體育課興致，鍛煉孩子健康的體質(zhì)，輔佐學(xué)生樹(shù)立終身體育的大觀念。在體育課教學(xué)中充分運(yùn)用多媒體技術(shù)，可以讓我們的小學(xué)體育課教學(xué)更加豐富多彩，全面提升小學(xué)體育課的課堂效率。

關(guān)鍵詞：多媒體技術(shù)；小學(xué)體育；課堂教學(xué)；豐富多彩

新課程倡導(dǎo)的是素質(zhì)教育，注重各學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的提升是教師義不容辭的責(zé)任與義務(wù)，必須高度重視起來(lái)。小學(xué)體育教學(xué)關(guān)系到孩子的身體發(fā)展，影響著人的身體素質(zhì)，關(guān)系到我們民族的健康發(fā)展，抓好小學(xué)體育課教育教學(xué)至關(guān)重要。

一、深刻了解小學(xué)體育課教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)的深遠(yuǎn)意義

以前我們所教的小學(xué)體育課教學(xué)具有一定的限制性，帶領(lǐng)小朋友在操場(chǎng)上能夠開(kāi)展的體育課項(xiàng)目為數(shù)不多，只能帶領(lǐng)小學(xué)生進(jìn)行為數(shù)不多、且一直延續(xù)不變的幾個(gè)體育課項(xiàng)目，怎能不讓孩子們對(duì)體育課教學(xué)產(chǎn)生一定的想法，怎能利于豐富小學(xué)生的體育知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展呢？要知道，我們所教的體育課應(yīng)該是豐富多彩的、小學(xué)生本應(yīng)該樂(lè)于接受的一門(mén)學(xué)科才對(duì)。為此，上好體育課的一個(gè)最佳途徑我們非常清晰，是什么呢？那就是充分運(yùn)用多媒體技術(shù)進(jìn)行體育課教學(xué)，充分利用好看的視頻、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)給小學(xué)生展示豐富多彩的體育項(xiàng)目，這樣的課堂孩子們是非常喜歡的。有一點(diǎn)我們要清楚，當(dāng)今的多媒體資源隨著科學(xué)技術(shù)在飛速發(fā)展，它能夠及時(shí)讓小學(xué)生了解到最新的體育信息，更利于小學(xué)生體育精神的有效培養(yǎng)。

二、認(rèn)真把握小學(xué)體育課教學(xué)中多媒體教學(xué)的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)

在每學(xué)期開(kāi)學(xué)前都組織我們進(jìn)行集體備課，詳細(xì)了解新的課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，讓大家清清楚楚地知曉培養(yǎng)小學(xué)生的基本體育素質(zhì)，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，通過(guò)體育鍛煉得到健康的體魄，這是小學(xué)體育教學(xué)的最根本目的。在小學(xué)所教的學(xué)科中，體育課教學(xué)與其他學(xué)科相比不同點(diǎn)在于小學(xué)體育課是通過(guò)體育課活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)達(dá)到體育學(xué)習(xí)的目的。所以，假如我們的小學(xué)體育課教學(xué)還依賴于傳統(tǒng)古老的教學(xué)方式和教學(xué)理念，定會(huì)導(dǎo)致體育課教學(xué)效果失敗。

任務(wù)非常艱巨，刻不容緩。我們應(yīng)該采用什么樣的教學(xué)手段進(jìn)行小學(xué)體育課教學(xué)呢？在體育課教學(xué)中充分運(yùn)用多媒體技術(shù)，可以讓我們的小學(xué)體育課教學(xué)更加豐富多彩。小學(xué)體育課多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)就會(huì)凸顯出來(lái)——體育資源完善、教學(xué)方式靈活。在小學(xué)體育課教學(xué)中運(yùn)用多媒體教學(xué)，就可以給我們的小學(xué)生呈現(xiàn)豐富多彩的體育教學(xué)內(nèi)容，讓我們的小學(xué)體育課堂豐富多彩，給孩子創(chuàng)設(shè)一種輕松愉悅的體育學(xué)習(xí)情境，而且還可以捕捉學(xué)生的注意力，無(wú)形之中就培養(yǎng)了小學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣。多媒體技術(shù)教學(xué)手段充分運(yùn)用在小學(xué)體育課教學(xué)中，充分展現(xiàn)了我們的體育教育也在順應(yīng)著時(shí)代前進(jìn)的步伐，這種多媒體技術(shù)的教學(xué)手段有利于小學(xué)生的健康成長(zhǎng)，更是體育教育順應(yīng)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的重要體現(xiàn)。

三、充分運(yùn)用多媒體技術(shù)進(jìn)行體育課教學(xué)的有效性途徑

作為小學(xué)教師有一點(diǎn)要明白，體育教師自身綜合素質(zhì)的情況直接關(guān)系到課堂的教育教學(xué)質(zhì)量。所以，體育課教師首先要做的就是改變那些陳舊落后的教學(xué)理念，要敢于去嘗試和認(rèn)可多媒體教學(xué)手段。教學(xué)理念的更新，還有一點(diǎn)我們要懂得，自己的教學(xué)中多媒體操作技能必須正確掌握，只有掌握了多媒體技術(shù)，才能熟練運(yùn)用多媒體為我們的小學(xué)體育教學(xué)服務(wù)，為我們的體育課堂注入新鮮的血液。

在小學(xué)多年的體育教學(xué)中，讓我懂得小學(xué)生的自控能力很弱，又極易被新鮮事物所吸引，而多媒體技術(shù)能使體育課堂上的氛圍達(dá)到輕松和諧的效果，更容易讓小學(xué)生在體育課上集中精神，全面提高注意力。孩子們喜歡多媒體課件，這就要求體育課教師在制作課件的過(guò)程中要洞悉課程內(nèi)容，把握孩子的特點(diǎn)，正確掌握課件的有效性，只有多媒體教學(xué)運(yùn)用得更加有效，才能讓多媒體技術(shù)在體育教學(xué)的運(yùn)用中真正起到應(yīng)有的作用，即有效發(fā)揮小學(xué)生在體育課堂中的主觀能動(dòng)性。

我們所從事的體育學(xué)科教學(xué)與其他學(xué)科不同，它擁有自身的特殊性，體育課的教學(xué)內(nèi)容多呈現(xiàn)于實(shí)踐中，關(guān)鍵是讓孩子們真正掌握動(dòng)作要領(lǐng)。多媒體技術(shù)教學(xué)憑借其自身的教育優(yōu)勢(shì)，給體育課堂注入了新鮮的血液，有效激發(fā)了孩子們上體育課學(xué)習(xí)的興趣，這就要求體育教師深入體育教學(xué)內(nèi)容中，還需要體育教師遵循理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，通過(guò)教師的親身示范加強(qiáng)學(xué)生的印象，讓多媒體教學(xué)真正發(fā)揮作用。

參考文獻(xiàn)：

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