論加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下大學(xué)生的思想教育

金瑩瑩

中圖分類號(hào)：D641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1674-1145（2017）02-000-01

摘 要 樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，努力適應(yīng)形勢發(fā)展的需求，使大學(xué)生成為國家棟梁以及社會(huì)有用之才，筆者認(rèn)為，加強(qiáng)和改進(jìn)對大學(xué)生的思想政治教育是重中之重。

關(guān)鍵詞 加強(qiáng) 大學(xué)生 教育

發(fā)揮思想政治工作的重要作用，是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。大學(xué)生作為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的中流砥柱，在其中起著舉足輕重的作用。因?yàn)榇髮W(xué)生不僅年輕有朝氣，更有著努力進(jìn)取、不甘服輸?shù)臎Q心，只要用正確的思想做引領(lǐng)，大學(xué)生定能付出百倍的努力，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。

一、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作的重要性

我們說一個(gè)人的成長和成才，既有先天自身的智力因素，同時(shí)也有后天因素。在這個(gè)過程中，思想政治因素發(fā)揮著不可替代的作用。第一，黨和政府以及國家領(lǐng)導(dǎo)人都非常重視思想政治工作。毛澤東同志早在1945年就指出“掌握思想教育，是團(tuán)結(jié)全黨進(jìn)行偉大政治斗爭的中心環(huán)節(jié)。如果這個(gè)任務(wù)不解決，黨的一切政治任務(wù)是不能完成的?！?004年10月中共中央、國務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》。在2016年12月召開的全國高校思想政治工作會(huì)議上，習(xí)近平同志發(fā)表的重要講話中指出，思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才。第二，大學(xué)生肩負(fù)著歷史的重任。大學(xué)生是祖國的希望與未來，但由于涉世不深，在前進(jìn)的征程中會(huì)有許多困難，要想在激烈的競爭中站穩(wěn)腳跟，確保中國特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人，就必須加強(qiáng)和改進(jìn)對大學(xué)生的思想教育。第三，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育是戰(zhàn)略需要。瞬息萬變的國際國內(nèi)形勢，使大學(xué)生的思想觀念經(jīng)受著嚴(yán)峻的考驗(yàn)：西方文化思潮和價(jià)值觀念與中華傳統(tǒng)文化的撞擊愈演愈烈；國內(nèi)改革的不斷深入，利益關(guān)系和分配方式日益凸顯。致使個(gè)別大學(xué)生在認(rèn)識(shí)上存在著偏差。如果說思想政治教育跟不上，就會(huì)自毀前程甚至?xí)鳇h亡國。第四，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，使大學(xué)生正確樹立“三觀”。高素質(zhì)人才，既要有較高的科學(xué)文化素質(zhì)，健康的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，更要有良好的思想政治素質(zhì)。思想政治素質(zhì)是大學(xué)生最重要的、最基本的素質(zhì)。因?yàn)榇髮W(xué)階段是人生發(fā)展轉(zhuǎn)折的“分水嶺”，是世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，更是完成從青少年向成年人的過渡和轉(zhuǎn)變階段，同時(shí)也是逐步擺脫對家庭和父母的依賴期，逐漸走向成熟的關(guān)鍵疊加期。

二、積極探索新形勢下大學(xué)生思想政治教育的有效途徑

加強(qiáng)對大學(xué)生思想政治教育的方式方法多種多樣的，筆者以為應(yīng)重點(diǎn)在以下幾方面強(qiáng)化：

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。作為高校黨政一把手要確實(shí)承擔(dān)起培養(yǎng)人才的重?fù)?dān)。不僅是教學(xué)生們書本上的知識(shí)，更要幫助大學(xué)生樹立正確的“三觀”。要把思想政治教育課作為大學(xué)生入學(xué)的第一課。

2.黨政搭臺(tái)，群團(tuán)唱戲，集思廣益，形成合力。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，把弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化與傳授知識(shí)相結(jié)合，把理論灌輸與實(shí)踐育人相結(jié)合，把全面培養(yǎng)與重點(diǎn)選拔相結(jié)合。提供更多的展示平臺(tái)，為大學(xué)生的進(jìn)步與成才提供必要的條件。由于大學(xué)生來自四面八方，無論是思想素質(zhì)、文化知識(shí)的掌握等不盡相同，如何使大學(xué)生的思想盡快統(tǒng)一到正確的軌道上來，這就需要高校的黨政領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)腦筋、想辦法、找出路，使培養(yǎng)出來的大學(xué)生將來能夠回報(bào)社會(huì)，滿足社會(huì)需求。同時(shí)要充分發(fā)揮群團(tuán)組織的作用，用先進(jìn)的理念來武裝，用正確的輿論做引導(dǎo)，用有效的載體來促進(jìn)，滿足大學(xué)生的精神文化需求，以陶冶大學(xué)生的情操。

3.建立高校、家庭、社會(huì)與學(xué)生的責(zé)任共同體，建立健全長效機(jī)制。大學(xué)生的思想政治工作，不僅僅是學(xué)校的工作，更是社會(huì)和家庭教育的一個(gè)縮影。要通過深入細(xì)致的思想政治工作和心理健康教育，使大學(xué)生樹立“擔(dān)當(dāng)意識(shí)”，要增強(qiáng)“抗擊打能力”。如假期離校參加社會(huì)活動(dòng)以及人際交往，這就需要當(dāng)?shù)亟值郎鐓^(qū)與家庭一道對大學(xué)生進(jìn)行管理，了解和掌握大學(xué)生的所思所想。

4.抓好典型示范，做好典型的選樹。雖然都是大學(xué)生，但由于多方面因素的影響，勢必對事物的認(rèn)識(shí)不一致，要想統(tǒng)一思想，就要選樹一批典型做引領(lǐng)。作為典型，首要的條件是思想素質(zhì)好，作風(fēng)過得硬，樹的典型能經(jīng)得起組織的考驗(yàn)更能經(jīng)得起實(shí)踐的檢驗(yàn)。

5.加強(qiáng)思想政治工作者的素質(zhì)提高是關(guān)鍵。作為思想政治工作者本身要加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，不能以其昏昏使人昭昭。其次，要增強(qiáng)履職能力和服務(wù)大學(xué)生的能力，要在思想上優(yōu)于大學(xué)生，在行動(dòng)上快于大學(xué)生，在成績上好于大學(xué)生。要做到教書育人，為人師表。

三、結(jié)語

加強(qiáng)對大學(xué)生思想政治教育的方式方法不是一成不變的，更需要繼承與發(fā)揚(yáng)。日新月異的國際國內(nèi)形勢使大學(xué)生的觀念在不斷變化。這些變化，無疑帶來了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，但歸根到底都是科技的競爭和人才的競爭。人才固然涵蓋著大學(xué)生。因此說：加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育是實(shí)現(xiàn)中國夢的錦囊妙計(jì)。