高三數(shù)學復習選題要素分析

張?zhí)烊?/p>

摘 要：高三階段的數(shù)學復習應該如何開展非常重要，在日常學習階段需要按照教學規(guī)律來進行，但是在高考復習階段需要按照考試規(guī)律來進行。高考的考試手段主要是解答題目，通過解讀題目能力和解答題目能力來判斷成績，因此在高考復習階段的解題訓練非常重要。本文分析了高三數(shù)學復習中選題的重要性，重點研究了如何提升高三數(shù)學復習選題高效性。

關鍵詞：高三復習；數(shù)學復習；選題要素

針對高考的復習，需要重點培養(yǎng)學生們的分析問題和解決問題的能力，還需要針對性鍛煉學生們的空間想象力和想象思維，才能夠提升學生們的考試成績。調查近幾年的高考試題可以看出，高考越來越重視學生們的能力測試，因此在進行高三階段的數(shù)學復習選題時，要有系統(tǒng)有針對性的進行選擇，只有有目標、有針對性的抓重點復習，才能夠牢牢掌握數(shù)學知識。

一、高三數(shù)學復習選題的重要特性

數(shù)學復習基本都是例題和習題的復習，能夠重點鍛煉數(shù)學復習中容易發(fā)生錯誤的地方、數(shù)學概念的意義和應用等，數(shù)學復習選題需要具有一定的針對性，在復習中彌補平時上課堂學習和課后復習的不足，能夠讓同學們通過針對例題和習題的復習來了解所復習的數(shù)學概念意義。高三數(shù)學復習中的選題還需要具備一定的新鮮感，不能持用傳統(tǒng)的習題模式來生搬硬套，要求學生們在真正弄清楚概念基礎上來提升自身的思維能力和應變能力。高三數(shù)學復習選題需要有一定的代表性，針對在數(shù)學方法的使用上，選擇出來的題目可以變化，追溯到原有的數(shù)學知識中，同時也可以延伸到新的解題思路。數(shù)學復習資料選擇要根據(jù)自身的學習能力為主，目前很多濃縮型的教學計劃式學習資料內容比較多，并不適合中低水平的學生進行學習。在選擇復習資料時學生可以先進行比較，針對自身的學習能力選擇例題資料，這樣才能夠在符合自身學習能力的基礎上提升數(shù)學知識掌握程度。

二、如何提升高三數(shù)學復習選題的高效性

（一）把握好復習的方向

高考試卷的《考試說明》能夠幫助學生提升學習效率，在復習中抓住考試提綱的重點，找準復習方向。通過查看《考試說明》能夠找到高考復習中明確的選題方向和，只又具備了復習方向才能夠少走彎路，提升數(shù)學復習效率。例如說在2..6年的數(shù)學考試大綱中要求，圓錐曲線這一部分的拋物線的學習要求是“了解”，但是在2007年的考試大綱中就要求必須要“掌握”，因此需要考試說明來進行選擇復習方向，并在選題中充分重視考試說明的而要求。

（二）緊扣教材選題

高考的命題都有一定的命題原則那就是以教材為本，以考綱為準進行，通過調查我們可以看出，在高考中的數(shù)學題雖然不會直接考到課本上的原題，但是分析之后其實很多題目都能夠在課本上找到相同的題型。因為教材中有很多例題還有習題都是直接能夠反映出相關的數(shù)學理論屬性，而且包含有非常重要的思維方法和思想精髓，所以很多高考題目都是通過對課本上的例題和習題進行變型、改造然后得來的。

（三）選題要鍛煉重視基礎性培養(yǎng)

基礎性培養(yǎng)指的是基礎知識、基本技能還有基本能力的培養(yǎng)，在高考復習階段，很多學生往往容易忽略了對于數(shù)學基礎知識和基本技能的訓練和學習，導致有其他知識的學習和基本技能學習同樣受到了影響，影響了自身學習能力的提升。在選擇復習題時要重視基礎性題目的鍛煉，不要總是選擇很多內容較偏、解題方法過于繁瑣的題目，不能過多的“玩技巧”，學習中要重視基礎，不能夠急于求成、好高騖遠。

（四）創(chuàng)新題目的分析

隨著新課程改革的推進，高考的考試題型也在潛移默化的變化著，高考中目前新增加了創(chuàng)新題型，一般主要分為創(chuàng)新小題和創(chuàng)新大題兩個方面，創(chuàng)新小題的特點就是改變了傳統(tǒng)的靜態(tài)數(shù)學思維，改為運動的數(shù)學思維模式，例如說在2009年、2010年和2011年終都相同的在選擇填空題中出現(xiàn)了運動問題，這種運行的題型需要學生們通過分析物理運動模型的思維模式來分析數(shù)學題目，建議學生們在高考復習過程中針對這些題目進行訓練，同時需要注意在運動過程中變量和不變量的把我成武，要善于建立起運動過程中直接變量和間接變量的關系，總結運動問題的解題方法和解題思路。

（五）重視解題規(guī)范

由于目前很多學生的解題方式不夠規(guī)范，同時解題思路不重視策略，導致有時候即使是答題正確同樣要扣分的現(xiàn)象。同學們在高考復習選題和答題過程中一定要重視答題規(guī)范，數(shù)學題就想到與文章的編寫，一定要思路清晰，如果大體層次不明顯，很容易導致閱卷老師在閱卷過程中認為答題時思路不清晰而扣分。同時也要在期中考試、期末考試中深刻總結、認真面對，訓練自己的解題技巧，讓自己能夠在考試中發(fā)揮出理想水平。

三、結語

高考之前的復習能夠幫助學生鞏固之前學過的知識，又能夠鍛煉同學們的思維能力和邏輯推理能力，通過選擇合適的例題和習題能夠有效實現(xiàn)學習能力的訓練和提升。同學們在解答選題過程中能夠通過解答過程來掌握數(shù)學知識，同時也能夠掌握根本題目相關的數(shù)學問題，有利于學生數(shù)學思維的發(fā)散，掌握和消化多種數(shù)學知識。總之在高考復習的選題過程中一定要淡化技巧，重視基礎性培訓，加強自己對于解題方法和解題思路的掌握，能夠進一步提升高三數(shù)學復習階段的學習效率。

參考文獻：

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