特級教師大講堂

名師速寫

他既是一所學(xué)校的副校長，也是天津市數(shù)學(xué)特級教師。除此之外，他還身兼數(shù)職：中國教育學(xué)會新課堂教學(xué)研究員，教育部“國培計劃”專家?guī)斐蓡T，天津師范大學(xué)“國培計劃”授課教師，天津特級教師導(dǎo)師團領(lǐng)銜教師，天津市“265”市級學(xué)科帶頭人培養(yǎng)工程指導(dǎo)教師……他，就是天津師范大學(xué)南開附屬小學(xué)的馬向東。

從教30年，他先后榮獲天津市“陽光關(guān)愛”教育志愿者，天津市教改積極分子，優(yōu)秀教育工作者，南開區(qū)級特級教師，南開區(qū)名教師，區(qū)級優(yōu)秀黨員，南開區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科狀元，全國創(chuàng)優(yōu)課大賽二等獎等多項殊榮和比賽獎項。在《小學(xué)數(shù)學(xué)》《教育理論與實踐》等30多家報刊發(fā)表了60多篇文章。

30年來，他致力于探索“做”“學(xué)”“問”創(chuàng)生智慧特色課堂教學(xué)，“尊重、溝通、欣賞”使他的課堂教學(xué)充盈了時代氣息，洋溢著濃濃的師生情誼。新課程的春風(fēng)吹綠了他的課堂，他在全國近20個省市進行了多場學(xué)術(shù)報告，“做中學(xué)”“玩中學(xué)”，清新流動的生命力讓學(xué)生愛上了他的數(shù)學(xué)課。

靜心教書、潛心育人，認(rèn)真探索教育教學(xué)規(guī)律，逐漸形成了他親和、幽默、自然、寬容的教學(xué)特色，倡導(dǎo)并踐行著關(guān)注生命發(fā)展的生態(tài)教育。愛，讓頑石融化，讓礪石發(fā)亮，讓磐石成金！他強調(diào)“自己的生命因?qū)W生而精彩”。在他的課上，學(xué)生敢想、敢說、敢做，想學(xué)、會學(xué)并樂學(xué)。