國際教科文

國際教科文

▲2017年4月6日，教育部副部長田學(xué)軍出席聯(lián)合國教科文組織在北京召開的國際農(nóng)村教育研究與培訓(xùn)中心理事會會議。田學(xué)軍表示，農(nóng)教中心的成立體現(xiàn)了國際社會對中國農(nóng)村教育與農(nóng)村發(fā)展模式的認可，同時也賦予了中心相應(yīng)的責任與義務(wù)。并逐漸發(fā)展成為中外農(nóng)村教育交流、中國與聯(lián)合國教科文組織教育合作的重要平臺。

▲2017年3月29-31日，聯(lián)合國教科文組織巴黎總部將舉辦會議分享中國項目在非洲十國推動ICT在教師培訓(xùn)中的應(yīng)用項目取得的經(jīng)驗。會議將探討在科特迪瓦、埃塞俄比亞、納米比亞、剛果、民主剛果、利比里亞、坦桑尼亞和烏干達等一期八個受惠國取得的經(jīng)驗和教訓(xùn)，同時在這些國家及多哥和贊比亞啟動二期項目。

▲2017年3月18-19日，在出席迪拜舉行的第五屆“全球教育與技能論壇”時，聯(lián)合國教科文組織總干事伊琳娜·博科娃強調(diào)指出了全球公民意識教育在實現(xiàn)和平、可持續(xù)發(fā)展和人的尊嚴領(lǐng)域的重要作用。

▲2017移動學(xué)習周——危機與緊急情況下的教育。今年的移動學(xué)習周,于2017年3月20-24日在聯(lián)合國教科文組織巴黎總部舉辦，活動將探索科技怎樣幫助滿足難民和其他因危機和緊急情況而移徙的學(xué)習者的受教育需要。

▲聯(lián)合國教科文組織受托領(lǐng)導(dǎo)實施可持續(xù)發(fā)展目標 4 (SDG4)——通過《教育2030行動框架 (FFA)》——確保全納、公平的優(yōu)質(zhì)教育，擴大全民終生學(xué)習機會。為完成這一任務(wù)，聯(lián)合國教科文組織將在全球和區(qū)域范圍內(nèi)引導(dǎo)教育發(fā)展，加強世界范圍內(nèi)教育體系的建設(shè)，通過教育應(yīng)對當前的全球挑戰(zhàn)。

▲教科文組織總干事伊琳娜·博科娃說：“教師是教育領(lǐng)域保證平等、機會和質(zhì)量最有影響力、最強大的力量?！苯逃殬I(yè)面臨的最大挑戰(zhàn)來自于教師的數(shù)量和質(zhì)量。換句話說，世界需要更多更好的教師。一個教育體系的質(zhì)量不會超過其教師隊伍的質(zhì)量。教科文組織努力通過支持教師并捍衛(wèi)他們的權(quán)利來解決此挑戰(zhàn)。

▲聯(lián)合國教科文組織首個面向中學(xué)教師的氣候變化知識在線培訓(xùn)課程正式啟動。這一新穎的培訓(xùn)項目名為“聯(lián)合國教科文組織可持續(xù)發(fā)展中學(xué)教師氣候變化知識培訓(xùn)課程（CCESD）”，旨在通過為期六天的一系列課程，增強教師幫助青少年理解目前氣候變化的原因和影響的信心。

▲聯(lián)合國教科文組織可持續(xù)發(fā)展教育與文化多樣性。在聯(lián)合國教育促進可持續(xù)發(fā)展十年（DESD）框架與教科文組織保護與促進文化多樣性工作的聯(lián)合指導(dǎo)下，遺產(chǎn)教育為可持續(xù)發(fā)展服務(wù)項目旨在加強文化與可持續(xù)發(fā)展教育之間的聯(lián)系。該項目將編制社區(qū)有形及無形物質(zhì)遺產(chǎn)的詳細清單。各社區(qū)通過記錄所得觀點及提出今后行動的建議，參與到關(guān)于自身遺產(chǎn)對可持續(xù)發(fā)展教育的意義和作用的對話中。

▲教科文組織與聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署一道，積極通過其“青年移風易俗項目（YXC）”提高意識并提供有關(guān)可持續(xù)消費的教育資源?！扒嗄暌骑L易俗項目”是一套“為培訓(xùn)人員進行培訓(xùn)”的工具，它旨在幫助青年群體、非政府組織、教師及培訓(xùn)人員了解和宣傳側(cè)重青年的更多的可持續(xù)消費方式。該項目參與方式建立在教師與青年間互動與合作、討論及從經(jīng)驗中學(xué)習的基礎(chǔ)上。

▲通過聯(lián)系學(xué)校項目網(wǎng)絡(luò)的“跨大西洋販奴項目”，教科文組織致力于讓青年學(xué)習與了解歷史，使他們具備構(gòu)建一個更具可持續(xù)性的未來的能力。該項目打破了對這一部分歷史的沉默，向年輕人充分解釋了跨大西洋販賣奴隸行為的起因。它旨在通過教育交流、分享最佳實踐、編寫與發(fā)行教材，提高人們對“跨大西洋販奴行為”以及現(xiàn)代奴隸形式和種族主義等的原因和后果的認識。

▲2017年3月30日，被捕入獄的厄立特里亞—瑞典記者Dawit Isaak被評為2017聯(lián)合國教科文組織/吉列莫·加諾世界新聞自由獎得主。Isaak先生因其表現(xiàn)出的勇氣、抗爭和對新聞自由的堅持而獲得由獨立媒體專業(yè)人士組成的國際評委 的一致推薦，聯(lián)合國教科文組織總干事伊琳娜·博科娃批準了這一提名。頒獎儀式將于5月3日世界新聞自由日在印度尼西亞雅加達的慶?；顒由吓e行，聯(lián)合國教科文組織總干事伊琳娜·博科娃和印度尼西亞總統(tǒng)佐科·維多多都將出席。

▲2017年4月3日，聯(lián)合國教科文組織同計算機科學(xué)與自動化國家研究院（INRIA）在總部簽署一項協(xié)議，雙方將攜手保護軟件中的技術(shù)與科學(xué)知識，并促進軟件源碼的普遍獲取。法國總統(tǒng)奧朗德先生、聯(lián)合國教科文組織總干事博科娃女士、和INRIA首席執(zhí)行官貝迪先生出席了簽字儀式。

▲2017年3月24日，聯(lián)合國教科文組織總干事伊琳娜·博科娃在聯(lián)合國安理會關(guān)于“維護國際和平與安全：武裝沖突和恐怖組織對文化遺產(chǎn)的破壞和非法交易”的辯論上發(fā)表講話，安理會一致通過采納2347號保護文化遺產(chǎn)的決議。這次發(fā)言使博科娃女士成為聯(lián)合國教科文組織首位獲邀在安理會發(fā)言的總干事。她此行是獲法國和意大利之邀在英國擔任主席的辯論上發(fā)言。

▲2017年3月23日，在巴黎互助之家（Maison de la Mutualité）舉行的第十九屆歐萊雅—聯(lián)合國教科文組織杰出女科學(xué)家獎頒獎典禮上，國際科學(xué)界見證了五位在物理學(xué)領(lǐng)域做出杰出貢獻的女科學(xué)家獲此殊榮。獲獎?wù)叻謩e來自世界上五個不同的區(qū)域（非洲和阿拉伯國家、亞太地區(qū)、歐洲、拉丁美洲和北美洲）每位獲獎?wù)叨际菓{籍卓越的才華、對本專業(yè)堅定的承諾、和非凡的勇氣在一個依然由男性占主導(dǎo)地位的領(lǐng)域走出了自己獨特的事業(yè)之路。2017的獲獎?wù)邅碜粤孔游锢?、物理學(xué)和天體物理學(xué)等領(lǐng)域。

▲每年4月23日是世界圖書與版權(quán)日，選擇這個具有象征意義的日子是為了紀念兩位重要的作家：威廉·莎士比亞和塞萬提斯。通過慶祝這個日子，聯(lián)合國教科文組織力圖推進閱讀、出版和版權(quán)保護。

今年的4月24日，在聯(lián)合國教科文組織總部將舉辦一系列慶?；顒?，包括：會議、辯論、展覽和工作坊。聯(lián)合國教科文組織邀請世界各地的作者、出版人、書商和圖書業(yè)從業(yè)者參與這一天的慶祝活動。

▲ 2017年4月26日至 2017年4月27日將在法國舉行2017 Netexplo論壇。2017 Netexplo論壇是一個發(fā)現(xiàn)數(shù)字技術(shù)應(yīng)用新趨勢的機會，也是與這些創(chuàng)新的創(chuàng)造者們會面的機會。論壇將突出一些在今天的數(shù)字技術(shù)領(lǐng)域非常有前途的全球創(chuàng)新者，他們發(fā)明了全球范圍內(nèi)新形式的教育、通信、信息、團結(jié)和管理。他們的創(chuàng)新影響了公共和私營部門對發(fā)展、對話和多樣性發(fā)揮的作用，并且影響了新的戰(zhàn)略和項目展開。

（消息來源：以上消息均來源于聯(lián)合國教科文組織官網(wǎng)）