□文/安徽省霍邱縣宋店鄉(xiāng)俞林小學(xué) 戚士菊
安徽省霍邱縣宋店鄉(xiāng)張集小學(xué) 蒼月鑫
我的奇葩 學(xué)生
□文/安徽省霍邱縣宋店鄉(xiāng)俞林小學(xué) 戚士菊
安徽省霍邱縣宋店鄉(xiāng)張集小學(xué) 蒼月鑫
教書(shū)久了,總會(huì)遇到一些常人眼里特殊的孩子,他們或智力或性格或家庭或長(zhǎng)相等原因造成的與眾不同,常被別人視為另類或奇葩,而正是這些“奇葩”的孩子,使平淡枯燥的教學(xué)生涯變得活色生香、豐富多彩。
阿圓,一個(gè)總坐在最后一排的高個(gè)子女生。按年齡該上九年級(jí)了,可至今還在四年級(jí)磨蹭。稍微留心一下她的長(zhǎng)相就會(huì)明白,是的,這是一個(gè)智障兒童。二年級(jí)初接這個(gè)班時(shí),她還不會(huì)寫(xiě)自己的名字,也不知道自己幾歲。我想,對(duì)這樣的孩子學(xué)習(xí)上做太多要求是不現(xiàn)實(shí)的,就先教她寫(xiě)自己的名字吧。每天一有空我就拿她的手一筆一劃地教她寫(xiě),同時(shí)還告訴其他同學(xué),任何人隨時(shí)隨地都可以利用碎片時(shí)間教她寫(xiě)字。孩子們都有樂(lè)為人師的天性,幾周過(guò)去了,在老師和同學(xué)的幫助下,她終于學(xué)會(huì)了寫(xiě)自己的名字,這對(duì)她真不是一件易事!
不想在學(xué)習(xí)上為難她了,便開(kāi)始教她掃地、排桌椅、擦玻璃、倒垃圾等??赡芷饺赵诩腋改敢步趟蛇@些事的緣故,學(xué)起這些家務(wù)活她輕松多了。很快她就成了班上名副其實(shí)的勞動(dòng)模范。別的孩子怕臟怕累不想干的事,都偷偷指使她去干。為這事,我沒(méi)少批評(píng)那些孩子,可每次我批評(píng)他們的時(shí)候,阿圓都笑瞇瞇地說(shuō):“老師,我喜歡干。”唉,我也只能成全她了。
一日上課,我剛走進(jìn)教室,阿圓說(shuō):“老師,我去把垃圾倒了?!?/p>
“那當(dāng)然好啦!看阿圓多勤勞,是我們的榜樣哦!”我故意提高嗓門(mén)兒說(shuō)。
阿圓興奮地拎著骯臟的垃圾桶出去了。直到快下課,我才突然想起阿圓倒垃圾還沒(méi)回來(lái),趕緊派個(gè)“飛毛腿”去找。一會(huì)兒,阿圓容光煥發(fā)地站到教室門(mén)口,手里拎著一個(gè)桶,雪白,雪白的!這還是那個(gè)人見(jiàn)人逃、孩子們連拎都怕拎的垃圾桶嗎?再看阿圓,前面的衣服幾乎全濕了。我驚詫極了,忙問(wèn):“你怎么刷的呀?”
“用手刷的呀!”她得意極了。
我的眼睛瞬間濕潤(rùn)了,全班孩子也都在那一瞬間向阿圓投去贊許感激的目光,這目光,以前在他們身上從未有過(guò)。
阿豪,父母40多歲才盼來(lái)的寶貝疙瘩,不知是呵護(hù)太甚,還是天性如此,他的速度比蝸牛還慢。所有作業(yè)沒(méi)一樣能按時(shí)完成,考試通常只做判斷題、選擇題和連線題;偶爾,兩三個(gè)字以內(nèi)的答題也能完成,比如組詞、填空、寫(xiě)詞語(yǔ)等。
一日我讓學(xué)生用“如果…就…”口頭造句,他說(shuō):“如果我能按時(shí)完成作業(yè),我組就不會(huì)扣分了?!蔽倚睦镂⑽⒁徽@孩子集體榮譽(yù)感很強(qiáng)。和家長(zhǎng)溝通后,我開(kāi)始給他減負(fù):所有抄寫(xiě)類作業(yè),都比別人少做一半,但必須按時(shí)完成;作文、試卷、練習(xí)冊(cè)等不能減半,但可以推遲一天上交。他欣然接受。
政策實(shí)施也就兩天的時(shí)間,他又舊病復(fù)發(fā)。幾次把他請(qǐng)到辦公室盯著他寫(xiě)作業(yè),發(fā)現(xiàn)他每寫(xiě)一筆,就要把鋼筆管擰開(kāi),看看,擰上,寫(xiě)第二筆,再擰開(kāi),擰上,寫(xiě)第三筆……當(dāng)我嚴(yán)禁他擰鋼筆時(shí),他便改折書(shū)角本角,折了,打開(kāi),再折,再打開(kāi)……當(dāng)折書(shū)角也被我嚴(yán)禁后,他開(kāi)始扣指甲……原來(lái)他是超級(jí)磨嘰呀!慶幸他只是學(xué)習(xí)習(xí)慣出了問(wèn)題,而不是我一直擔(dān)心的讀寫(xiě)障礙!那一刻我決定取消他享受的“優(yōu)惠政策”,并從改掉他的壞習(xí)慣入手。
說(shuō)干就干。我將他請(qǐng)到辦公室,鄭重地向他宣布我的決定——取消特權(quán),按時(shí)按量完成作業(yè),每達(dá)標(biāo)一次加雙倍分,否則扣雙倍分。話音剛落,他的眼淚刷一下沖了出來(lái),大有洪水決堤不可擋之勢(shì)。他邊哭邊說(shuō):“老師,你別取消,我以后按時(shí)完成不行嗎?我求求你了?!笨此嗫喟蟮臉幼?,我突然靈光一現(xiàn)——何不將計(jì)就計(jì)!
“你說(shuō)話可算數(shù)?”我厲聲問(wèn)道。
“算數(shù)!”他答得斬釘截鐵。
“如果不按時(shí)完成怎么辦?”
“那你才取消我的特權(quán)?!惫恢辛宋业娜μ?。
“那好,下次如果再不按時(shí)完成作業(yè),第一次警告,第二次取消,也就是說(shuō),你再不能連續(xù)兩次拖拉作業(yè)?!?/p>
“行!”孩子破涕為笑,頭若搗蒜。
接下來(lái)發(fā)生的事真讓我這個(gè)馳騁沙場(chǎng)多年的老將哭笑不得卻又無(wú)可奈何。他交作業(yè)的規(guī)律如發(fā)福爾摩斯密碼:交,不交,交,或不交,交,不交……反正不會(huì)連續(xù)兩次拖拉,因?yàn)榈谝淮沃皇蔷?,第二次才取消呀!原?lái)他是在鉆“合同”的空子呀!看來(lái)我真斗不過(guò)這個(gè)“奇葩”的孩子了。畢竟按時(shí)完成率達(dá)到50%,這是個(gè)好兆頭,我相信總有一天他能改掉磨嘰的毛病,按時(shí)按量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
阿磊,一個(gè)特殊家庭成長(zhǎng)起來(lái)的孩子。父親是有名的賭徒、暴君、色狼,現(xiàn)任的第三位繼母對(duì)他冷若冰霜。這孩子人高馬大,膘肥體壯,身體結(jié)實(shí)得如一匹剽悍的小馬駒?;蛟S體內(nèi)過(guò)剩的荷爾蒙無(wú)處發(fā)泄,每天不打上幾架,他的日子就沒(méi)法過(guò)。班主任對(duì)他早已到了束手無(wú)策、黔驢技窮的程度。
一日我從樓下往樓上辦公室拎水,一路走走停停,氣喘吁吁,阿磊看見(jiàn)了,說(shuō):“老師,我來(lái)幫你拎吧?!?/p>
“能行嗎?”我不太相信。
“行。”說(shuō)完拎起水桶就往樓上跑,“咚咚咚”一口氣的功夫,水已經(jīng)進(jìn)了辦公室。多有力氣的孩子呀!
“阿磊,你太棒了,比老師還厲害呢!以后我們辦公室的水就交給你了怎么樣?期末結(jié)束時(shí)老師給你發(fā)個(gè)大獎(jiǎng)狀,如何?”此時(shí)我心里已經(jīng)有了小九九。
瞬間的詫異后,孩子立刻兩眼放光,興奮地答應(yīng)了我的要求。接下來(lái)就是每天一桶水的工作。別說(shuō),這孩子還真有持之以恒的精神,每天到校第一件事就是到辦公室給老師拎水。每次他將水拎到辦公室的時(shí)候,總能得到老師們由衷的夸贊和感謝(我和老師們?cè)缍肌按ā焙昧耍?,老師們也常隨手給他一些餅干小糖水果之類的零食,開(kāi)始他不好意思接,幾次以后他也就不推辭了。每次他禮貌地接過(guò)老師的東西,都一臉驕傲和興奮地走出辦公室,他炫耀的神情常引來(lái)好多同學(xué)的羨慕嫉妒恨。好多次有同學(xué)想從他手里搶過(guò)水桶,爭(zhēng)取一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì),可他就是不給;也有向他巴結(jié)討好的,同樣不給!這個(gè)水桶儼然成了他的勛章,那是榮譽(yù)的象征呀!
一日我正上課,領(lǐng)導(dǎo)過(guò)來(lái)說(shuō)我班衛(wèi)生區(qū)太臟,要求立刻派幾個(gè)人去打掃一下。不想耽誤更多學(xué)生聽(tīng)課,我就讓阿磊一個(gè)人去了。誰(shuí)知阿磊剛走,阿磊奶奶來(lái)了。老人給孫子買了一雙棉鞋,讓他試試是否合腳,以便及時(shí)更換。我告訴她阿磊出去打掃衛(wèi)生了,阿磊奶臉上立刻掛上一層冰霜。是呀,全班同學(xué)都在室內(nèi)舒舒服服地聽(tīng)課,唯獨(dú)她的孫子在寒風(fēng)刺骨、地凍天寒的室外勞動(dòng),怎能不心疼?我心里頓時(shí)閃過(guò)一絲愧疚,趕緊派當(dāng)天值日生去替換。轉(zhuǎn)眼阿磊喘著粗氣回來(lái)了,紅光滿面。見(jiàn)此情景,奶奶心痛不已,忙一把拉過(guò)孩子,氣憤地說(shuō):“人家都在教室聽(tīng)課,憑啥讓你一個(gè)出去勞動(dòng)!看,臉累得通紅?!?/p>
“是我自己要去的,奶奶。掃地不累人,這臉是凍的不是累的?!闭f(shuō)著抹了一把紅通通的臉。見(jiàn)孫子笑顏如花的樣子,老人也沒(méi)再說(shuō)啥。我瞬間對(duì)這孩子充滿感激之情,不管他說(shuō)的是真心還是為了給我找臺(tái)階,這都是一個(gè)多么懂事、善良的孩子呀!
這孩子自從成了辦公室“供水欽差”以后,打架的次數(shù)也日益減少,同學(xué)關(guān)系融洽了,學(xué)習(xí)積極性也提高了,總之以前各種不良行為和習(xí)慣現(xiàn)在都在往好的方向轉(zhuǎn)化,豈不怪哉!◇