關(guān)于打造學(xué)習(xí)型基層黨支部的思考

蔣曉萍

摘 要 廣泛開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)，是一項(xiàng)需要常抓不懈的工作。在全面深化改革的新形勢(shì)下，企業(yè)基層黨支部如何以深化思想認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)，以強(qiáng)化學(xué)習(xí)考核為抓手，以破解工作難題為根本，打造善于學(xué)習(xí)、勤于思考、務(wù)實(shí)高效、風(fēng)清氣正的學(xué)習(xí)型基層黨組織顯得尤為重要。因此，建設(shè)學(xué)習(xí)型基層黨支部是企業(yè)發(fā)展的必然要求，也是全面提高員工隊(duì)伍素質(zhì)的重要舉措。本文就此談幾點(diǎn)粗淺的看法。

關(guān)鍵詞 學(xué)習(xí)型基層建設(shè)

企業(yè)的生存、發(fā)展、壯大靠的是堅(jiān)強(qiáng)的基層組織，而抓好基層學(xué)習(xí)型黨支部是重中之重。精心打造一支政治強(qiáng)、作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)精、水平高的基層學(xué)習(xí)型黨支部，已經(jīng)成為事關(guān)黨的建設(shè)和發(fā)展大局的重大問(wèn)題。近年來(lái)，按照上級(jí)黨組織的要求，公司黨委認(rèn)真抓好基層理論學(xué)習(xí)、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力在理論指導(dǎo)實(shí)踐上見(jiàn)實(shí)效，有力地推動(dòng)了行業(yè)快速發(fā)展。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，目前企業(yè)規(guī)模越做越大，要想繼續(xù)開(kāi)拓市場(chǎng)，提高市場(chǎng)占有率，難度越來(lái)越大。在企業(yè)面臨諸多困難的情況下，如何調(diào)整思路、把握大局、整體推進(jìn)各項(xiàng)工作，如何科學(xué)組織、精細(xì)管理、提高工作效率，是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子必須加強(qiáng)研究和深入思考的問(wèn)題。因此，推進(jìn)學(xué)習(xí)型基層黨支部建設(shè)，必須緊密聯(lián)系基層干部思想和工作實(shí)際，正確處理三種關(guān)系，提升個(gè)人學(xué)習(xí)能力，強(qiáng)化組織推動(dòng)力。

一、理順三種關(guān)系，注入學(xué)習(xí)動(dòng)力

學(xué)習(xí)是基層干部增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑，也是做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。基于這一認(rèn)識(shí)，要始終把理論學(xué)習(xí)作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)、提高基層領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)展能力的戰(zhàn)略性工作來(lái)抓緊抓實(shí)。

第一，要正確處理本領(lǐng)恐慌與加強(qiáng)學(xué)習(xí)的關(guān)系。當(dāng)前，基層黨支部的學(xué)習(xí)存在著“三個(gè)不夠”：一是有些干部應(yīng)酬多、事務(wù)性工作繁雜，學(xué)習(xí)時(shí)間不夠，“酒有余香，書(shū)香不足”的情況比較常見(jiàn)。二是經(jīng)典理論學(xué)習(xí)不夠。學(xué)習(xí)中，大部分黨員干部只看幾本專(zhuān)業(yè)書(shū)，閱讀幾本業(yè)務(wù)書(shū)籍，對(duì)馬列主義經(jīng)典理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。三是熱點(diǎn)知識(shí)學(xué)習(xí)不及時(shí)，處理職工群眾的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的方法不夠。黨員干部對(duì)職工群眾關(guān)心的一些熱點(diǎn)問(wèn)題不能及時(shí)地去學(xué)習(xí)和研究，在解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題上缺乏新的思路。因此，要在基層黨支部大力開(kāi)展“學(xué)業(yè)務(wù)、讀經(jīng)典、強(qiáng)素質(zhì)”活動(dòng)，大興讀書(shū)之風(fēng)，營(yíng)造“學(xué)習(xí)為榮、不學(xué)為恥”的良好氛圍。要利用媒體宣傳、各種會(huì)議、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等形式，宣傳學(xué)習(xí)型黨組織的內(nèi)涵、特點(diǎn)、方法和要求，倡導(dǎo)全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)理念，引導(dǎo)基層黨員干部對(duì)照自己的知識(shí)“缺陷”和認(rèn)識(shí)“盲點(diǎn)”，加快知識(shí)更新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)工作本領(lǐng)，更好地履職盡責(zé)。

第二，正確處理忙于工作與加強(qiáng)學(xué)習(xí)的關(guān)系。應(yīng)針對(duì)基層日常事務(wù)較多、工學(xué)矛盾突出的實(shí)際情況，根據(jù)學(xué)習(xí)對(duì)象和內(nèi)容劃分學(xué)習(xí)單元，搭建黨支部中心學(xué)習(xí)小組、科室學(xué)習(xí)小組、科室長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)講堂等學(xué)習(xí)平臺(tái)，分層次、分類(lèi)別地抓好學(xué)習(xí)。每個(gè)平臺(tái)做到既有硬性的學(xué)習(xí)進(jìn)度要求，又有不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，堅(jiān)持理論知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)、科學(xué)知識(shí)交叉學(xué)，重點(diǎn)深化對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論、兩學(xué)一做、十八屆六中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。不斷強(qiáng)化中心組理論學(xué)習(xí)的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè)，確保學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、人員三落實(shí)。在制度上，有計(jì)劃、有考勤、有記錄、有檢查、有考核，并嚴(yán)格規(guī)定人年均學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)時(shí)。

第三，正確處理集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)的關(guān)系。對(duì)于集中學(xué)習(xí)，以組織推動(dòng)為主，要求在規(guī)定的時(shí)間完成規(guī)定的內(nèi)容，做到黨支部中心學(xué)習(xí)小組“一月一主題”，黨支部學(xué)習(xí)小組一月兩次集中學(xué)習(xí)，科室黨小組“每周一學(xué)”。在形式上，通過(guò)采取專(zhuān)家輔導(dǎo)、調(diào)查研究、學(xué)習(xí)宣講、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合等多種方式方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)吸引力、感染力。對(duì)于個(gè)人自學(xué)，根據(jù)工作需要和個(gè)人興趣推薦文章書(shū)籍，布置“課外作業(yè)”，提倡工作之余“少一點(diǎn)應(yīng)酬，多一些書(shū)香”。

二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)考核，激發(fā)學(xué)習(xí)活力

建立行之有效的學(xué)習(xí)考評(píng)機(jī)制，有助于發(fā)揮目標(biāo)考核的激勵(lì)和導(dǎo)向作用。推進(jìn)學(xué)習(xí)型基層黨支部建設(shè)，必須使學(xué)習(xí)與集體榮譽(yù)相連、與個(gè)人利益掛鉤，確保學(xué)習(xí)型基層創(chuàng)建活動(dòng)一以貫之、持續(xù)推進(jìn)。

第一，要堅(jiān)持以考促學(xué)。把學(xué)習(xí)納入基層績(jī)效考核范疇，在支部與支部之間、科室與科室之間開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽，比學(xué)習(xí)風(fēng)氣、賽參學(xué)比例，比制度落實(shí)、賽基礎(chǔ)資料，比學(xué)習(xí)態(tài)度，賽學(xué)習(xí)成效。通過(guò)以考促學(xué)、以賽促學(xué)，避免學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣、學(xué)多學(xué)少一個(gè)樣、學(xué)好學(xué)壞一個(gè)樣的現(xiàn)象。要結(jié)合全局性和崗位性工作，結(jié)合干部黨員思想實(shí)際和黨的建設(shè)工作，找準(zhǔn)著力點(diǎn)，選好切入點(diǎn)，挖掘契合點(diǎn)，做到“調(diào)研一個(gè)課題、學(xué)習(xí)一個(gè)專(zhuān)題、解決一個(gè)問(wèn)題”。要廣泛開(kāi)展讀書(shū)自學(xué)、崗位練兵和不同內(nèi)容、不同形式、不同層次的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，增強(qiáng)責(zé)任心，樹(shù)立使命感，真正把思想疏通、理順，使其從主觀意識(shí)上渴望獲得更多的技術(shù)知識(shí)，以達(dá)到自我加壓、自我?jiàn)^進(jìn)的目的。

第二，要抓好督導(dǎo)檢查。抓好基層黨支部黨員干部的學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是建立長(zhǎng)效的學(xué)習(xí)機(jī)制和監(jiān)督考評(píng)機(jī)制，著重解決“誰(shuí)來(lái)考評(píng)”“考評(píng)什么”和“怎么考評(píng)”的問(wèn)題，要將“學(xué)習(xí)成果怎么用”作為考評(píng)的核心內(nèi)容，努力實(shí)現(xiàn)從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變，從學(xué)習(xí)了什么向?qū)W會(huì)了什么轉(zhuǎn)變，從擁有文憑向擁有能力轉(zhuǎn)變，真正達(dá)到學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)提高工作效率、讀經(jīng)典提升政策理論水平的良好效果。要堅(jiān)持每個(gè)季度定期檢查學(xué)習(xí)內(nèi)容是否落實(shí)、進(jìn)度是否跟上、記錄是否完整，學(xué)習(xí)體會(huì)是否聯(lián)系工作實(shí)際、缺項(xiàng)漏項(xiàng)是否補(bǔ)全等，對(duì)每個(gè)人的學(xué)習(xí)情況一一評(píng)定，存在的不足一一列出，整改的要求一一指明。

第三，要強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用。在安排學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，注意根據(jù)中心工作設(shè)計(jì)調(diào)研課題和研討專(zhuān)題，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)研討安排在決策之前，發(fā)揮理論先導(dǎo)作用，列出適應(yīng)企業(yè)發(fā)展，樹(shù)立良好的思想觀念、思維方式，提高工作能力和管理水平，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品新、質(zhì)量?jī)?yōu)、效率高等各類(lèi)專(zhuān)題，組織展開(kāi)學(xué)習(xí)討論，撰寫(xiě)考察報(bào)告，在專(zhuān)題會(huì)上談體會(huì)，不斷提高基層領(lǐng)導(dǎo)干部的決策水平。對(duì)于學(xué)習(xí)不足的黨支部要重點(diǎn)督促查找原因、整改不足，確保整個(gè)基層黨支部學(xué)習(xí)質(zhì)量不斷提高。

三、破解各種難題，發(fā)揮學(xué)習(xí)效力

推進(jìn)學(xué)習(xí)型基層黨組織建設(shè)，必須在理論學(xué)習(xí)中不斷加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，力避形式主義、走過(guò)場(chǎng)，力求在指導(dǎo)實(shí)踐、解決問(wèn)題上下功夫，見(jiàn)實(shí)效。

第一，要在一線(xiàn)展開(kāi)調(diào)研，形成良好學(xué)風(fēng)。要進(jìn)一步掌握基層動(dòng)態(tài)和職工隊(duì)伍思想狀況，解決實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)黨群工作的針對(duì)性、實(shí)效性。應(yīng)組織動(dòng)員基層干部以制約工作效率的事、影響經(jīng)濟(jì)效益的事、最難辦的事、長(zhǎng)期未解決的事、群眾不滿(mǎn)意的事、易引發(fā)不穩(wěn)定因素的事等作為立項(xiàng)選題重點(diǎn)，把脈于基層，問(wèn)需于群眾，尋疾于管理，廣泛查找自己職責(zé)范圍內(nèi)的薄弱環(huán)節(jié)和主要矛盾。

第二，要在一線(xiàn)解決難題，提升履職能力?？赏ㄟ^(guò)開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂，舉辦黨建項(xiàng)目管理輔導(dǎo)班、干部培訓(xùn)班，召開(kāi)專(zhuān)題講評(píng)會(huì)、案例分析會(huì)等舉措，幫助基層干部解題破題，解決安全生產(chǎn)、資金運(yùn)行、市場(chǎng)開(kāi)拓、人才培養(yǎng)、行風(fēng)行紀(jì)等方面的突出矛盾和主要問(wèn)題。

第三，要在一線(xiàn)樹(shù)立形象，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。做到支部黨員領(lǐng)導(dǎo)在一線(xiàn)服務(wù)，干部在一線(xiàn)鍛煉，形象在一線(xiàn)樹(shù)立，政績(jī)?cè)谝痪€(xiàn)體現(xiàn)。把服務(wù)基層群眾、促進(jìn)和諧穩(wěn)定作為發(fā)揮基層黨支部職能作用的出發(fā)點(diǎn)，接地氣、干實(shí)事、求實(shí)效，把組織的溫暖送到員工群眾的心坎上。

總之，只有高度重視學(xué)習(xí)型基層黨支部建設(shè)，本著“干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合”的原則，改變以往重培訓(xùn)、輕實(shí)踐的做法，注重以提升業(yè)務(wù)水平為目的，使黨員干部員工真正鞏固基本的、跟蹤前沿的、精通本職的、了解相關(guān)的，實(shí)實(shí)在在學(xué)到東西，進(jìn)而指導(dǎo)、實(shí)踐與工作順利推進(jìn)企業(yè)的改革發(fā)展。

（作者單位為安徽楚源工貿(mào)有限公司）