大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀的特點(diǎn)及教育策略研究

（湘西民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖南 吉首 416000）

摘 要：文章主要針對大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀的特點(diǎn)及具體教育策略進(jìn)行研究。大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀主要表現(xiàn)出如下特點(diǎn)：因人而異、相對穩(wěn)定、具有階段性。為提升大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀教育質(zhì)量，當(dāng)前要做好以下幾個方面的工作：完善大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀教育的內(nèi)容體系、積極發(fā)揮多方面的教育作用、加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀的家庭教育、媒體應(yīng)積極發(fā)揮職業(yè)價(jià)值觀教育優(yōu)勢、教育主管部門應(yīng)重視職業(yè)價(jià)值觀教育。

關(guān)鍵詞：人才培養(yǎng)；大學(xué)生；職業(yè)價(jià)值觀；特點(diǎn)；教育策略

中圖分類號：G640；G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1008-3561（2017）07-0018-02

所謂大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀，是指大學(xué)生在相關(guān)社會實(shí)踐及學(xué)習(xí)過程中對職業(yè)選擇、職業(yè)價(jià)值以及職業(yè)評價(jià)所形成的具體認(rèn)識。職業(yè)價(jià)值觀可以在一定程度上反映出大學(xué)生對職業(yè)的基本態(tài)度，職業(yè)價(jià)值觀是大學(xué)生價(jià)值觀的重要組成部分，職業(yè)價(jià)值觀在大學(xué)生擇業(yè)與就業(yè)過程中起著重要作用。大學(xué)生只有擁有正確、科學(xué)的職業(yè)價(jià)值觀，成為高素質(zhì)的應(yīng)用型人才，才能更好地實(shí)現(xiàn)擇業(yè)與就業(yè)，方能尋找到更適合發(fā)揮自身才能的絕佳工作崗位。

一、大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀的特點(diǎn)

進(jìn)入21世紀(jì)之后，就業(yè)形勢相對嚴(yán)峻，大學(xué)生面對就業(yè)也做出多種多樣的選擇。在高校的教育與指導(dǎo)下，大學(xué)畢業(yè)生面對就業(yè)與求職顯得較為理性與成熟，希望通過順利擇業(yè)與就業(yè)更好地發(fā)揮自身才能，實(shí)現(xiàn)青春夢想。在與大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行溝通與交流時不難發(fā)現(xiàn)，目前大學(xué)生的擇業(yè)與就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)日趨實(shí)際。與此同時，在職業(yè)價(jià)值觀方面也表現(xiàn)出很多新的特征。

1. 大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀因人而異

在當(dāng)前形勢下，大學(xué)生的職業(yè)價(jià)值觀不同程度地存在相同或類似之處，這一點(diǎn)毋庸置疑。例如，每一位大學(xué)生都想找到一份更適合發(fā)揮自身才能的理想工作。但是，相同中亦不可避免地存在差異。例如，有大學(xué)生希望在國企或事業(yè)單位找到工作，有大學(xué)生希望在大型民營企業(yè)找到工作。除此之外，大學(xué)生對工資待遇的期望值也存在一定差異。所以說，大學(xué)生的職業(yè)價(jià)值觀是因人而異的。

2. 大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀相對穩(wěn)定

眾所周知，一個人的價(jià)值觀是在認(rèn)知能力發(fā)展過程中、在教育與生活環(huán)境等多種因素影響下逐步形成的。一個人的價(jià)值觀如何，往往會直接影響其對待事物的態(tài)度及行為。研究表明，一旦大學(xué)生的職業(yè)價(jià)值觀得以形成，便會呈現(xiàn)出相對穩(wěn)定狀態(tài)。例如，有大學(xué)生立志成為一名工程師，一旦該職業(yè)目標(biāo)確立后，便會不斷朝著該方向努力。

3. 大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀具有階段性

隨著人生經(jīng)驗(yàn)的積累及個人知識的不斷豐富，大學(xué)生的職業(yè)價(jià)值觀也會隨之產(chǎn)生一定的變化，因此，大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀具有一定的階段性。例如，有大學(xué)生想要成為一名工程師，當(dāng)該目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之后，他發(fā)現(xiàn)該工作不夠穩(wěn)定、太過辛苦，便希望能考取公務(wù)員，過上更為穩(wěn)定的生活。

二、大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀的具體教育策略

職業(yè)價(jià)值觀是高校大學(xué)生價(jià)值觀的重要組成部分，職業(yè)價(jià)值觀在大學(xué)生擇業(yè)與就業(yè)過程中起著重要作用。大學(xué)生的職業(yè)價(jià)值觀，會直接影響到他們的成長成才。因此，高校教師應(yīng)積極采取相關(guān)措施，不斷提升大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀教育的有效性。

1. 完善大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀教育的內(nèi)容體系

為更好地進(jìn)行大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀教育，高校需要積極地對大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀教育的內(nèi)容體系進(jìn)行完善。高校要對當(dāng)前的社會形勢進(jìn)行有效把握，將相關(guān)教育方針、人才培養(yǎng)目標(biāo)與大學(xué)生就業(yè)實(shí)際結(jié)合起來，引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的職業(yè)價(jià)值觀。本文認(rèn)為，大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀教育內(nèi)容體系應(yīng)至少包含如下幾個方面的內(nèi)容：（1）社會主義核心價(jià)值觀教育。社會主義核心價(jià)值觀是大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀形成的重要前提與基礎(chǔ)。大學(xué)生唯有積極踐行社會主義核心價(jià)值觀，才能抵制各種不良思想的侵蝕，糾正自身職業(yè)價(jià)值觀中存在的問題及偏差，從而形成更為科學(xué)、正確的職業(yè)價(jià)值觀。（2）職業(yè)認(rèn)知教育。大學(xué)生的擇業(yè)與就業(yè)深受其職業(yè)認(rèn)知的影響，在不同的職業(yè)認(rèn)知影響下，大學(xué)生個體會形成多樣的職業(yè)價(jià)值觀。所以，大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀教育內(nèi)容中應(yīng)包含職業(yè)認(rèn)知教育，要通過職業(yè)認(rèn)知教育幫助大學(xué)生形成科學(xué)的職業(yè)認(rèn)知。（3）職業(yè)理想教育。每一位大學(xué)生的心中均存在職業(yè)理想，職業(yè)理想是推動大學(xué)生努力學(xué)習(xí)的重要動力，正確的職業(yè)理想可促進(jìn)大學(xué)生的未來職業(yè)發(fā)展。因此，高校大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀教育內(nèi)容中應(yīng)包含職業(yè)理想教育。（4）職業(yè)素養(yǎng)教育。職業(yè)能力與職業(yè)道德是職業(yè)素養(yǎng)的重要組成部分。為幫助大學(xué)生更好地適應(yīng)未來工作，幫助其形成正確的職業(yè)價(jià)值觀，高校有必要對其進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)教育，將職業(yè)素養(yǎng)教育納入大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀教育內(nèi)容體系。（5）擇業(yè)心理教育。大學(xué)生在擇業(yè)時必須擁有一個健康的心理狀態(tài)，部分大學(xué)生擇業(yè)時存在的不良心理狀態(tài)會直接影響其健康擇業(yè)?；诖朔N情況，高校應(yīng)對大學(xué)生實(shí)施必要的擇業(yè)心理教育。

2. 積極發(fā)揮多方面的教育作用

大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀教育是高校教育教學(xué)的重要內(nèi)容，而要真正實(shí)現(xiàn)大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀教育并非易事。大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀教育是一個系統(tǒng)工程，必須積極發(fā)揮多方面的教育作用。（1）發(fā)揮思想政治教育導(dǎo)向作用。高校在對大學(xué)生實(shí)施職業(yè)價(jià)值觀教育時，必須有效發(fā)揮思想政治教育的重要導(dǎo)向作用。當(dāng)前就業(yè)形勢相對嚴(yán)峻，唯有具備較高素質(zhì)的專業(yè)人才，才能在激烈的就業(yè)市場中獲得優(yōu)勢，順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)。因此，高校在對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的過程中，應(yīng)以就業(yè)為導(dǎo)向，選擇合適的教育內(nèi)容，幫助大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)與就業(yè)觀念。除此之外，在思想政治教育過程中，高校還應(yīng)積極地對大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育，幫助大學(xué)生樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀。（2）發(fā)揮校園文化的熏陶作用。高校應(yīng)將職業(yè)價(jià)值觀教育積極地滲透到校園文化中，這有利于更好地對大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)價(jià)值觀教育。例如，高校可通過舉辦專題講座、讓校友講述就業(yè)經(jīng)歷等方式對大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)價(jià)值觀教育。高校還可在校園醒目處張貼、懸掛一些有利于幫助大學(xué)生形成正確的職業(yè)價(jià)值觀的標(biāo)語，如“建立正確的職業(yè)價(jià)值觀，做一名新時代大學(xué)生”。通過校園文化的無形影響，大學(xué)生正確的職業(yè)價(jià)值觀也會盡快形成。（3）發(fā)揮實(shí)踐活動的培育作用。高校應(yīng)有的放矢地組織大學(xué)生參加相關(guān)社會實(shí)踐活動，通過社會實(shí)踐活動讓大學(xué)生深入認(rèn)識當(dāng)前的社會現(xiàn)實(shí)，引導(dǎo)大學(xué)生主動地對自身的職業(yè)目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整，幫助大學(xué)生樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀。例如，高?？山M織學(xué)生深入工廠、企業(yè)開展社會調(diào)查，了解員工的具體工作情況，了解他們的職業(yè)苦惱與職業(yè)成就等。對相關(guān)職業(yè)了解越深入，大學(xué)生越容易形成正確的職業(yè)價(jià)值觀。（4）發(fā)揮就業(yè)指導(dǎo)的教育作用。為更好地促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生順利就業(yè)，各高校目前在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)方面均不同程度地做出很多努力。就業(yè)指導(dǎo)在大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀形成方面會產(chǎn)生重要作用，因此，高校應(yīng)對大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作予以足夠重視，要通過有效的就業(yè)指導(dǎo)，幫助大學(xué)生形成正確的職業(yè)價(jià)值觀。本文認(rèn)為，高校在對大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)時，應(yīng)做到全程化、全員化、專家化及信息化。只要能認(rèn)真做好上面幾點(diǎn)，積極、科學(xué)地對大學(xué)生就業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)，那么，就業(yè)指導(dǎo)工作定然會在大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀教育方面起到理想作用。

3. 加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀的家庭教育

高校在大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀教育方面具有不可推卸的重要職責(zé)，這一點(diǎn)毋庸置疑。事實(shí)上，在對大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)價(jià)值觀教育時，僅僅依靠高校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。為更好地提升大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀教育質(zhì)量，高校還應(yīng)定期或不定期地與學(xué)生家長進(jìn)行溝通、交流，引導(dǎo)學(xué)生家長配合學(xué)校對大學(xué)生進(jìn)行正確的職業(yè)價(jià)值觀教育。例如，高?？梢蟾鲗I(yè)院系輔導(dǎo)員建立學(xué)生家長QQ群或微信群，與學(xué)生家長實(shí)現(xiàn)零距離溝通。在微信群或QQ群中，輔導(dǎo)員可以開設(shè)在線講座，讓學(xué)生家長充分了解對大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)價(jià)值觀教育的重要性。與此同時，高校輔導(dǎo)員應(yīng)積極倡導(dǎo)學(xué)生家長配合學(xué)校的職業(yè)價(jià)值觀教育工作，讓家長多與自己的孩子溝通。另外，家長在職業(yè)價(jià)值觀教育方面也應(yīng)親力親為，幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀。有了家長的積極配合，大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀教育質(zhì)量定然會成倍提升。

4. 媒體應(yīng)積極發(fā)揮職業(yè)價(jià)值觀教育優(yōu)勢

媒體具有重要的宣傳與教育功能，在大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀教育方面，媒體也應(yīng)積極發(fā)揮自身的宣傳教育優(yōu)勢，通過公益宣傳，讓大學(xué)生更好地了解何謂正確的職業(yè)價(jià)值觀、大學(xué)生應(yīng)建立怎樣的職業(yè)價(jià)值觀。例如，媒體可刊登有關(guān)大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀方面的優(yōu)秀文章，可組織專家開設(shè)大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀方面的專題講座。這些方面的積極宣傳，定然會對大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀產(chǎn)生積極影響，幫助大學(xué)生形成正確的職業(yè)價(jià)值觀。瀏覽網(wǎng)頁時發(fā)現(xiàn)，目前部分媒體在大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀教育方面并未充分發(fā)揮其優(yōu)勢。殊不知，大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀會直接影響整個社會的和諧與穩(wěn)定，而維護(hù)整個社會的和諧穩(wěn)定無疑是媒體的重要職責(zé)。因此，各媒體應(yīng)積極地在大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀教育方面做好宣傳工作。在此過程中，政府應(yīng)做好有效監(jiān)督，促使各媒體做好大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀的宣傳教育工作。

5. 教育主管部門應(yīng)重視職業(yè)價(jià)值觀教育

教育主管部門應(yīng)對大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀教育予以足夠重視，嚴(yán)令各高校積極做好大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀教育工作，并對高校大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀教育工作提出具體要求，定期或不定期對高校大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀教育工作進(jìn)行抽查。一旦發(fā)現(xiàn)高校的大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀教育不合格或根本未做，必須要求高校在限期內(nèi)進(jìn)行整改。另外，教育主管部門還應(yīng)要求高校定期對本校大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀教育情況進(jìn)行總結(jié)，形成報(bào)告送交上級教育主管部門，讓上級教育主管部門及時了解各高校的大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀教育情況。當(dāng)然，上級教育主管部門也可積極委派職業(yè)價(jià)值觀教育方面的專家，深入各高校開展巡回演講，幫助大學(xué)生進(jìn)一步了解何謂正確的職業(yè)價(jià)值觀、如何建立正確的職業(yè)價(jià)值觀。

三、結(jié)束語

總而言之，大學(xué)生在擇業(yè)與就業(yè)時，只有擁有正確、科學(xué)的職業(yè)價(jià)值觀，方能更好地實(shí)現(xiàn)擇業(yè)與就業(yè)，方能尋找到更適合發(fā)揮自身才能的絕佳工作崗位。大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀具有因人而異、相對穩(wěn)定及階段性等典型特點(diǎn)。為提升大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀教育質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才，高校應(yīng)不斷完善大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀教育的內(nèi)容體系，積極發(fā)揮多方面的教育作用，加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀的家庭教育，媒體應(yīng)積極發(fā)揮職業(yè)價(jià)值觀教育優(yōu)勢，教育主管部門應(yīng)重視職業(yè)價(jià)值觀教育。只要能夠認(rèn)真做好上述幾點(diǎn)，大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀教育質(zhì)量定然得以穩(wěn)步提升。

作者簡介：顏濤（1966-），女，湖南吉首人，從事高校學(xué)生管理研究。

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