“雙十一”揀快遞，難道只能打“差評”

“雙十一”揀快遞，難道只能打“差評”

2016年的“雙十一”期間，為了應(yīng)對激增的快遞包裹，陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院公路運(yùn)輸管理專業(yè)的240名大二學(xué)生被學(xué)校送到韻達(dá)快遞西北分揀中心，從事快遞分揀員的實(shí)習(xí)工作，每天工作10個(gè)小時(shí)，報(bào)酬卻僅有10元錢。根據(jù)2016年4月國家出臺的《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》，不得安排學(xué)生在法定節(jié)假日實(shí)習(xí)，不得安排學(xué)生加班和夜班；頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)酬，原則上不低于相同崗位試用期工資標(biāo)準(zhǔn)的80%。因此在該事件被央視播出后，陜西省教育廳責(zé)成學(xué)校停止實(shí)習(xí)并追責(zé)處理責(zé)任人，企方補(bǔ)發(fā)報(bào)酬每人220元。當(dāng)年11月22日，教育部發(fā)文點(diǎn)名通報(bào)了5所職校違規(guī)組織學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的事件，這個(gè)案例“名列榜首”。

無獨(dú)有偶，同樣是“雙十一”，同樣是職業(yè)院校，寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院商貿(mào)學(xué)院也組織學(xué)生參與了羅蒙集團(tuán)的網(wǎng)銷實(shí)戰(zhàn)，學(xué)生們還成為集團(tuán)淘寶網(wǎng)絡(luò)客服的主力軍。面對高峰時(shí)一分鐘有六七十個(gè)對話彈窗的請求，新任“小二”們的應(yīng)對從手忙腳亂到頗有經(jīng)驗(yàn)。作為與企業(yè)聯(lián)合開設(shè)的網(wǎng)絡(luò)營銷實(shí)戰(zhàn)演練課程的一部分，該校電商學(xué)院院長胡堅(jiān)達(dá)認(rèn)為，給大企業(yè)做客服雖然在教學(xué)的匹配度上還有所欠缺，但確實(shí)培養(yǎng)和鍛煉了學(xué)生。而跟一些小企業(yè)合作，讓學(xué)生從“雙十一”啟動之前的營銷策劃、方案撰寫就參與進(jìn)來，從店鋪設(shè)計(jì)到售后處理全程介入，學(xué)生更能夠得到全流程的鍛煉。

職校生實(shí)習(xí)事件往往容易引發(fā)關(guān)注，在冰冷的現(xiàn)實(shí)業(yè)態(tài)的映襯下，公眾每每同情職校生的弱勢形象，卻忽略了學(xué)校與企業(yè)在學(xué)生實(shí)習(xí)這個(gè)問題上并不對等的博弈地位。陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的許多畢業(yè)生在對這件事的微信留言上表達(dá)了不同看法，他們覺得“工作后的現(xiàn)實(shí)情況比實(shí)習(xí)更殘酷”，曾經(jīng)經(jīng)歷類似實(shí)習(xí)活動的學(xué)長也認(rèn)為“鍛煉了吃苦耐勞的精神”“學(xué)到了就是賺到了”“去實(shí)訓(xùn)學(xué)到的東西能很好地運(yùn)用到工作中”，等等。為什么學(xué)長們沒有一邊倒地站在投訴學(xué)生的立場？如何準(zhǔn)確界定職校生實(shí)習(xí)“有害”和“有益”的界線？如何在政策框架下，最大限度地找到學(xué)生、學(xué)校和企業(yè)在職校生實(shí)習(xí)問題上的利益平衡點(diǎn)？

（根據(jù)“青魯班”微信公眾號和《中國青年報(bào)》相關(guān)報(bào)道改編）