讀不下去的《紅樓夢》

劉巖

【摘 要】關(guān)于《紅樓夢》，有專門的研究機構(gòu)和研究體系，它的藝術(shù)價值和文學(xué)價值是不言而喻的，以前，我覺得以我對讀書的癡迷，讀不下去《紅樓夢》是件很奇怪的事情。

【關(guān)鍵詞】歷史 紅樓夢 童年

中圖分類號：G4 文獻標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.05.213

母親是經(jīng)歷過特殊年代的人，當(dāng)她受到時代環(huán)境的限制無法繼續(xù)讀書時，仍然把一些華美的詞藻、箴言箴語、讀書感悟記錄在一些小本子上，塵封了起來。

多年以后，一次偶然的機會，我發(fā)現(xiàn)了母親的小本子。

我翻開了那些或紅，或粉，或綠，有著濃濃俗艷顏色和劣質(zhì)感的塑料封皮，里面有母親當(dāng)年稚嫩的筆跡。泛黃、粗糙、脆弱的紙張上記錄著一句一句，一段一段微言大義，飽含哲理的文字，瞬間母親的形象在我心中靈秀了起來。

母親沒有讀過太多的書，但是對讀書十分重視，并有著深深的渴望。所以，在我很小的時候，同齡的孩子還在外面招貓逗狗、瘋狂玩耍，母親已經(jīng)開始教我識字，以至于我上語文課的時候十分淘氣，因為老師講述的字詞我早已經(jīng)學(xué)會，課堂上被逼著聽老師再講一次，于我而言，純是浪費時間。老師便向母親告狀，說我這個小姑娘上課不肯聽講，一雙大眼睛四處亂看，不是擺弄鉛筆橡皮就是翻看后面的課本。母親之后就不再教我更多的生字了，但是母親之前教會了我一項技能——查字典。

兒童讀物和小學(xué)的課本滿足不了我的閱讀需求，因為會查字典，于是，我小學(xué)二三年級便可以抱著字典，邊看邊查的讀下父親的整套的武俠小說。因為常常抱著書讀而無暇淘氣，有時候還會像母親一樣把看到的一些華麗的句子記到我自己的小本子上。

母親見我愛讀書，不知道從家里的哪個角落翻出一整套（5冊）豎排版，有大量繁體字的《紅樓夢》給我。以我當(dāng)年的識字量，以及該版本《紅樓夢》里可怕的繁體字?jǐn)?shù)量以及相對晦澀的語言造成的直接后果就是——我讀不下去。于是《紅樓夢》成為我生平第一本讀不下去的小說。（第二本是張愛玲的《沉香屑》）《紅樓夢》繼續(xù)被母親珍藏。

后來，電視劇《紅樓夢》開始播出，我看得著迷，又再次將書翻了出來，可是，總覺得書里的描述沒有電視里演的直觀、形象、精彩，于是又沒讀下去。只是翻到了《葬花詞》將它記錄到了我的小本子上（電視里字幕太快，我的小腦子和小爪子記不過來也記不下來）。

估計是這兩次不愉快的閱讀記憶讓我對《紅樓夢》有了畏懼心理，以至于到今天，在寫文章的時候，即使可以將“未若錦囊收香骨，一坯黃土掩風(fēng)流”“詩余戲筆不知狂，豈是丹青費較量”“試看春殘花漸落，便是紅顏老死時”這樣《紅樓夢》里的精彩詩句信手拿來一用，可是我依然沒有通讀過《紅樓夢》。

關(guān)于《紅樓夢》，有專門的研究機構(gòu)和研究體系，它的藝術(shù)價值和文學(xué)價值是不言而喻的，以前，我覺得以我對讀書的癡迷，讀不下去《紅樓夢》是件很奇怪的事情，在網(wǎng)上讀了《當(dāng)經(jīng)典名著遭遇“讀不下去”》一文后，讓我發(fā)現(xiàn)，原來讀不下去《紅樓夢》的，不是我一個人。