青春因奉獻(xiàn)而美麗

周英姿

她在孩子們心目中，是美的化身，是知識(shí)的源泉，是人格的楷模。是無數(shù)孩子渴求的目光和深情的期待，使她致力扎根農(nóng)村教育，默默奉獻(xiàn)，給了黨和人民一份優(yōu)秀的答卷：她先后榮獲“市優(yōu)秀班主任”“縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“家庭教育先進(jìn)工作者”“優(yōu)秀基層工會(huì)主席”“鎮(zhèn)先進(jìn)教育工作者”“十佳班主任”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

一、堅(jiān)守邊關(guān)，默默奉獻(xiàn)

她生長(zhǎng)在偏僻農(nóng)村，一直工作在縣北部鄉(xiāng)鎮(zhèn)貧困山區(qū)學(xué)校，連續(xù)擔(dān)任校長(zhǎng)和附屬幼兒園園長(zhǎng)工作15年，兼任語文科教學(xué)及班主任工作。學(xué)校位置偏僻，離家遠(yuǎn)，孩子年齡小，每晚需回家照顧。記得2007年冰凍期間，道路被雨雪封閉不能通車，為了趕課，冒著嚴(yán)寒，踏著一尺多深的雪，走了2個(gè)多小時(shí)才到達(dá)學(xué)校，當(dāng)時(shí)的汗水和雨水把全身濕透了，換上衣服，振作精神，她又走進(jìn)了教室。學(xué)校工作任務(wù)重，壓力大，她毫無怨言，識(shí)大體，顧大局，理解家長(zhǎng)的難處，關(guān)愛留守兒童，送溫暖、獻(xiàn)愛心，捐資助學(xué)活動(dòng)，她慷慨解囊盡微薄之力。如，她在家訪中了解到學(xué)生彭某家中十分貧困，6歲時(shí)母親就因病去世了，父親也因癌癥兩年后去世了，留下彭某和六十多歲的有殘疾的爺爺奶奶靠政府救濟(jì)維持生活。但彭某非常聰明、懂事。彭某主動(dòng)承擔(dān)她的伙食費(fèi)，經(jīng)常想盡一切辦法為彭某爭(zhēng)取困難補(bǔ)助，讓彭某順利地完成學(xué)業(yè)?，F(xiàn)在她們師生之間的關(guān)系比母女還親，每逢節(jié)假日，要么上門看望，要么電話問候：一聲恩師，一聲感謝，一聲祝福，讓她苦中有樂。她埋頭苦干，淡泊名利，關(guān)心同事，熱心助人，贏得了社會(huì)、學(xué)校和同仁的贊賞，30幾次被評(píng)為市、縣、鎮(zhèn)先進(jìn)個(gè)人。

二、求真務(wù)實(shí)，愛崗敬業(yè)

鳳山小學(xué)是一所邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校，離高橋鎮(zhèn)15公里，教學(xué)設(shè)施簡(jiǎn)陋，辦學(xué)條件相當(dāng)落后，周邊環(huán)境很差。多年來發(fā)展的滯后使學(xué)校陷入困境，生源減少，面臨撤并。在這危急關(guān)頭，她受命調(diào)入該校，成為這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)。望著這簡(jiǎn)陋無比的校舍、破爛不堪的課桌椅和教學(xué)用具，她想流淚、想退縮；但望著孩子們一雙雙渴求知識(shí)與關(guān)愛的眼神，望著家長(zhǎng)和老師信任與祈求的目光，那一刻她明白自己肩上的責(zé)任，她必須用柔弱的肩膀挑起這幅不輕的擔(dān)子！——學(xué)校的校容校貌急需改變；孩子們的活動(dòng)場(chǎng)地急需擴(kuò)展；學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)必需提高；老師們的辦公條件亟待改善……她必須無條件地努力、努力再努力！無數(shù)個(gè)早晨，她頂風(fēng)冒雪，第一個(gè)走進(jìn)尚未蘇醒的校園，開始一天繁忙的工作；無數(shù)個(gè)夜晚，她披星戴月，帶著倦意和欣慰最后一個(gè)離開校園——雖然累著，心中卻是快樂的，因?yàn)閷W(xué)校成了她心中的綠洲和夢(mèng)中的家園。

她認(rèn)為首要的任務(wù)是設(shè)法改變學(xué)校落后的基礎(chǔ)設(shè)施。學(xué)校原來與當(dāng)?shù)卮迕窆灿靡豢谒可?，供不?yīng)求，常常斷水，且水質(zhì)不達(dá)標(biāo)，無法飲用。于是，她急忙向上級(jí)匯報(bào)，如實(shí)反映情況，急師生之所急，向上級(jí)懇求改造水源，終于得到了縣局5萬元的水建資金，重新打井安裝了自來水，如今全校師生都喝上了安全衛(wèi)生水。為改變學(xué)校滯后的教學(xué)條件，她總是從各個(gè)渠道爭(zhēng)取各方力量支援籌措建設(shè)資金，是她的誠(chéng)心和執(zhí)著得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，從2001年至今，爭(zhēng)取到辦學(xué)資金一百萬余元，新建教學(xué)樓、廚房、餐廳、教師辦公房，完善了圖書室、更新了全部課桌椅，改裝了學(xué)校電路，配備了冰箱、消毒柜，增添了電腦，硬化了操坪，新建了花壇，綠化了校園，使學(xué)校舊貌換新顏，辦學(xué)條件大有改善，校園環(huán)境大為改觀。

三、春風(fēng)化雨，愛心無限

有一位著名的老校長(zhǎng)曾經(jīng)說過：“教書育人要以德為先，做校長(zhǎng)必須有一顆仁愛之心，才能做合格的校長(zhǎng)。”擔(dān)任校長(zhǎng)工作15年，她始終謹(jǐn)記前輩的教導(dǎo)，她用無悔的青春和滿腔的熱愛，重塑了邊遠(yuǎn)山區(qū)小學(xué)，使這所名不見經(jīng)傳的鳳山小學(xué)成為縣級(jí)先進(jìn)單位。她愛學(xué)校，愛她的同事和學(xué)生，愛所有的家長(zhǎng)和周圍的鄰里鄉(xiāng)親，愛周圍一切的一切……這仁愛之心之情如春風(fēng)化雨，融匯在點(diǎn)點(diǎn)滴滴、平平凡凡的小事中，成就了一個(gè)平凡而偉大的她！——多少次，對(duì)失去母愛的張×，她用濃濃的愛使孩子扭曲的心靈重新充滿了陽光與歡笑；多少次，讓學(xué)困生李×，重新獲得自信，而發(fā)出內(nèi)心的呼喊：“長(zhǎng)大了，她也要當(dāng)老師！”；多少次，她對(duì)已經(jīng)厭學(xué)頑皮的彭×耐心疏導(dǎo)，終于讓孩子痛改前非，使曾經(jīng)失望的母親看到了希望，感激地拉著她的手說：“謝謝校長(zhǎng)！謝謝校長(zhǎng)！”

還有，每年三月，她都組織師生為困難學(xué)生獻(xiàn)愛心；每年六一兒童節(jié)，她組織開展豐富多彩的文藝活動(dòng)，還自己出資給留守兒童送精美的禮物，跟他們一起包餃子，而每年“六一”帶他們?nèi)ユ?zhèn)上逛超市購(gòu)買禮物成為孩子們每年渴望的節(jié)日活動(dòng)之一。

如今的校園充滿了愛與溫暖，而教育的根本以育人為本，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。為了提高教學(xué)質(zhì)量，她以身作則，一直堅(jiān)持在一線教學(xué)，總是挑著最重的擔(dān)子，哪個(gè)班最難管，她就管好哪個(gè)班；哪個(gè)班底子最差就補(bǔ)哪個(gè)班。在老教師面前，她始終做他們的學(xué)生，虛心向他們學(xué)習(xí)，經(jīng)常探望病退休教師，關(guān)心有困難的教師家屬。同時(shí)指導(dǎo)年輕教師迅速成長(zhǎng)，將她們培養(yǎng)成鎮(zhèn)骨干教師，她還善于扶持改變問題老師，動(dòng)之以情，曉之以理。用信任、關(guān)愛和鞭策使之改變陋習(xí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)。精誠(chéng)所至，金石為開。該戒牌的戒牌了，該戒酒的戒酒了。老師身體硬朗了，工作認(rèn)真了，教學(xué)成績(jī)也提高了……

四、一分辛勞，一分收獲

任校長(zhǎng)的這15年里，她用一顆仁愛之心滋潤(rùn)心田，帶頭打造和諧校園、美麗校園，給教師構(gòu)筑“溫馨之家”；她帶領(lǐng)老師奔上了幸福之路，帶領(lǐng)學(xué)生踏上了成長(zhǎng)之路。

鎮(zhèn)學(xué)生素質(zhì)競(jìng)賽多次獲得了第一名，小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得了總分第一名，學(xué)校多次被政府授予“教育先進(jìn)單位”“縣級(jí)示范性家長(zhǎng)學(xué)校”“教學(xué)常規(guī)先進(jìn)單位”“辦學(xué)評(píng)估先進(jìn)單位”。15年連續(xù)獲得鎮(zhèn)績(jī)效考核一等獎(jiǎng)，師生縣市級(jí)獲獎(jiǎng)80幾人次！面對(duì)一面面來之不易的錦旗，她感到無比的欣慰和自豪，鳳山小學(xué)重新站起來了！愛的種子開花結(jié)果了，每一位師生心里插上了理想的翅膀，飛向幸福的遠(yuǎn)方！而理想，就在不遠(yuǎn)的前方……她知道，這是自己辛苦的汗水和淚水換來的，來之不易！

扎根農(nóng)村基層教育，無為，無不為；奉獻(xiàn)青春年華，無成，卻有成。在農(nóng)村教師的崗位上，平凡而瑣碎，很難令人矚目，但是向著理想的教育目標(biāo)邁進(jìn)，永遠(yuǎn)是一件幸福而又美妙的事情。三尺講臺(tái)，不是舞臺(tái)勝似舞臺(tái)！但她手捧師愛，憧憬明天；一所學(xué)校，視野不寬所見卻遠(yuǎn)；她執(zhí)著于此，無怨無悔，青春有限，奉獻(xiàn)無限。十二年的校長(zhǎng)工作，讓她欣慰。二十幾載苗圃耕作，讓她頓悟：擁有，她承擔(dān)著責(zé)任；奉獻(xiàn)，她體驗(yàn)著喜悅；創(chuàng)造，她感悟著生命；育人，她享受著幸福！