談聲樂表演藝術(shù)中咬字與吐字的關(guān)系及訓(xùn)練

關(guān)慧宇

摘 要：歌唱是用音樂和語言結(jié)合起來表達(dá)歌曲的思想內(nèi)容的一種藝術(shù)形式。人類語言的語音， 有兩種發(fā)音構(gòu)成，一是元音，又叫母音；一是輔音，又叫子音，在漢語拼音中稱為聲母和韻母。聲母和韻母是構(gòu)成漢語語音的基本音素。歌曲是由音和字兩個(gè)并列的因素結(jié)合而成，因而在歌聲訓(xùn)練中，包含著一定的復(fù)雜性。美好的發(fā)聲和清晰的字音，對(duì)于歌唱者是最基本也是最重要的東西。

關(guān)鍵詞：咬字；吐字；訓(xùn)練

中圖分類號(hào)：J616 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2017）06-0095-01

不同形式的演唱藝術(shù)，有著各種不同咬字、吐字的認(rèn)識(shí)和技術(shù)。中國的民族聲樂，一直把咬字、吐字放在首位。只有“字正”了，才會(huì)“腔圓”，至今仍被定為金科玉律。從流傳至今的一些中國有關(guān)演唱技術(shù)論述看，對(duì)“聲韻”的探討總是比重很大，以至于造成這么一種概念：不吃透聲韻就很難唱好民族歌曲。有這種概念未必妥當(dāng)，如果把一個(gè)字的字頭、字腹、字尾都用“拼音”那樣去唱歌，或者過分地夸大喉、舌、唇、齒、牙的力量，把“噴口”、“牙鉗勁”也用到唱歌上，這樣一來，那將會(huì)使一首歌變得很可笑。而美聲唱法認(rèn)為“正確的發(fā)音方法，吐字必須清晰”。

一、咬字、吐字與口形變化

口形是“鑄音的模型”。我們都知道，喉嚨是聲音的出發(fā)點(diǎn)，聲帶從喉頭內(nèi)振動(dòng)發(fā)聲以后，是以口腔作為音波的主要通道而傳導(dǎo)到人體外面的。口腔是單一的，但它可以自由開合，又有舌頭在中間多有變化。當(dāng)人一張口，竟能變化成無數(shù)個(gè)不同字音的共鳴器。每變成一種樣式，它就能使經(jīng)過的嗓音，受到相當(dāng)影響，造成音質(zhì)上的變化。每一個(gè)音質(zhì)上的變化，就有一個(gè)不同的母音。口腔包括舌頭、牙齒、唇頰、下腭部位等，口腔作為一個(gè)共鳴器官，把聲帶發(fā)出一種較微弱音響，加以增強(qiáng)和豐富?？谇坏臉?gòu)造使上腭、前腭和后方的軟腭，與鼻腔分隔開。所謂的口形，即包括這些器官在內(nèi)的位置。許多歌唱家和聲樂專家都認(rèn)為：在發(fā)聲過程中，恰當(dāng)?shù)目刂瓶谛问且环N技巧，它對(duì)于聲音的性質(zhì)、大小、豐富、字音都有著密切的關(guān)系。

二、咬字、吐字的訓(xùn)練

1.講話，一般采用胸式呼吸法。而一般的講話把話講清楚就行，不需要太大的聲音。正確的咬字、發(fā)音，使發(fā)音速度較快，使字的字頭、字腹、字尾轉(zhuǎn)換自然、短促。

2.歌唱的咬字發(fā)音較慢較長(zhǎng)，字頭、字腹、字尾轉(zhuǎn)換要夸張而且有力，一般采用胸腹式聯(lián)合呼吸方法，來進(jìn)行咬字、吐字的全過程。歌唱中的咬字、吐字是建立在生活當(dāng)中的咬字、吐字的基礎(chǔ)之上，有相同的一面，也有不同的一面，我們既不能把它等同，也不能對(duì)立起來。要穩(wěn)定地在歌唱中運(yùn)用咬字、吐字的全過程，避免歌唱語言含糊不清，使歌唱的語言內(nèi)容準(zhǔn)確清晰地傳達(dá)給觀眾。任何一種語言都有它的呈現(xiàn)規(guī)律，我們要學(xué)會(huì)掌握它的發(fā)音規(guī)則和規(guī)律，才會(huì)更好地歌唱。

我國的漢語一般分：字頭、字腹、字尾三個(gè)咬字發(fā)音過程。如“花”字，聲母h為字頭，韻母u為字腹，歸韻韻母a為字尾。發(fā)音特點(diǎn)是字頭短、字腹長(zhǎng)、字尾輕。歌唱中的“字正腔圓”就是要把字音詞意表達(dá)清楚。首先，字音要讀得準(zhǔn)確。其次，字音要唱得清楚。再次，要唱的自然動(dòng)聽。當(dāng)歌唱者忽略了把字唱準(zhǔn)、唱清、唱好，那么就把詞語結(jié)合的聲區(qū)降低或極大地降低，甚至把已經(jīng)結(jié)合很好的詞曲，剝奪其結(jié)合的完美性而迫使他們分離。不能把歌詞唱準(zhǔn)、唱清、唱好的歌手，無論其聲音如何，都不能算是一個(gè)優(yōu)秀的歌唱者。

聲帶是人體的一部分，說話和唱歌都要用它，它是語言交流的重要工具，非常重要，而且要用一輩子。歌唱家的嗓音極其嬌貴，它不能像樂器那樣可以連續(xù)演奏幾個(gè)小時(shí)，而歌唱連續(xù)時(shí)間要用智慧和思維來控制。因此，要形成正確的聲音與咬字、吐字概念。用最少的氣息，大腦思維想好一個(gè)特定的高音、母音音型和音響效果，在喉腔內(nèi)部和外部肌肉的正確調(diào)節(jié)下，憑借思維心理一直進(jìn)行控制，達(dá)到內(nèi)耳聽覺所形成的音響效果。這樣不斷反復(fù)實(shí)踐，得出正確的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，一定會(huì)發(fā)出想象中最美好的聲音而避免錯(cuò)誤唱法。對(duì)于歌唱語言來說，唱自己民族的語言是容易些，但要達(dá)到準(zhǔn)確完美就不容易了。所以，立志學(xué)好歌唱的人，必須學(xué)好中國的語言，掌握歌唱的語言技巧。即便在唱外語歌曲比較困難情況下，也更要去勤奮學(xué)習(xí)，多動(dòng)腦筋思考，反復(fù)練習(xí)，這樣慢慢就形成條件反射，達(dá)到自由適應(yīng)的程度了。

三、歌詞（臺(tái)詞）的訓(xùn)練

語言是聲音的基礎(chǔ)，在聲樂演唱中，歌詞是由語言構(gòu)成的，因此歌詞的訓(xùn)練極為重要。歌唱語言是在人類生活語言基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。它與生活語言相比，既有共同性又有特殊性。所以，我們對(duì)歌唱語言的表現(xiàn)規(guī)律、訓(xùn)練方法要進(jìn)行系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和研究。在學(xué)習(xí)方法上，首先要把漢語拼音的讀音掌握好，其次從開始讀字、詞組等方面加強(qiáng)訓(xùn)練。影視與話劇班的語言訓(xùn)練辦法，在一定程度上適用于歌唱教學(xué)。開始可以從字、詞組，到臺(tái)詞、表演段落練習(xí)開始，由淺入深。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的收獲，對(duì)歌唱會(huì)起到很大的幫助，你會(huì)受益匪淺。臺(tái)詞課上得好與不好，直接影響聲樂教學(xué)中的咬字發(fā)音問題的解決，直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。解決得好，進(jìn)步就快，就節(jié)省時(shí)間，反之，就達(dá)不到預(yù)期效果。在歌唱教學(xué)中，無論哪種語言的演唱都有一個(gè)教學(xué)原則，那就是要求母音統(tǒng)一、吐字清晰。所以，我們?cè)诿缆曆莩幸苊鈱?duì)歌詞的發(fā)音、吐字含混不清，要及時(shí)糾正咬字、吐字不清的毛病。找到咬字、吐字不清的根源，然后逐一加以解決。

四、結(jié)語

總之，歌唱，即是語言融化著音樂，也是音樂的旋律與和聲融化著語言，二者相互依賴，缺一不可，是既有區(qū)別又相互聯(lián)系支撐的兩個(gè)方面。同時(shí)語言是表達(dá)歌曲內(nèi)容與思想情感的重要手段。正確處理好歌唱中音樂旋律與語言吐字的辯證關(guān)系，才能使歌唱進(jìn)入一個(gè)新的境界。