淺談新形勢下高職院校采礦類專業(yè)輔導(dǎo)員工作難點(diǎn)及應(yīng)對策略

摘 要在全面推進(jìn)素質(zhì)教育、大力提倡職業(yè)教育的新形勢下，在我國煤炭工業(yè)改革重組、去產(chǎn)能的大氛圍下，高職院校采礦類學(xué)生表現(xiàn)出的思想狀態(tài)不穩(wěn)定、心理素質(zhì)的脆弱、自我約束力差等特點(diǎn)讓高職院校采礦類專業(yè)輔導(dǎo)員工作面臨巨大的壓力。本文作者結(jié)合自身工作體會(huì)在闡述了新形勢下采礦類專業(yè)輔導(dǎo)員工作難點(diǎn)的基礎(chǔ)上，提出了個(gè)人的一些淺見。

【關(guān)鍵詞】新形勢；采礦類專業(yè)；工作難點(diǎn)；應(yīng)對策略

高職院校輔導(dǎo)員的工作直接關(guān)系到學(xué)生的身心發(fā)展，甚至?xí)g接影響學(xué)生的一生。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育、大力提倡職業(yè)教育、煤炭工業(yè)改革重組、去產(chǎn)能的大氛圍下，高職院校迎來了一批又一批的“采礦生”，由于全部是男生，自立意識(shí)強(qiáng)，但意志品質(zhì)差，自我控制和約束能力水平均較低。眼高手低，特別是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣，整體素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)明顯不足，容易受社會(huì)不良思想影響。這些都給高職院校采礦類專業(yè)輔導(dǎo)員工作帶來較大的壓力。

1 高職院校采礦類專業(yè)輔導(dǎo)員工作難點(diǎn)

1.1 就業(yè)觀念偏差，消極化心理嚴(yán)重。

近幾年，國際煤炭競爭不斷加劇，我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整持續(xù)推進(jìn)，環(huán)境保護(hù)要求不斷提高，能源消費(fèi)總量實(shí)施控制，煤炭工業(yè)發(fā)展面臨改革重組、去產(chǎn)能的嚴(yán)峻形勢。高職院校采礦類就業(yè)前景不容樂觀，這就直接導(dǎo)致一部分學(xué)生陷入自己“就業(yè)難、難就業(yè)”的消極思想中，整天糾結(jié)其中。忽視了自我能力的鍛煉和學(xué)習(xí)技能的培養(yǎng)，極易形成頹廢之勢。

1.2 退學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生增多，沖動(dòng)決定易占主導(dǎo)。

社會(huì)對高職院校存在偏見，加之高職采礦生就業(yè)環(huán)境的變化，據(jù)筆者與學(xué)生交流得知，許多采礦生覺得高職院校是“低層院?！?，自己念與不念沒什么不同，加之煤礦井下危險(xiǎn)系數(shù)高就算好就業(yè)也會(huì)慎之又慎，何況目前我國煤炭的整體不景氣。有多數(shù)的采礦生認(rèn)為自己已經(jīng)成熟，足可以走入社會(huì)，不必將時(shí)間“浪費(fèi)”在學(xué)校。這些所謂的原因都促使學(xué)生萌發(fā)中途退學(xué)或是轉(zhuǎn)專業(yè)的念頭，且此思想一旦被學(xué)生提出，輔導(dǎo)員再做通學(xué)生的思想工作就難上加難了。

1.3 普遍存在自卑心理，自我榮譽(yù)感不強(qiáng)。

高職生往往認(rèn)為自己是高考的“失敗者”，心里極度不平衡造成了自我否定的自卑心理，甚至都不愿正視自己的身份，更不會(huì)以學(xué)校、班級(jí)、自我為榮。時(shí)而表現(xiàn)信心十足時(shí)而又感到迷惘、困惑，整體缺乏自信心。

1.4 自我約束能力差，低頭族普遍存在。

目前，高職生普遍存在著學(xué)習(xí)成績不理想、思想道德滑坡的現(xiàn)象，究其原因就是學(xué)生們的自我約束能力差，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。當(dāng)感到自己聽不懂、學(xué)不會(huì)、就業(yè)渺茫時(shí)，逐漸變得厭學(xué)甚至棄學(xué)。加之手機(jī)上網(wǎng)的無限制，正好為自己的生活填補(bǔ)空缺。手機(jī)已經(jīng)綁架了一部分學(xué)生，無論任何時(shí)間地點(diǎn)，低頭族普遍存在。如何幫助這類學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，把他們從手機(jī)中解放出來成為了新時(shí)期高職院校輔導(dǎo)員面臨的又一難題。

2 采礦類高職生輔導(dǎo)員工作的應(yīng)對策略

2.1 加強(qiáng)自身政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)。

首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論、習(xí)近平總書記一系列講話等，學(xué)習(xí)政治學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃等相關(guān)課程，擴(kuò)大知識(shí)面。其次，針對不同學(xué)生因材施教，只有這樣才能保證思想政治工作的成功。最后，輔導(dǎo)員要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變思想，與時(shí)俱進(jìn)，大膽創(chuàng)新。唯有不斷地了解學(xué)生，了解他們的喜好，用他們喜聞樂見的方式深入開展思想政治教育，才能真正將思想教育植入學(xué)生們的腦里、種在學(xué)生的心里。

2.2 嚴(yán)格管理、公平公正、熱情服務(wù)。

采礦專業(yè)沒有女生，在管理上要求就應(yīng)更為嚴(yán)格，要做到小問題不松懈、大問題嚴(yán)把關(guān)。比如上早操，男生較女生懶惰，早操總有微詞。作為輔導(dǎo)員就要嚴(yán)格早操考勤，一旦發(fā)現(xiàn)遲到、曠操，立即處理決不可放任不管。再比如筆者就較為重視培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念和文明行為的養(yǎng)成，平時(shí)嚴(yán)要求、勤觀察、重改正。班級(jí)的德育考核涉及到評(píng)獎(jiǎng)助等各方面，所以公平公正是輔導(dǎo)員必須遵守的原則，每周公布一次德育考核成績，令學(xué)生們周知。輔導(dǎo)員既是學(xué)生的老師又是學(xué)生的家長還是他們的朋友，在與之相處過程中，就必須要耐心、細(xì)致、周到、熱情，才會(huì)成為學(xué)生們的良師益友。

2.3 注重高職生職業(yè)規(guī)劃，培養(yǎng)學(xué)生正確的就業(yè)觀。

要樹立高職學(xué)生良好的就業(yè)觀，首先要讓學(xué)生明白兩點(diǎn)，其一將自我定位于生產(chǎn)工作一線范圍內(nèi)，其二是將工作定位于中小微型企業(yè)。避免出現(xiàn)學(xué)生因過高的期望值導(dǎo)致的就業(yè)難問題。其次配合職業(yè)規(guī)劃老師讓學(xué)生做好大學(xué)期間職業(yè)規(guī)劃，形成目標(biāo)意識(shí)、行動(dòng)意識(shí)。再次，鼓勵(lì)學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)調(diào)做通用型人才。最后，有吃苦意識(shí)。

2.4 關(guān)注學(xué)生日常思想動(dòng)態(tài)，早發(fā)現(xiàn)早解決。

采礦類專業(yè)的90后學(xué)生平時(shí)思想活躍，喜歡新奇事物，追求時(shí)尚潮流。作為輔導(dǎo)員，要時(shí)刻關(guān)注其思想動(dòng)態(tài)，幫助其吸收精華，去其糟粕。對于發(fā)現(xiàn)的新問題，要及時(shí)的談心談話還要聯(lián)合學(xué)生家長共同做好學(xué)生思想工作，以便及早的解決問題。

總之，在新形勢下，隨著煤炭行業(yè)的回暖和高職教育的蓬勃發(fā)展，高職院校采礦類專業(yè)輔導(dǎo)員要抓住重點(diǎn)、克服難點(diǎn)，解放思想、創(chuàng)新觀念，從學(xué)生的思想政治、行為習(xí)慣、素質(zhì)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)實(shí)踐等方面全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，使之成為全面發(fā)展的高素質(zhì)大學(xué)生。

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作者簡介

齊月（1986-），女，滿族，遼寧省興城市人。現(xiàn)為陜西省榆林市榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院礦業(yè)工程系助教。

作者單位

榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院礦業(yè)工程系 陜西省榆林市 719000