西部高師院校公共實訓基地建設(shè)管理探究

廖丹

【摘 要】高師院校公共實訓基地是培養(yǎng)師范生專業(yè)教學實踐技能和創(chuàng)新能力的新陣地。目前，由于受經(jīng)濟、地域和人文等因素的影響，西部高師院校公共實訓基地在建設(shè)和管理上仍存在一些深層亟待解決的問題，嚴重制約了公共實訓基地建設(shè)的良性可持續(xù)發(fā)展，進而影響了高師院校師范生教學實踐技能的有效提高。本文在深入剖析問題的基礎(chǔ)上提出了可行性改革建議。

【關(guān)鍵詞】高師院校；公共實訓基地；建設(shè)管理、現(xiàn)狀；研究

0 前言

高師院校公共實訓基地是培養(yǎng)師范生專業(yè)教學技能的新陣地。目前，由于受經(jīng)濟、地域和人文等因素的影響，西部高師院校公共實訓基地在建設(shè)和管理上仍存在規(guī)劃不合理、項目專業(yè)分配失調(diào)、設(shè)備總體利用率不高和管理模式單一等一系列深層次亟待解決的問題，這些問題嚴重制約了公共實訓基地建設(shè)和管理的良性可持續(xù)發(fā)展，也影響了高師院校師范生教學實踐技能的有效提高。本文在深入分析問題的基礎(chǔ)上提出了高師院校公共實訓基地建設(shè)和管理的可行性改革建議。

1 目前西部高師院校公共實訓基地建設(shè)管理現(xiàn)狀及存在的問題

1.1 建設(shè)規(guī)劃不夠合理

公共實訓基地與一般的教學實驗室相比對選址、光線和聲音的要求都比較高，不宜建在一樓，應建在二樓以上為妥。由于建設(shè)初沒有進行充分科學論證，受場地限制因素的影響很多高師院校公共實訓基地建在一樓。每年梅雨季節(jié)南風天來臨時，潮濕的地面環(huán)境使得公共實訓整個教學系統(tǒng)運行極不穩(wěn)定、儀器設(shè)備提前老化和設(shè)備故障報修率高等現(xiàn)象突出，造成公共實訓室管理人員的設(shè)備維修、維護工作量劇增。

1.2 公共實訓基地建設(shè)項目專業(yè)分配比例嚴重失調(diào)

西部高師院校在公共實訓基地建設(shè)上普遍存在“偏理輕文”現(xiàn)象。很多“高大上”的公共實訓建設(shè)項目基本上都是理工類的，而文科專業(yè)的公共實訓基地則少之又少。殊不知文科專業(yè)對于公共實訓基地的需求也是很迫切的，如：外語專業(yè)的視聽說實訓室、中文專業(yè)的語音實訓室和藝術(shù)專業(yè)的彈唱實訓室等等。

1.3 公共實訓基地設(shè)備閑置率高

目前，按照學校教學計劃課程安排的普遍原則，每年的秋季學期學校統(tǒng)一安排師范生外出實踐實習，所以每學年的春季學期安排使用公共實訓基地實訓的專業(yè)和師生人數(shù)眾多，公共實訓基地幾乎排滿課，公共實訓基地使用率很高；而秋季學期安排使用公共實訓進行實訓的專業(yè)和師生人數(shù)銳減，造成公共實訓基地總體使用率很低。

1.4 公共實訓基地缺乏系統(tǒng)的管理模式

目前西部高師院校公共實訓基地尚未形成規(guī)范化、科學化的管理運行模式，對公共實訓基地的管理還是很不規(guī)范的。此外，因公共實訓基地相關(guān)規(guī)章制度尚未完善造成管理和監(jiān)督的執(zhí)行力度不夠。

1.5 公共實訓基地的功能還有待進一步拓展

雖然公共實訓基地較一般的教學實驗室有很多突出的優(yōu)勢。但是。目前公共實訓基地只局限于為本校的師范生提供教學技能實訓實習培訓，其在全社會資源共享服務(wù)方面的公共性功能尚未得到充分開發(fā)，故仍然存在功能不夠完善的軟肋。

2 西部高師院校公共實訓基地建設(shè)和管理工作思路

2.1 合理規(guī)劃、科學定位

首先，需要用科學的方法對整個公共實訓基地系統(tǒng)進行規(guī)劃、論證、設(shè)計、組織和管理?？茖W的規(guī)劃和布局是公共實訓基地建設(shè)成功的前提條件，為此要在吸收兄弟院校成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上結(jié)合本校的教學實訓實際，本著“集中規(guī)劃，合理布局”的原則對公共實訓基地進行科學合理的規(guī)劃布局。其次，公共實訓基地的建設(shè)必須要有前瞻性和可擴容性，能在不同時期滿足學校辦學發(fā)展的需求。

2.2 完善各項管理

2.2.1 健全公共實訓基地日常管理規(guī)定

通過制定和健全《公共實訓基地管理與使用辦法》、《公共實訓基地設(shè)備操作流程》和《公共實訓基地管理人員崗位職責》等一系列管理制度，進一步明確公共實訓基地管理員的工作職責和師生必須遵守的使用原則，從而對公共實訓基地的日常管理進行規(guī)范化、人性化管理。

2.2.2 搭建服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺

每個公共實訓基地要對本基地的專業(yè)培養(yǎng)目標和實訓項目進行網(wǎng)上公布，讓廣大師生充分了解其服務(wù)方向和功能。教師和學生可以通過服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺的預約功能，自由選擇實訓的時間和地點，這樣就讓可以讓廣大師生靈活自由的按照自己的時間進行操作訓練，達到充分發(fā)揮公共實訓基地利用率的目的。

2.2.3 推行開放式管理模式

目前，西部高師院校公共實訓基地主要是白天對外開放，晚上由于工作人員不足的原因很少開放。為此，為了進一步提高公共實訓基地的使用率，要逐步有計劃地推行開放式管理模式。引入學生實習管理機制，是推行開放式管理模式的重要途徑之一。通過對學生管理員進行短期的操作流程培訓，讓他們加入到公共實訓基地管理隊伍中去。這樣就可以確保公共實訓基地晚上能正常對外開放，延長了公共實訓基地對外開放時間，進一步提高了公共實訓基地設(shè)備的利用率。

2.2.4 進一步拓展公共實訓基地功能，切實提高設(shè)備使用率

公共性，是西部高師院校公共實訓基地最核心的功能。為此，必須要加強社會辦學力度，可以通過校企、校校合作的辦學模式，進一步提高公共實訓基地設(shè)備使用率。其次，在公共實訓基使用率偏低的時間段可以適當面向社會團體或個人開放，在提高設(shè)備使用率的同時也為地方的教育事業(yè)貢獻力量。

2.2.5 加強公共實訓基地的評估和監(jiān)控

結(jié)合高校人才評估對實驗室建設(shè)的總體要求，公共實訓基地必須要建立一套獨立的、完整的評估和監(jiān)控體系。要從資源共享、設(shè)備使用率、管理人員結(jié)構(gòu)和實訓教學效果等多方便進行具體量化考評。相關(guān)職能部門要定期對公共實訓基地的各項指標進行科學的綜合性評估和監(jiān)控，必將推動公共實訓基地硬軟件環(huán)境建設(shè)的進一步完善。

3 結(jié)束語

目前，很多西部高師院校公共實訓基地建設(shè)仍處于一個起步階段，與經(jīng)濟發(fā)達的東部高師院校公共實訓基地建設(shè)相比尚有一段距離。為此，西部高師院校應虛心向走在前面的兄弟院校學習取經(jīng)，合理規(guī)劃科學建設(shè)公共實訓基地，加強實訓室開放管理建設(shè)力度，并在管理上不斷開拓創(chuàng)新，充分發(fā)揮西部高師院校公共實訓基地在教學科研改革中的服務(wù)功能，使西部高師院校公共實訓基地具有更強大的生命力和戰(zhàn)斗力。

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