新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生安全教育的實(shí)踐與探索

袁彤

（巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院，新疆庫爾勒 841000）

近幾年，大學(xué)生安全受到關(guān)注。由于大學(xué)生的安全意識(shí)較為薄弱，需要高校加強(qiáng)安全教育工作，增強(qiáng)大學(xué)生的自我防范意識(shí)，避免不利因素的產(chǎn)生。因此，在文章中，做出全方位探討，保證在整體上能為高校的安全教育知識(shí)學(xué)習(xí)提供保障。

1 大學(xué)生實(shí)施安全教育的必要性

大學(xué)校園和初中、高中是不同的，大學(xué)環(huán)境為開放式，內(nèi)部有不同群體，導(dǎo)致校園安全存在較大隱患。并且，一些突發(fā)事件或者安全事故的出現(xiàn)，也給大學(xué)生心理、學(xué)業(yè)等造成很大影響。所以，維護(hù)校園環(huán)境，實(shí)施安全教育，不僅能保證大學(xué)生的安全性，也能增強(qiáng)學(xué)校的自身發(fā)展地位。同時(shí)，大學(xué)生具備的社會(huì)閱歷不夠豐富，其思想較為單一，容易受外部因素的影響。例如：近年來新聞報(bào)道的女大學(xué)生失聯(lián)事件。我國高校內(nèi)部構(gòu)建的教育模式還較為單一，僅重視學(xué)生學(xué)業(yè)，未加大安全教育工作的實(shí)施，從而導(dǎo)致學(xué)生的安全防范意識(shí)較為薄弱。因此，引導(dǎo)學(xué)生重視安全教育，保證學(xué)生安全意識(shí)的提升，對(duì)當(dāng)前的教育工作具備十分重要的作用。

2 大學(xué)生安全教育中存在的問題

2.1 重視程度較低

一些高校在實(shí)施安全教育工作中還不夠重視，很多教師在開展安全教育課程的時(shí)候，在整體上還較為形式，無法促進(jìn)安全教育作用的實(shí)現(xiàn)，所以，需要加強(qiáng)對(duì)安全教育的重視，保證安全教育工作的實(shí)現(xiàn)。

2.2 缺乏安全管理制度

因?yàn)楦咝５墓ぷ髁枯^大，涉及的范圍更為廣泛，建設(shè)工作中，無法對(duì)自身安全制度進(jìn)行完善。并且，高校管理工作中，受一些限制因素的影響，管理工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)，導(dǎo)致管理工作面對(duì)較大難度，也增加一些安全隱患。所以，在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展下，需要根據(jù)實(shí)際發(fā)展情況，對(duì)安全管理制度進(jìn)行完善，以達(dá)到整體的進(jìn)步和發(fā)展。

2.3 教學(xué)模式較為落后

在高校實(shí)施安全教育中，還在基于傳統(tǒng)的教學(xué)模式，教學(xué)模式更為單一，無法保證教學(xué)效果的形成，也無法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而影響教學(xué)質(zhì)量的提升。并且，高校中使用的安全教育教材還無法得以更新，無法凸顯其整體特點(diǎn)，也不符合學(xué)生生活需求，從而給學(xué)生帶來較大影響[1]。

2.4 校園的文化建設(shè)不夠全面

由于工作人員未重視安全教育，在建設(shè)校園文化的時(shí)候，沒有滲透安全教育方面的內(nèi)容。所以，面對(duì)這些問題，需要引起更多重視，并對(duì)其積極宣傳，保證能豐富校園文化，也能增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。

3 新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生安全教育的有效途徑

3.1 加強(qiáng)對(duì)安全教育的重視

當(dāng)前，高校實(shí)現(xiàn)的安全教育效果還不夠明顯，缺少對(duì)安全教育工作的重視。尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生。所以，在這些方面，需要加強(qiáng)安全教育工作。如：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其重視，因?yàn)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為主要的決策者，對(duì)學(xué)校各個(gè)活動(dòng)都具備重要影響。所以，領(lǐng)導(dǎo)人員對(duì)其重視，促進(jìn)資金、場地方面的支持，保證安全教育工作作用的實(shí)現(xiàn)。在高校日常工作中，還要引起教師的注意，在領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)施下，可以開展相關(guān)會(huì)議，保證所有教師都能獲得更多重視，以提高安全教育工作的質(zhì)量。還要引起學(xué)生的重視，因?yàn)閷W(xué)生為教育的主體，所以，他們也要認(rèn)識(shí)到安全教育工作的重要性，加強(qiáng)對(duì)工作的重視，以實(shí)現(xiàn)整體的進(jìn)步和發(fā)展。

3.2 構(gòu)建完善的安全教育機(jī)制

在教師開展安全教育活動(dòng)過程中，滲透安全教育機(jī)制，能將其作為一定基礎(chǔ)條件。促進(jìn)機(jī)制的完善性，能提高整體的教學(xué)質(zhì)量，也能提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的提升。所以，在實(shí)際工作中，需要對(duì)高校內(nèi)部進(jìn)行管理，根據(jù)我國的法律規(guī)定，需要依據(jù)實(shí)際發(fā)展情況，對(duì)學(xué)校的各個(gè)方面進(jìn)行完善，保證能符合現(xiàn)代時(shí)代的發(fā)展需求。還需要為其構(gòu)建崗位責(zé)任制，為了維護(hù)學(xué)生的安全性，對(duì)學(xué)生實(shí)施安全教育，需要根據(jù)崗位責(zé)任制度，增強(qiáng)人員的責(zé)任意識(shí)，保證工作效率的穩(wěn)定提升。還需要加大力度促進(jìn)安全教育的落實(shí)，保證監(jiān)督機(jī)制的完善性，以實(shí)現(xiàn)安全教育工作的穩(wěn)定開展[2]。

3.3 豐富安全教育內(nèi)容

在高校實(shí)施安全教育工作，需要根據(jù)時(shí)代發(fā)展需求，獲得豐富和完善的教學(xué)內(nèi)容，保證安全教育得以擴(kuò)展，也能使學(xué)生加深對(duì)安全教育的認(rèn)識(shí)。所以，在實(shí)際工作中，需要在幾方面進(jìn)行完善。如：對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行更新，當(dāng)高校實(shí)現(xiàn)安全教育工作的時(shí)候，使用的傳統(tǒng)教材不具備時(shí)代性，無法引起學(xué)生對(duì)其重視，影響教學(xué)效率的提升。所以，在時(shí)代發(fā)展下，需要對(duì)教材進(jìn)行調(diào)整，以促進(jìn)教學(xué)意義的實(shí)現(xiàn)。還要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，在安全教育工作中滲透國家方面的內(nèi)容，使教師也能對(duì)其重視，以達(dá)到安全教育的目的。對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)展。當(dāng)高校開展安全教育課程的時(shí)候，可以引入一些事件，保證學(xué)生能學(xué)會(huì)討論，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全教育的重要意義。

3.4 教學(xué)豐富的高效應(yīng)用

對(duì)于教學(xué)方法的使用，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。高校教師在實(shí)施安全教育工作中，需要根據(jù)整體的教學(xué)情況，為其提出多種教學(xué)方式，保證學(xué)生對(duì)其產(chǎn)生更多興趣。這樣學(xué)生的安全意識(shí)不僅得以提升，也獲得較豐富的安全知識(shí)。在實(shí)際教學(xué)中，需要聯(lián)系社會(huì)熱門事件，使學(xué)生安全意識(shí)的增強(qiáng)。針對(duì)社會(huì)中產(chǎn)生的各個(gè)事件，教師將其與教學(xué)內(nèi)容相互聯(lián)系，保證學(xué)生對(duì)知識(shí)全方位理解。比如：教師在對(duì)安全教育知識(shí)進(jìn)行講解的時(shí)候，可以聯(lián)系最近的一些死亡事件，如：江歌事件，使學(xué)生能提出一些看法，并學(xué)會(huì)一些預(yù)防措施。還可以使用多媒體設(shè)備，保證為教學(xué)工作的實(shí)施提供方便。多媒體的使用，不僅能促進(jìn)教學(xué)效率的提升，也能保證教學(xué)質(zhì)量。比如：在為學(xué)生講解如何防身，可以為網(wǎng)上為學(xué)生搜索一些招式，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)其學(xué)生和展示。也可以為其提供模擬課堂，為學(xué)生講解危險(xiǎn)解救措施，并實(shí)現(xiàn)分組練習(xí)，以保證在很大程度上降低危險(xiǎn)事故的產(chǎn)生[3]。

3.5 建設(shè)校園安全文化

校園文化是學(xué)校發(fā)展過程中的主要理念，對(duì)學(xué)生具備十分重要的影響。所以，加強(qiáng)高校的安全教育工作，能提高學(xué)生的安全意識(shí)。在實(shí)際工作執(zhí)行期間，高?？梢栽趲追矫鎭硗晟?。第一，對(duì)校園安全進(jìn)行宣傳，引導(dǎo)學(xué)生積極宣傳安全教育知識(shí)。如：利用橫幅、安全提示等，引導(dǎo)學(xué)生安全意識(shí)的提升。第二，在學(xué)校中開展安全教育講座，聘請(qǐng)專業(yè)人士為學(xué)生進(jìn)行知識(shí)傳遞，保證學(xué)生獲得更豐富知識(shí)，促使自身意識(shí)的提升。第三，為其開展相關(guān)課程，通過選修課程的開設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全教育的重要性，這樣學(xué)生的安全意識(shí)不僅會(huì)得到增強(qiáng)，在課程學(xué)習(xí)中，也能提高自身技能。

基于分析，大學(xué)生正是從學(xué)校到社會(huì)的逐漸轉(zhuǎn)型時(shí)期，自我保護(hù)意識(shí)嚴(yán)重缺乏。為了能更好的適應(yīng)社會(huì)，需要高校引入安全教育。在教學(xué)中，對(duì)安全教育課程內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新，促進(jìn)安全體制的完善性，保證校園文化的完整性，確保大學(xué)生自我安全意識(shí)、保護(hù)意識(shí)的提升。

[1]曲大海.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育體系構(gòu)建研究——信息化新形勢(shì)背景下的網(wǎng)絡(luò)安全[J].遼寧高職學(xué)報(bào),2016,18(8):106-109.

[2]向蔭耀.新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生安全教育的實(shí)踐[J].學(xué)園,2015(30):146-147.

[3]張可.新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生安全教育的有效途徑[J].速讀,2016(3):98-99.