貫徹十九大精神談專科學校的學生管理

盧俊，杜妍

（湖南中醫(yī)藥高等?？茖W校，湖南株洲 412000）

中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會的召開，我國高等教育受到了國家高度的重視。近幾年來，我國對于高校招生開展了擴招政策，各個?？圃盒Ｒ矓U大院校規(guī)模增加招生數(shù)量。由于學生數(shù)量的增長，給各個?？圃盒５墓芾砉ぷ饕矌砹艘幌盗械膯栴}。如果學校管理不好對學生的素質(zhì)教育，就會嚴重遏制學校未來的整體發(fā)展。

1 專科院校的學生基本特點分析

1.1 自制力相對較差

?？圃盒５膶W生大部分都是高考成績較差，沒有考上本科院校，只能在?？圃盒＿M行學習的學生。由此可以看出，?？圃盒５膶W生在學習能力上相對比較差，學習的知識面比較狹窄。因此，這些專科院校的學生中會普遍存在著自制力相對較差，學生的文化素質(zhì)較低等問題。

1.2 價值觀念存在缺陷

由于?？圃盒５膶W生文化素質(zhì)較低，所以對于一些事情的是非觀念認識較差。這就使得在學生中可能會有攀比現(xiàn)象的產(chǎn)生,這種思想價值觀念存在缺陷，嚴重制約著學生的發(fā)展，可能會使學生在生活中做出一些危害社會，危害他人利益的事情。這樣一來就給?？圃盒５膶W生管理工作帶來了許多問題。

1.3 學生的學習能力較弱

?？圃盒５膶W生對各個學科的基礎(chǔ)知識掌握較差，所以導致其學生的高考成績不夠理想。?？圃盒W生的學習能力相對于本科院校學生來說相對較弱，大學中學生需要學習的學科比高中時期的學習難度要大，而且學校管理較為自由。因此，這就會造成?？圃盒W生對學習不積極，從而出現(xiàn)逃學的現(xiàn)象。這是?？圃盒W生管理問題中的一大重點。

1.4 心理承受能力較弱

專科院校的學生大多都是在高中階段學習成績不夠理想，或者是家庭條件不好，不能支持學生上昂貴的本三院校的學生。由于學生的學習成績較弱，所以學生在對自己未來的發(fā)展前途上會感到十分迷茫，來自生活中各個方面的壓力就有可能會擊垮學生的心理承受能力。因此，在?？圃盒５膶W生管理中對于學生心理方面的輔導工作也是一個重要問題。

2 ?？圃盒Ｔ趯W生管理中的改進措施

2.1 創(chuàng)造新型的學生管理理念

現(xiàn)階段，我國?？圃盒W生進行管理的基本手段大都是以強制性的命令來制約學生。這種管理理念有待改進，學校在這種管理方式中處于完全主動的一方，這種管理方式并不能夠充分地對學生進行了解，還有可能使學生產(chǎn)生逆反心理。因此，在?？圃盒５膶W生管理中，應該改變以往的舊的管理方式，要在學生管理方式中加入創(chuàng)新理念。在對學生進行管理時，要充分全面的了解學生，在學生犯錯誤時不能采取強制措施，要尊重學生，和學生進行心理上的交談，使學生從內(nèi)心深處認識到自己的錯誤，然后再進行合理的處罰。創(chuàng)造新型的學生管理理念，不僅有利于推動整個學校學生素質(zhì)的提升，還有利于學校未來的整體發(fā)展。

2.2 對?？圃盒５膶W生管理制度進行完善

雖然在各個專科院校中都成立了由對學生專門進行管理的部門，但是這些部門在進行管理時仍然存在著許多的問題。第一點，學生管理制度的規(guī)定并不合理，在學生遇到事情需要學校幫助時，需要一層一層地進行報告，這就導致了學校不能在第一時間對問題進行解決。第二點，學校內(nèi)部對于學生管理的職務(wù)分配并不合理，有些管理職責存在重復性問題，這就可能會導致學生在遇到問題時，各個管理部門之間互相推卸責任，最終致使學生的問題無法得到解決。因此，在?？圃盒Ｖ袑ζ鋵W生管理制度進行完善是十分必要的。

2.3 擴大?？茖W院學生管理人員的數(shù)量

隨著我國現(xiàn)階段教育的快速發(fā)展，各個本科?？圃盒６紝嵤┝藬U招政策。?？圃盒Ｓ捎谡惺盏膶W生文化成績較低，隨著擴招政策的實施，會使得?？圃盒５恼w素質(zhì)下降。那么曾經(jīng)的學生管理人員會因?qū)W生數(shù)量的增加，而無法及時地對學生的行為進行管理。因此，這時候就需要專科學院增加一定數(shù)量的學生管理人

員，這樣才能更加有效、快速地對學生進行管理，以免發(fā)生破壞學校良好形象的事情。

2.4 學生管理人員應該對學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)加以重視

在學校中，學生綜合素質(zhì)的表現(xiàn)就代表著一個學校的綜合素質(zhì)。所以學校應該加強對學生的素質(zhì)方面管理，在學生管理上設(shè)置獎懲制度，以此來激勵學生做利人利己的事情，使學生的綜合素質(zhì)得到提升。重視學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，是學校發(fā)展過程中的關(guān)鍵所在。

2.5 將思想政治教育融入學生管理工作

思想政治教育工作與學生管理工作密切相關(guān)，最終的目的都是為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)出一批批的合格人才。管理也是教育，是教育的一種特殊形式。高?？山⒑侠淼膶W生工作機構(gòu)，負責學生行政管理工作和思想政治教育工作，以便實現(xiàn)管理和德育的一體化。一方面，高校學生工作部門要負責學生的招生、就業(yè)指導、日常行為管理等工作；另一方面，要負責學生的日常思想教育等工作，克服學生管理和思想教育脫節(jié)的現(xiàn)象。由于管理活動具有強制性的特點，要使各項管理轉(zhuǎn)化為學生自覺的行為，如結(jié)合班級比賽等活動對學生進行集體主義教育，培養(yǎng)學生的責任感和集體榮譽感；又如結(jié)合學生的生活管理，對其進行艱苦樸素教育；對那些考試作弊、打架斗毆、曠課等違反校規(guī)校紀的同學，必須輔之以嚴格管理，不能簡單地照章處理，要對其進行必要的思想政治教育，認真做其思想工作，使他們認識到犯錯誤的思想根源，并下定決心改正錯誤，這樣才能將學生管理與思想政治教育真正融為一體。

3 結(jié)語

隨著我國目前階段對于學生高等教育的不斷發(fā)展和重視，我國提出了各個高校進行擴招的政策。在此前提下，各個?？圃盒５恼猩藬?shù)呈直線增長趨勢，但是由于?？圃盒５膶W生綜合素質(zhì)不高，導致整個學校的綜合評測較低。因此，各個?？圃盒摷訌妼W生的管理，推動學校的不斷發(fā)展。

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