對烈士紀(jì)念館宣教工作的創(chuàng)新研究

張 矢

（東北烈士紀(jì)念館，黑龍江哈爾濱 150001）

烈士紀(jì)念館是紀(jì)念為中國偉大革命事業(yè)付出寶貴生命的杰出人物，同時它也是我國重要的文物資料保護(hù)機(jī)構(gòu)和革命遺址，烈士紀(jì)念館的核心使命就是對人民群眾進(jìn)行愛國主義、唯物主義、優(yōu)良革命傳統(tǒng)的宣傳教育。因此，我們應(yīng)當(dāng)積極更新烈士紀(jì)念館宣教觀念、宣教形式，逐步擴(kuò)大宣傳范圍。

1 烈士紀(jì)念館宣教創(chuàng)新

烈士紀(jì)念館保留著無數(shù)革命先烈勇于為中華民族獨立和犧牲的重要資料和文物，是值得后人學(xué)習(xí)的寶貴精神財富，我們應(yīng)當(dāng)不斷弘揚這種崇高思想，充分發(fā)揮其在思想和道德建設(shè)方面的重要作用。因此，烈士紀(jì)念館應(yīng)當(dāng)不斷加強(qiáng)科學(xué)管理、積極創(chuàng)新、與時俱進(jìn)，做好宣教隊伍建設(shè)。

1.1 觀念創(chuàng)新

烈士紀(jì)念館宣教觀念創(chuàng)新首先要從認(rèn)清自身任務(wù)、形勢入手。當(dāng)今社會是一個物質(zhì)生活豐富、精神文化要求逐漸提高的時代，宣教形勢極為復(fù)雜。烈士紀(jì)念館作為先進(jìn)文化的代表必須要努力豐富并提升自身宣傳教育水平，使其能夠更好的服務(wù)于群眾。自烈士紀(jì)念館開館至今，講解員的文化水平、思想層次、社會要求、年齡大小、觀眾需求均存在較大的差異，以往的紀(jì)念館宣傳講解都是死記硬背。不管觀眾是從學(xué)校，還是從部隊、機(jī)關(guān)等聽到的都是一樣講解詞，80到90年代開始因材施講，不同觀眾采用不同的講解詞，而90年代到2000年，烈士紀(jì)念館打破了被動展覽的觀念，講解員背著展覽到基層中去，2000年至今，實施講解員整體素質(zhì)和知識培訓(xùn)，確保每名講解員能夠?qū)φ麄€展廳進(jìn)行通講。但目前講解員普遍存在這樣的問題，大部分講解員能夠?qū)⑼ㄋ椎慕庹f詞背下來，讀懂表面意義，但是并不了解展廳內(nèi)每塊展板、實物背后的歷史故事，造成觀眾一提問就出現(xiàn)卡殼，只能尷尬的向觀眾解釋說請您留下聯(lián)系方式，過后將這個問題給您答復(fù)。針對這類問題，紀(jì)念館應(yīng)當(dāng)在開館前，積極組織專家進(jìn)行展廳內(nèi)所有實物和版面講解，讓講解員能夠了解每件文物的歷史和價值，保證對每件展品了如指掌。鼓勵講解員到報關(guān)部進(jìn)行資料查閱、學(xué)習(xí)。組織講解員參加文物征集工作，從觀眾需求出發(fā)，切實做好烈士紀(jì)念館講解工作。根據(jù)國家文物局博物館相關(guān)管理條例，不斷加強(qiáng)對文物、標(biāo)本的收集和收藏，不斷加強(qiáng)對人民群眾的歷史文化知識教育、愛國主義教育、社會主義教育，奠定良好的社會主義現(xiàn)代化精神文明建設(shè)基礎(chǔ)。

1.2 方式創(chuàng)新

烈士紀(jì)念館是重要的愛國主義和革命傳統(tǒng)教育示范基地，只有不斷嘗試宣教形式創(chuàng)新，才能夠深入挖掘出其豐富的文化資源和教育內(nèi)涵，搭建良好的愛國主義教育平臺。烈士紀(jì)念館應(yīng)答始終以宣教工作為核心，不斷擴(kuò)大講解的范圍，積極開展宣教方式創(chuàng)新。

首先，我們應(yīng)當(dāng)不斷加強(qiáng)宣傳力度，提升宣教方式方法的有效性，提升宣教的影響力。打破地域上的宣傳限制，充分發(fā)揮現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息時代優(yōu)勢，向社會展現(xiàn)烈士紀(jì)念館的特色，擴(kuò)大宣傳效果。烈士紀(jì)念館還可以就典型展覽，組織座談會、研討會等多種形式的宣傳，更好的發(fā)揮正面宣傳效果。

其次，采用講演相結(jié)合的宣傳形式。講解員以多種表演形式進(jìn)行展覽內(nèi)容講說，深入吸引觀眾注意力，提高講解內(nèi)容的趣味性，增強(qiáng)觀眾的切身體會。

最后，組織巡回講演。一名優(yōu)秀的講解員，不僅要擁有扎實的講解能力，還應(yīng)具有積極的態(tài)度和研究精神，能夠主動提高自身宣教水平，提高自身素質(zhì)。巡回講演有利于擴(kuò)大宣教范圍、擴(kuò)大宣傳力度。根據(jù)不同群體，采取不行形式的講說形式，讓學(xué)生、大人能夠真正認(rèn)識到現(xiàn)在的幸福生活是革命先烈用鮮血打造的，來之不易，必須要珍惜。幫助學(xué)生們從先烈的英勇事跡中學(xué)習(xí)到英勇善戰(zhàn)、不畏艱險的寶貴精神，幫助其樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

1.3 隊伍創(chuàng)新

宣傳隊伍建設(shè)決定了宣傳的品質(zhì)和影響。因此，我們應(yīng)當(dāng)打造一支有思想、有素質(zhì)，求真務(wù)實的高水平宣教隊伍。烈士紀(jì)念館宣講隊伍是其重要的外在形象，只有構(gòu)建良好的展區(qū)文化氛圍，樹立良好的景區(qū)形象，才能夠更好的發(fā)揮景區(qū)革命文化教育作用。

嚴(yán)把講解人員質(zhì)量關(guān)，選拔優(yōu)秀的講解人員，樹立良好的景區(qū)形象，提高人員選用標(biāo)準(zhǔn)，杜絕不正之風(fēng)的影響，保證每名講解人員都具有扎實的歷史知識素養(yǎng)和刻苦耐勞、敢拼敢闖的創(chuàng)新精神。定期開展講解人員系統(tǒng)培訓(xùn)，不遺余力的提升講解隊伍的整體素質(zhì)，始終堅持理論與實踐并重，進(jìn)行不同地區(qū)講解人員相互學(xué)習(xí)，開闊講解人員視野、增長見識，提升其講解能力。

2 烈士紀(jì)念館的宣教工作發(fā)展

烈士紀(jì)念館是寶貴的精神財富，其價值不可估量。我們應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮其教育作用，積極開展宣教工作創(chuàng)新，打破傳統(tǒng)觀念束縛，從時代發(fā)展入手，積極開展宣教工作內(nèi)容和方式創(chuàng)新，更好的繼承革命先烈的意志，為社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

2.1 積極開展宣教工作理念創(chuàng)新

時代在發(fā)展、社會在進(jìn)步，烈士紀(jì)念館宣教工作也應(yīng)與時俱進(jìn)，繼承革命先烈的偉大遺志，成為引領(lǐng)先進(jìn)思想、先進(jìn)文化的先驅(qū)，積極組織愛國主義教育活動，豐富宣教形勢，提升紀(jì)念館的吸引力。以革命文獻(xiàn)資料、實物等為載體，讓參觀者能夠體會并集成中華民族仁人志士偉大的愛國主義精神和高尚品質(zhì)，確立正確的價值觀念，打造一個紅色文化傳播、繼承、弘揚的良好宣教機(jī)構(gòu)，勇于承擔(dān)歷史賦予我們的重要責(zé)任。

2.2 深入挖掘宣教工作潛力

烈士紀(jì)念館是革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育的主陣地，是宣教工作開展的主體，他真實的記錄了我們中華民族優(yōu)秀人物的偉大事跡，是民族解放歷程中的一顆最閃亮的紅星。因此，烈士紀(jì)念館應(yīng)當(dāng)積極挖掘自身歷史內(nèi)涵，豐富館內(nèi)陳列，發(fā)揮現(xiàn)代化科技的優(yōu)勢，做好歷史事件還原，更加生動形象的展現(xiàn)歷史人物風(fēng)采，給參觀者以身臨其境之感，使其能夠得到全身心的感染和升華。

2.3 進(jìn)一步提升宣教服務(wù)品質(zhì)

服務(wù)于民、服務(wù)于社會是烈士紀(jì)念館的根本任務(wù)。因此，烈士紀(jì)念館應(yīng)當(dāng)不斷提升自身服務(wù)水平和質(zhì)量，不斷開展形式創(chuàng)新、觀念創(chuàng)新，更好的弘揚革命先烈英勇事跡和寶貴精神。舉辦高水平烈士紀(jì)念館陳列展覽，采用高科技表現(xiàn)手法，將文物、圖片、雕塑、文獻(xiàn)等多種形式合為一體，提升陳列展覽的藝術(shù)性、思想性和觀賞性，提升展覽的感染力和吸引力，讓參觀者能夠真正體會到先烈的不畏艱難、不怕犧牲的精神，能夠從中得到啟迪和教育。打造高素質(zhì)的講解隊伍。積極引進(jìn)優(yōu)秀講解人才，選拔高素質(zhì)、高學(xué)歷人才，進(jìn)行崗位知識、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)交流，不斷提升講解人員業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)。確保講解人員能夠以積極的態(tài)度、高度的熱情、熟練的講解技巧為參觀者服務(wù)。運用數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，實現(xiàn)信息資源共享，擴(kuò)大紀(jì)念館宣教工作范圍。構(gòu)建科學(xué)規(guī)范的數(shù)字化紀(jì)念館，搭建良好的網(wǎng)絡(luò)平臺，向社會展示館內(nèi)陳列，豐富館內(nèi)文化信息，實現(xiàn)信息共享，讓更多人能夠了解革命先烈的偉大事跡、接受革命傳統(tǒng)教育，進(jìn)一步推動烈士紀(jì)念館的發(fā)展。

結(jié)束語：烈士紀(jì)念館宣教工作者應(yīng)當(dāng)緊跟時代步伐，與時俱進(jìn)，以社會需求為出發(fā)點，做好人民群眾精神文明建設(shè)，豐富大眾精神文化內(nèi)涵，充分挖掘自身潛力，深入開展宣教工作理念創(chuàng)新、形式創(chuàng)新，不斷提升宣教服務(wù)水平，繼承先烈們的革命遺志，弘揚民族文化和革命精神。

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[2] 周文勁.推動宣教工作建設(shè),提升博物館軟實力——關(guān)于博物館宣教工作的思考[J].杭州文博. 2012(01)

[3] 張云.對新時期宣教工作的幾點思考[J].碑林集刊.2003(00)