張玉婉
(安徽省亳州市渦陽縣廣播電視臺(tái),安徽亳州 233600)
史代納(Rudolf Steiner,1861-1925)認(rèn)為:“感官是我們生命的泉源,從感官經(jīng)驗(yàn)中,人類得到心靈內(nèi)在生命的滿足,而孩子們會(huì)經(jīng)由模仿和感官來探索外界事物。社會(huì)學(xué)習(xí)理論也主張幼兒會(huì)通過觀察和模仿而產(chǎn)生認(rèn)同。可見兒童自年幼時(shí),會(huì)經(jīng)由感官接收生活環(huán)境中的信息,進(jìn)而模仿,包括透過廣播節(jié)目學(xué)習(xí)。由于兒童在社會(huì)化的過程中,模仿力強(qiáng),所以在制作兒童節(jié)目時(shí),要格外嚴(yán)謹(jǐn)用心。在廣播節(jié)目中,即使是娛樂節(jié)目,對(duì)兒童也具有強(qiáng)烈的教育作用。因此,廣播從業(yè)人員制作兒童節(jié)目時(shí),更應(yīng)考慮其道德責(zé)任,有鑒于此,國內(nèi)外的相關(guān)單位皆為此訂立法規(guī)加以約束。
兒童節(jié)目,皆應(yīng)含教育意義,并應(yīng)注意兒童身心的健康及正常人格的發(fā)展,對(duì)于是非、善惡、成敗,均應(yīng)有明顯的教育導(dǎo)向;應(yīng)重視啟發(fā)智慧,培養(yǎng)合群性、公德心、守法觀念、對(duì)人對(duì)事的責(zé)任感,以及衛(wèi)生保健、美化人生等題材,以導(dǎo)引正確的人生觀;應(yīng)慎重處理社會(huì)所發(fā)生的丑態(tài)、怪異、卑劣、驚駭或反常的情事。凡不適于兒童的廣告或節(jié)目預(yù)告,不得安排于兒童節(jié)目中播放。
以國外為例,美國針對(duì)兒童節(jié)目所制定的相關(guān)法規(guī),以下為“美國廣播規(guī)范”中的內(nèi)容:特別為兒童聽眾設(shè)計(jì)的節(jié)目,應(yīng)根據(jù)健全的社會(huì)觀念,并且應(yīng)表現(xiàn)尊敬父母、尊重法律和秩序、整潔的生活、高尚的道德、公平的比賽及光明磊落的行為;兒童節(jié)目應(yīng)傳播為美國生活所普遍接受的道德、社會(huì)及倫理方面的理想;兒童節(jié)目應(yīng)對(duì)人格和品德的健全發(fā)展,有所貢獻(xiàn);兒童節(jié)目應(yīng)提供機(jī)會(huì)以供應(yīng)有益的娛樂及增進(jìn)文化的成長;兒童節(jié)目應(yīng)符合現(xiàn)實(shí)事物的原樣,但應(yīng)避免可能引起兒童情緒不良反應(yīng)的極端性題材;兒童節(jié)目應(yīng)避免慫恿兒童購買某一產(chǎn)品的呼吁,以達(dá)到維持節(jié)目可以存在的目的,同時(shí)也不應(yīng)以任何理由,鼓勵(lì)兒童進(jìn)入不良場所;兒童節(jié)目播出時(shí),有關(guān)暴力和性的問題,只有當(dāng)情節(jié)發(fā)展或性格描寫需要時(shí)可適度出現(xiàn)外,不得將其過分強(qiáng)調(diào)。犯罪不應(yīng)在廣播中表現(xiàn)得令人傾慕,或是表現(xiàn)為問題的解決辦法。同時(shí),對(duì)犯罪不可避免的報(bào)應(yīng),應(yīng)予以明顯的提示;兒童節(jié)目應(yīng)避免提及綁架,或提及綁架兒童的威脅。
因此兒童節(jié)目不應(yīng)制播危害兒童身心靈發(fā)展的內(nèi)容,并強(qiáng)調(diào)傳達(dá)正向訊息的重要性,提供有益兒童發(fā)展的正面觀念及道德感的節(jié)目,進(jìn)而發(fā)揮廣播媒體的教育功能。
兒童具有感性、辨識(shí)能力薄弱、好奇心強(qiáng)、缺乏耐性等特質(zhì),不同于成人思想成熟,具有自我掌控能力,因此,設(shè)計(jì)兒童節(jié)目時(shí),應(yīng)該依據(jù)兒童的性向,方能充分發(fā)揮節(jié)目的功效。一旦能掌握兒童心理,投其所好,即能設(shè)計(jì)出優(yōu)良的廣播節(jié)目,其中,需注意的要點(diǎn)如下:
1.確認(rèn)目的,瞭解設(shè)計(jì)節(jié)目的目的為何?面對(duì)什么聽眾?希望達(dá)到什么效果? 2.擬定目標(biāo)聽眾需要些什么?事先做具體調(diào)查是較為妥當(dāng)?shù)?,不要憑空臆測。3.了解目前社會(huì)上流行的事物為何。4.熟知電臺(tái)能提供及搜集到的節(jié)目資料,必要時(shí)成立小組負(fù)責(zé)協(xié)助搜集資料。這些數(shù)據(jù),包括:音樂或歌曲:音樂、歌曲的資源是基本節(jié)目素材,數(shù)量必須豐富,供應(yīng)無缺;人才:思考節(jié)目可以容納、吸收的各種人才,及其延致的方法;知識(shí):各種與節(jié)目有關(guān)的常識(shí)、學(xué)識(shí)。此類知識(shí)越豐富,越能提高節(jié)目的水平,也能增加節(jié)目的可聽性及吸引力。5.思考吸引聽眾的特殊方式和技巧。6.構(gòu)想節(jié)目以什么形態(tài)播出?包括哪些單元和內(nèi)容?孰先孰后?孰重孰輕?孰長孰短?各以何種形式播出? 7.主持人的個(gè)性、才華、音色、背景能切合節(jié)目的類型與需要。8.節(jié)目內(nèi)容播出前的片頭音樂與介紹詞的擬定,也是設(shè)計(jì)節(jié)目時(shí)應(yīng)注意的。9.依據(jù)節(jié)目需要編擬恰當(dāng)預(yù)算。10.徹底了解兒童及其所需,依照兒童性向安排節(jié)目單元,設(shè)計(jì)節(jié)目。11.兒童節(jié)目題材的選擇要簡明淺顯而富有趣味,亦應(yīng)具有教育意義。12.兒童們的興趣是多方面的,同時(shí),兒童們維持一種興趣也是比較短暫的。而且男童與女童、高年級(jí)與低年級(jí)的興趣所在,也略有不同。故為男女童設(shè)計(jì)節(jié)目,必須兼顧各方面,安排多種不同的單元,時(shí)時(shí)變化,始能掌握其注意力,不致分心。13.設(shè)法安排多次、多種兒童參加的節(jié)目活動(dòng),如播音、講故事、講笑話、唱歌、舞蹈、游戲、競賽等。14.預(yù)備必要的獎(jiǎng)品,獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝、優(yōu)秀的兒童,但不一定每人必有紀(jì)念品,勿養(yǎng)成兒童們不勞而獲的習(xí)慣。
設(shè)計(jì)兒童廣播節(jié)目的題材主旨要富有啟發(fā)性、創(chuàng)造思考能力、正確的人生觀和教育性意義。廣播是一個(gè)聽覺媒體,在“聽”的過程中,孩童可以盡情發(fā)揮其想象力,通過廣播媒體特質(zhì)及單元設(shè)計(jì),可以再度開發(fā)兒童的想象力及創(chuàng)意。兒童節(jié)目的制作目的系培養(yǎng)孩子健全的人格,須由了解生活而來,也就是以生活為基礎(chǔ),建立對(duì)生命的正確認(rèn)識(shí)。生活無所不包,舉凡天文、地理、音樂、繪畫、科學(xué)、工藝等,只要生活上有的,都可以包括在節(jié)目的內(nèi),兒童節(jié)目需啟發(fā)孩子的思想與趣味,引發(fā)孩子主動(dòng)發(fā)掘問題的動(dòng)機(jī),有賴節(jié)目制播者精心設(shè)計(jì)。
綜上所述,設(shè)計(jì)兒童廣播節(jié)目,應(yīng)重視其教育意義,并傳達(dá)正向的價(jià)值觀,除了直接傳遞知識(shí)與觀念,亦須考慮內(nèi)容的啟發(fā)性,培養(yǎng)與開發(fā)兒童的思考能力和創(chuàng)造力,并依兒童的心理與發(fā)展,規(guī)劃適合其聆聽的節(jié)目內(nèi)容,且善用各種資源,如:音樂、人才、生活知識(shí)、社會(huì)潮流信息等,以提升節(jié)目質(zhì)量。
認(rèn)為兒童廣播節(jié)目要富有變化,可透過團(tuán)體游戲、猜謎或短劇,讓兒童從中學(xué)習(xí)并獲得知識(shí),使兒童在表演過程中產(chǎn)生興趣,達(dá)到寓教于樂的效果。以說故事、戲劇、布偶戲等兒童喜愛的方式作為節(jié)目內(nèi)容,且主題要明顯、正面。兒童節(jié)目內(nèi)容包括下列各項(xiàng):1.講故事:喜愛聽故事是古今中外兒童們的癖好。即使是小學(xué)教員,都需要善講故事者,最受歡迎。故兒童節(jié)目的第一內(nèi)容,就是講故事。2.玩游戲:此為現(xiàn)場參加表演的節(jié)目,電視最優(yōu)為的,廣播亦可辦。廣播可以就現(xiàn)場表演做實(shí)況轉(zhuǎn)播,亦頗生動(dòng)。3.看卡通、看戲劇或聽廣播劇:當(dāng)然此類廣播劇或戲劇應(yīng)以適于兒童的題材為主。4.講童話寓言:此種童話故事加上寓言或教條格言,也是很受歡迎而大有益于兒童人格教育的。5.益智游戲競賽、智力測驗(yàn)、常識(shí)測驗(yàn)、識(shí)字競賽等等:此類活動(dòng),既緊張又刺激,且多變化,深為兒童所喜愛,尤其對(duì)兒童大有益處。6.音樂及歌唱活動(dòng):音樂包括各種器樂的表演、欣賞及教授,歌唱?jiǎng)t包括兒歌教唱、兒童獨(dú)唱、合唱及比賽等等。7.各種動(dòng)物、植物的生態(tài)、生命史、各種特性及有關(guān)動(dòng)、植物的傳奇神話等。8.科學(xué)及自然界的小常識(shí)。
總的來說,具有戲劇與故事性是專家學(xué)者們一致推崇、也受孩子歡迎的兒童節(jié)目內(nèi)容;藝術(shù)與知識(shí)性質(zhì)的節(jié)目能提供兒童學(xué)校以外的學(xué)習(xí)管道,發(fā)揮社會(huì)教育功能;游戲競賽以活潑的方式帶領(lǐng)兒童學(xué)習(xí),激發(fā)兒童興趣,孩子亦能從中受益。兒童廣播節(jié)目內(nèi)容多元,制作人及主持人宜根據(jù)節(jié)目宗旨,安排適當(dāng)?shù)膯卧獌?nèi)容,使兒童確實(shí)能有所收獲,發(fā)揮節(jié)目功能。
[1] 申吉.淺談廣播少兒節(jié)目的播音與主持.西部廣播電視. 2014, 21:112~117.
[2] 王鈺欽,林媛.“小喇叭”欄目組兒童廣播劇簡述.藝術(shù)教育.2015,6:163.