淺析校園文化在大學(xué)生思想政治教育中發(fā)揮作用的路徑選擇

曹紅霞

摘 要：高校校園文化建設(shè)作為大學(xué)生思想政治教育工作的創(chuàng)新手段，對(duì)促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作具有舉足輕重的作用。文章立足于當(dāng)前校園文化對(duì)于大學(xué)生思想政治教育發(fā)揮作用的現(xiàn)狀，在已取得成就的基礎(chǔ)上，揭示出校園文化對(duì)大學(xué)生思想政治教育的制約因素，結(jié)合實(shí)際，深入淺出地提出了加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)、創(chuàng)新校園文化建設(shè)以及加強(qiáng)大學(xué)生思想政治相關(guān)工作人才的培養(yǎng)等舉措，以進(jìn)一步發(fā)揮校園文化對(duì)大學(xué)生思想政治教育積極作用，切實(shí)實(shí)現(xiàn)對(duì)大學(xué)生的有效管理和教育。

關(guān)鍵詞：校園文化；大學(xué)生；思想政治教育；作用

一、高校校園文化與大學(xué)生思想政治教育

（一）高校校園文化與思想政治教育的概念

高校校園文化是一種與高等教育相關(guān)的文化，是校園文化在高等學(xué)校的表現(xiàn)形式，它隨著我國高等教育的發(fā)展而發(fā)展。所謂高等校園文化是指以大學(xué)校園為物質(zhì)空間，以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，以全體師生的思想和價(jià)值觀念、心理素質(zhì)、思維方式為核心，由全體師生參與創(chuàng)造的以文化活動(dòng)為特征的物質(zhì)和精神環(huán)境。

（二）高校校園文化與大學(xué)生思想政治教育二者關(guān)系辨析

對(duì)于高校校園文化與思想政治教育的關(guān)系，我國學(xué)者進(jìn)行了系統(tǒng)的研究。認(rèn)為高校校園文化與思想政治教育是兩個(gè)完全不同的相對(duì)獨(dú)立的體系，但二者又具有統(tǒng)一性，相互促進(jìn)、相互制約。

1.高校校園文化是大學(xué)生思想政治教育的文化載體

第一，高校校園文化作為大學(xué)生思想政治教育的重要文化環(huán)境，也是進(jìn)行思想政治教育的基礎(chǔ)和前提，無時(shí)無刻不在影響著學(xué)生思想道德素質(zhì)的形成和轉(zhuǎn)變，第二，高校校園文化中的制度文化對(duì)大學(xué)生的思想言行具有規(guī)范作用。

2.思想政治教育為校園文化建設(shè)提供思想保障

高校校園文化建設(shè)必須以思想政治教育為指導(dǎo)，這是由黨和國家的教育方針決定的。堅(jiān)持以中國特色社會(huì)主義為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為基礎(chǔ)，以黨和國家的教育政策方針為方向，弘揚(yáng)社會(huì)主義、愛國主義和集體主義，增強(qiáng)大學(xué)生的文化選擇和判斷能力，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，在借鑒吸收優(yōu)秀國際文化的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義文化的大發(fā)展、大繁榮。

二、高校校園文化在大學(xué)生思想政治教育中發(fā)揮作用的現(xiàn)狀

自2004年中共中央、國務(wù)院出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》以來，全國各高校把高校校園文化建設(shè)提上日程，尤其是黨的十八大提出“建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國”以來，各高校以此為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心，進(jìn)行校園文化建設(shè)，為學(xué)生營(yíng)造良好的文化氛圍，使大學(xué)生思想政治教育工作取得很大成就。

（一）校園文化在大學(xué)生思想政治教育中發(fā)揮作用已取得的成就

1.校園文化的滲透力不斷增強(qiáng)

高校校園文化作為大學(xué)生的成長(zhǎng)成才的重要文化環(huán)境，具有很強(qiáng)的滲透力和持久的影響力。但是，為了使校園文化達(dá)到思想政治教育的目的，必須使校園文化對(duì)學(xué)生產(chǎn)生吸引力和感染力。

2.大學(xué)生的發(fā)展得到科學(xué)引導(dǎo)

建設(shè)高校校園文化作為思想政治教育的目的，每個(gè)學(xué)生的發(fā)展皆受到校園文化內(nèi)容、形式和環(huán)境氛圍的影響。大學(xué)生通過參加這些校園文化活動(dòng)受到熏陶，進(jìn)而提高自身的政治素養(yǎng)。

3.大學(xué)生的主體地位不斷提高

近年來，在“尊重大學(xué)生的主體性，注重發(fā)揮主觀能動(dòng)性”的思想引導(dǎo)下，各高校在通過校園文化對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作中，越來越重視學(xué)生的主體地位，同時(shí)注重對(duì)發(fā)揮學(xué)生的主體性作用的培養(yǎng)。

（二）校園文化對(duì)大學(xué)生思想政治教育發(fā)揮作用的制約因素

隨著全球化的發(fā)展，各種思想觀念、文化思潮的多元化，大學(xué)生思想政治教育工作也受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，致使高校校園文化在大學(xué)生思想政治教育工作中發(fā)揮作用遭到各種因素制約，成為擺在各高校面前的一個(gè)重大難題。因此，了解和分析其制約因素是進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治教育工作的基礎(chǔ)。

1.娛樂和功利意識(shí)偏重

進(jìn)行高校校園文化建設(shè)，本該遵循和諧、高品位的目標(biāo)開展富有教育意義的多樣化活動(dòng)，

但隨著經(jīng)濟(jì)信息化的發(fā)展，在一定程度上出現(xiàn)了娛樂和功利意識(shí)偏重的現(xiàn)象?；ヂ?lián)網(wǎng)已被大學(xué)生貼上“娛樂”的標(biāo)簽；根據(jù)此特點(diǎn)，為了迎合大學(xué)生的娛樂要求，提高參加熱情，一些校園文化活動(dòng)也打著娛樂的口號(hào)，顯然這些都有悖于高校校園文化的育人要求，使校園文化活動(dòng)無法達(dá)到對(duì)大學(xué)生思想政治教育的真正目的。

2.精神文化建設(shè)有待于加強(qiáng)

和諧的校園文化既包括美好的物質(zhì)文化環(huán)境、良好的制度文化，也應(yīng)該注重充實(shí)的精神文化。近年來，隨著大學(xué)的擴(kuò)招和高校的升級(jí)，諸多高校在校園建筑設(shè)施和綠化等方面投入大量人力、財(cái)力和物力。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，更應(yīng)注重精神文化建設(shè)。

3.高校網(wǎng)絡(luò)校園文化影響力有待提高

隨著95后和00后成為大學(xué)校園的主力軍，加之全面網(wǎng)絡(luò)和全媒體的態(tài)勢(shì)下，提高校園文化影響力顯得尤為必要。近年來，各高校也特別重視網(wǎng)絡(luò)校園文化的建設(shè)，極大發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)影響力，無論是全省高校的新媒體大賽、大會(huì)的召開還是部分大學(xué)院校極具特色的各類新媒體的推廣和應(yīng)用都在昭示著校園網(wǎng)絡(luò)媒體正在大踏步的前進(jìn)。

三、探析進(jìn)一步發(fā)揮校園文化對(duì)大學(xué)生思想政治教育積極作用的路徑

（一）創(chuàng)新思想政治理論的學(xué)習(xí)方式

2014年，習(xí)總書記在第23次全國高等學(xué)校的黨建工作會(huì)議中提出“若想辦好中國特色社會(huì)主義大學(xué)，定要堅(jiān)持立德樹人，加強(qiáng)對(duì)馬克思主義的宣傳、學(xué)習(xí)，并把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到教書育人的過程當(dāng)中去?！币虼?，思想政治理論作為教育的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)思想政治理論尤為重要。校應(yīng)該創(chuàng)新思想政治理論學(xué)習(xí)，將課堂活躍起來、讓學(xué)生參與進(jìn)來，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)思想政治理論學(xué)習(xí)的興趣。

（二）創(chuàng)新校園文化建設(shè)

1.樹立校園文化品牌

高校校園文化品牌是一所高校的特色，各高校在其歷史沉淀的過程中形成不同的文化風(fēng)格，在樹立高校文化品牌的過程中，調(diào)動(dòng)大學(xué)生的參與積極性，開展豐富多樣的思想文化活動(dòng)，以此打造高校文化品牌。在加強(qiáng)思想政治教育工作的同時(shí)，也可以使學(xué)校的優(yōu)良文化傳統(tǒng)和文化特色得到有力的宣傳和提升。

2.開展特色校園文化活動(dòng)

作為校園文化的直接受益者和接收者，大學(xué)生通過校園文化不僅豐富大學(xué)生活，同時(shí)能夠提升自身綜合素質(zhì)，因此，大學(xué)應(yīng)該開展極具特色的校園文化活動(dòng)，發(fā)揮校園文化對(duì)大學(xué)生思想政治教育的促進(jìn)作用。比如，商丘工學(xué)院將迎新晚會(huì)與極具思政特色的“感動(dòng)工學(xué)院”頒獎(jiǎng)典禮相結(jié)合，讓新生在感受大學(xué)文娛活動(dòng)魅力的同時(shí)，直觀地體會(huì)“感恩、責(zé)任、奉獻(xiàn)”的真諦，從而上好大學(xué)生思政第一課。

（三）加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育相關(guān)人才的培養(yǎng)

為貫徹實(shí)施《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見》，2015年1月29日，教育部部長(zhǎng)袁貴仁強(qiáng)調(diào)了思想宣傳工作在高校校園文化工作中的重要意義，除了宣傳部門的人員之外，要注重高校思想政治工作人員的培養(yǎng)，尤其是輔導(dǎo)員作為大學(xué)生思想政治教育的骨干管理力量，以塑造大學(xué)生正確的思想觀念。

四、結(jié)語

隨著教育部門和各高校對(duì)大學(xué)生思想政治教育的重視，高校校園文化作為大學(xué)生思想政治教育的有力手段，加強(qiáng)高校校園文化建設(shè)，營(yíng)造和諧的校園文化氛圍，探究如何發(fā)揮校園文化對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作的作用，樹立堅(jiān)定的理想信念，全面提高大學(xué)生的思想素質(zhì)，成為擺在高校面前的一個(gè)重要問題。

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